2023届高考作文备考练习主题：家风家书（含答案）.doc

高考作文备考练习主题家风家书1阅读下面的材料根据要求写作材料一跟着你痛苦的童年一起过去的是我不懂做爸爸的艺术的壮年幸亏你得天独厚任凭如何打击都摧毁不了你因而减少了我一部分罪过可是结果是一回事当年的事实又是一回事尽管我埋葬了自己的过去却始终埋葬不了自己的错误孩子孩子孩子我要怎样地拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢摘自傅雷家书材料二银川市第一人民医院护士刘艳红向女儿解释自己为什么要去抗击疫情前线我是一名医务人员我是一名护士关键时刻就该挺身而出特别是在这样一个特殊时期我绝不后悔周馨瑜写信告诉儿子面对国家召唤妈妈心里只有四个字义不容辞摘自逆行者家书材料三革命青年林觉民一封与妻书临终绝笔直抒心志一面表达对妻子的至爱一面又冲破儿女情长晓以国家大义只为牺牲吾身与汝身之福利为天下人谋永福也既缠绵悱恻又充满浩然正气部编版语文必修下请根据材料一二三从下列任务中任选一个完成写作请你给自己的父母写一封信在学校组织的成人礼上读给爸爸妈妈听若干年后你的孩子也将成年请你给他她写一封家书班级组织了以家书的力量为主题的读书分享会请你写一篇发言稿要求结合材料自选角度确定立意切合身份贴合背景符合文体特征不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字2根据要求写一篇议论文古训是指古代人遵行和推崇的准则古代流传下来的典籍或可以作为准绳的话许多古训都曾在历史的长河中发挥过极其重要的作用甚至到现在依旧闪烁着智慧的光芒然而随着时代的发展与变化人们对一些古训有了新的理解比如对于沉默是金这一古训就有人提出了质疑你对沉默是金这一古训有怎样的认识呢请结合现实生活写一篇议论文谈谈自己的理解与思考要求题目自拟不得少于800字不得抄袭套作3阅读下面的材料根据要求写作中国最美乡村教师胡清汝出生在一个特殊的教育世家从1945年至今胡家四代人出了20名乡村教师一门师表两万弟子三尺讲台四世家传是胡清汝一家的写照在这个大家庭里尊重文化重视教育成为传统从东方红一号到神舟五号从嫦娥一号到天问一号50多年间我国一代又一代的航天工作者不断传承自力更生的航天精神并把它融入自己的血液让我国航天事业不断从胜利走向胜利某大学老师利用线上平台让昆曲的韵味在云上流转中医药传承精华守正创新在抗击疫情中发挥了重要作用拍摄短视频重走长征路寻找身边红色宝物党史学习教育在新颖的形式中更加走心请结合以上三则材料谈谈你的理解和看法写一篇作文要求结合材料选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字4阅读下面的材料根据要求写作笞怒废废弃于家则竖子孩子之过立显刑罚不中公平则民无所措手足颜氏家训一个人无论学什么或作什么只要有热情有恒心不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心总是会有进步的毛泽东写给儿子毛岸英的信宁儿啊赶快成人来安慰你地下的母亲我最亲爱的孩子啊母亲不用千言万语来教育你就用实行来教育你革命烈士赵一曼就义前给儿子的遗书一个个家训故事一句句家教箴言或阐释家庭教育的意义或传达家庭教育的内容和方法承载着祖辈对后辈的希望与嘱托读了以上材料你有什么感悟请写一篇文章表达你对家庭教育的认识和思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字5乡土中国选文中有缺乏变动的文化里年长的对年幼的具有强制的权力身处现代社会你对这种强制的权力有怎样的思考请自拟题目写一篇议论文表达你的认识与见解不少于700字6阅读下面的材料根据要求写作一次网站调查显示有7成的网民不知道自己姓氏的由来有八成网民家庭起名不再按照辈分还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史很少跟家族其他成员交往与交流有人认为家族观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失也有人认为家族观念是农耕文化的产物其日益淡薄折射出社会的进步还有人认为家族文化是传统文化的重要组成部分综合上述材料所引发的思考和感悟写一篇议论文要求选准角度确定立意明确文体不要套作7根据要求作文有时候父母亲的一句话可以成为光温暖你激励你也可以成为剑刺痛你打击你生活中你一定有过这样的经历和体验吧请以父亲母亲的那句话为题结合你的经历和体验写一篇文章或夹叙夹议或情景交融或叙事抒情字数不少于800字8阅读下面的材料根据要求写作材料一江苏宿迁陈女士7岁的儿子由于贪玩从7楼家里向楼下泼洒墨水导致邻居家阳台上晾晒的多件衣服楼栋下方的露台以及楼栋外墙墙壁上都沾上了墨汁在得知情况后夫妻二人带着孩子到楼下挨家挨户登门道歉和孩子一起帮邻居清洗衣服还专门请了一名高空作业的工作人员清理外墙并让孩子全程站在太阳底下看着整个清扫的过程希望孩子能够有承担责任的意识陈女士夫妇暖心之举赢得众多网友的理解支持和点赞材料二将教天下必定其家必正其身宋赵湘本文天下之本在国国之本在家家之本在身孟子离娄上陈女士育子有方引起广泛关注社区准备开展建设良好家风活动请你结合材料为社区的公告栏写一份倡议书要求选好角度确定立意明确文体不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字9阅读下面的材料根据要求写作材料一家庭是人生的第一个课堂父母是孩子的第一任老师有什么样的家教就有什么样的人家风是社会风气的重要组成部分摘自2020年7月22日人民日报海外版习近平谈家风建设材料二8月5日中国代表团最年轻的选手14岁的全红婵夺得奥运跳水十米台冠军接受采访时她说想多赚钱给妈妈治病摘自2021年8月6日光明网14岁奥运冠军全红婵材料三8月5日14岁小将全红婵在东京奥运会夺得跳水女子10米台的金牌三个无可挑剔的满分向全世界展现出了跳水之美据报道夺冠后在全爸爸给女儿摆的庆功宴上当地一家企业送来了20万元慰问金然而全红婵的爸爸仅留下了鲜花拒绝了这笔慰问金表示不能消费全红婵的荣誉摘自2021年8月10日北京晚报不让冠军荣誉溅起消费水花请结合以上材料以家庭也是课堂为主题写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字10阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章家风是一种接地气的生活化的家族式美德具有深入人心的无形力量它可以是做人的道理也可以是处事的原则更可以是哲学式的人生态度它不拘泥于何种领域也没有家庭贫富之分它可以是祖上传下来的一本书一幅字也可以是爷爷奶奶爸爸妈妈给自己影响最大的一句话也可以是模糊的记忆拼接而成的星星点点家风是每个人从小就不断触及的因此对一个人的影响是整体和全方位的要求选好角度确定立意明确文体诗歌除外自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭不得透露个人相关信息书写规范正确使用标点符号11阅读下面的材料根据要求写作材料一有一天孔子的儿子孔鲤经过庭院时孔子问他你最近读了诗吗孔鲤回答说没有孔子教导他说不学诗就不知道怎么把话说好又有一天孔子问他你读了礼吗孔鲤回答说没有孔子教导他说不学礼就不懂得怎样安身立命材料二岳飞的母亲一直很注重儿子的教育那时金兵南下国家岌岌可危岳飞的母亲教育儿子要报效国家并在他背上刺上精忠报国四个字岳飞也没有辜负母亲的厚望以上材料给人诸多启示你有怎样的联想与思考呢在你的成长过程中有哪些家庭教育的事触动了你的心灵请以我终于明白了为题写一篇记叙文要求自定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字参考答案1例文重拾家书感受文字的力量亲爱的同学们大家好我发言的题目是重拾家书感受文字的力量近些年随着互联网的发展人们的沟通方式发生巨大变化过去的几十年从书信电话到后来的聊天软件再到如今的微博微信技术革新让生活日新月异过去的一些生活习惯逐渐淡去不过依据这种更替来评判孰优孰劣恐怕不合适比如言及书信除了被认为是一种过去时的沟通方式大家经常还会产生一种怀旧情绪远离了书信似乎总觉得少了一点东西于是有的人突发奇想给朋友写封信对方收到信往往非常感动寄信人以如此郑重的方式与你沟通这背后的情感该多么厚重互联网讲究效率沟通快捷信息快餐化文字越少越好能用表情不用文字而书信则是一种慢文化书信里的文字是用笔写出来的它和在键盘上敲出来的字不同靠信件沟通的时代要付出较高时间成本所以总会在信中写入更多内容倾注更多情感让人看到写信人丰富的内心看看梁启超的家书你就可以发现这位国学大师饱满且立体的人格画像他既是充满爱国情怀的学者在信中和子女讨论国家大事也是一位体贴的父亲时常事无巨细嘘寒问暖家信丈量了家人之间的物理距离也拉近了彼此的心理距离如今有了网络交流成本很低而且比以前更便捷但这也有着另一面想到哪就说到哪因为成本低反而失去了交流的动力和父母说几句便觉得无话可说而且网络时代隐私成了大问题前段时间媒体的一项调查显示在参与调查的五百名家长中80加入了孩子的社交好友但50的学生对于家长涉足自己的互联网社交媒体圈表示反感大家的距离很近但心却隔得远了这是技术带来的改变也是社会学家所谓的现代化的后果网络时代有快的好书信时代有慢的内容值得回味1994年那首一封家书的歌在全国各地走红歌中唱到亲爱的爸爸妈妈你们好吗现在工作很忙吧身体好吗我在广州挺好的爸爸妈妈不要太牵挂虽然我很少写信其实我很想家如今读到这样的内容还会感动不少人在外工作远离父母的你可曾想写一封家书寄给遥远的家人从去年10月开始人民网联合中国邮政集团共同启动家信为传统文化接力大型公益活动线上线下互动晒家书写家书谈家书正是为了再次发现家书的文化价值伦理价值和教育价值践行习近平总书记倡导的注重家庭注重家教注重家风2015年春晚一首从前慢打动了无数人过多了快的日子慢的东西会重新受到人们的重视很多人开始思考慢海子曾写道从明天起和每一个亲人通信告诉他们我的幸福与亲人朋友沟通感受文字的力量获得有质量的沟通正是书信在当下最大的意义同学们让我们从今天起重拾家书感受文字的力量我的发言完毕谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题文题中的材料或是家书或是对家书的解读各有侧重材料一选自傅雷家书表现的是一个严厉的父亲的忏悔在文字中可以感受到一个不懂做爸爸的爸爸的自责也能读出傅雷敢于向儿子承认错误的勇气以及想要弥补的决心此材料指向的是家庭教育的问题如家长反思自己的教育方法和教育结果家长寻求如何表达自己的情感家长在家庭教育中不断成长材料二选自逆行者家书材料中的刘艳红周馨瑜是医护工作者明知抗击疫情前线是危险的战场也要勇敢地冲上去因为健康所系性命相托的职业信念因为国家兴亡匹夫有责的道义担当此材料强调的是家长的以身作则家长用亲身行动给孩子树立了榜样材料三则是对教材所学课文的解读林觉民的家书与妻书除了表达对妻子的爱还有对处于水深火热中的祖国深沉的爱此材料强调的是一种家国情怀是一种思想的传递从写作任务来看试题设置了三个情境要求任选一个完成提供了自由选择的空间任务设置的情境是在成人礼上给父母的一封信是从一个孩子向父母吐露心声任务是想象自己成了父母给自己的孩子的一封信任务写作者的身份写作的对象都很确定每个人都有话可说写作要基于家长与孩子的关系可以谈家庭教育中的问题也可以谈父母的关爱还可以谈自己的理想目标责任担当等只不过写这两个任务时要注意写作者身份的转换前者是以孩子的身份向父母写一封信重在谈自己对亲子关系的理解或向父母展示自己的理想抱负后者则重在向未来的孩子写信写作重点可以放在对未来孩子的殷切期待上任务设置了班级组织了以家书的力量为主题的读书分享会这一情境要求写一篇发言稿写作的中心是家书的力量对此写作的重心要放在思考论证家书对于情感沟通思想传递的重要力量立意1家长要反思家庭教育2家书是亲情沟通的重要媒介3家庭教育不能忽视榜样的力量4勤于沟通融洽亲子关系2例文沉默真的是金吗前几日网上流传的江歌案再次发酵热度不减回顾事件始末似乎有一个人始终是焦点她叫刘鑫沉默的刘鑫日本留学生江歌为了同学刘鑫的情感问题与刘的男友发生争执被其连捅十刀不治身亡而在法院审理此案时刘鑫却拒绝出庭做证人我细思极恐之余不免心痛是为了江歌更是因为刘鑫刘鑫若无其事的沉默导致法庭无法审案被害人家人悲痛欲绝常言说沉默是真刘鑫的沉默真的是金吗马丁路德金说到头来我们记住的不是敌人的攻击而是朋友的沉默在这件事情上刘鑫的沉默比起凶手的残忍更令人悲哀迫于网友和社会的压力刘还是出庭做了证我庆幸她良心未泯更庆幸的是社会有那么多的人敢为正义发声因这关乎生而为人的社会责任感否则岂不成了卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭说起责任感中国人从不缺乏铁肩担道义妙手作文章是李大钊的历史责任感我以我血荐轩辕是鲁迅的民族责任感为中华之崛起而读书是周恩来的国家责任感而现在讹诈年轻人的假摔老太太严重超载的黑校车用针刺儿童的幼儿园老师这不仅是责任感缺失更是道德缺失更是人性的泯灭由此可见一个民族如果缺乏责任感其后果确实可怕有人说法律没要求我有责任感因此有人遇到危机时总喜欢躲在后面事后站在道德制高点上苛责他人有人在他人遇到危机时不帮忙保持沉默振振有词沉默是金这种沉默真的是金吗如果在危机时你不伸张正义那么当你遇到危机时也不会有人帮你马丁内莫勒说当他们来抓共产党人时我没有说话因为我不是共产党人当他们来抓犹太人时已经没有人帮我说话了这种集体失语是悲剧产生的社会根源难道中国人失掉责任感了吗我说没有但我们需要警惕帮助失去责任感的人找回这份责任感是每个人的社会责任无穷的远方无尽的人们都与我有关鲁迅这种责任意识与家国情怀值得我们学习人类已成为你中有我我中有你的命运共同体责任感与你我都有重要关系随着社会主义核心价值观的确立社会正能量得以补充随着人文环境的改善讹人事件鲜有耳闻随着人类命运共同体的构建我们的社会将更加文明美好在这个属于我们的时代不负责任的沉默不再是金让我们共同唱响青春之歌担负起时代的责任为中国梦贡献自己的力量详解本题考查学生写作的能力审题这是一道思辨性材料作文题材料首先引出古训这一普遍性的话题指出古训对古人行为准则为人处世等方面的作用其次以沉默是金为例指出了古训随时代变化而产生的变化沉默是金是老一辈留给我们的宝贵的精神财富是值得学习和肯定的可贵的价值观并不因时代更替而废除沉默是金表达的是一种行为处事方式包含两层意思一是指不理他人的闲言碎语做本真的自己二是指莫要道人是非背后议论他人由此可见沉默是金是处理人际关系的黄金原则之一但是过分追求沉默是金却也有明哲保身不关己事高高挂起之疑比如在面临他人的错误言行或违法行径时在面临一些大是大非的问题时沉默是金就失去了意义试题要求思考自己对沉默是金这一古训的认识写作时可以赞同强调沉默的意义也可以反对强调不沉默的意义也可以综合辩证分析行文时要观点明确论证清晰如辩证看待提出观点后首先强调沉默的重要性比如涉及自身私利的小事不必要争执然后反过来论述涉及原则的内容就要敢于挺身而出比如涉及原则的问题可以结合现实分析事不关己高高挂起的处事原则行文时注意两部分的笔墨分配立意1修养己身沉默是金2大是大非前沉默不是金3面对他人的缺陷有时沉默也是金3例文传承优秀文化铸就美丽中国当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒金子的本色才会如此灿烂当贝壳的泪痕划过最后一瞬珍珠的色彩也会如此耀眼当六年的养分在体内积累毛竹的生机也会如此蓬勃正是由于历史的洗礼在漫漫的历史长河中最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化传承优秀传统文化是我们每个人的使命传承优秀文化首当传承优秀的家风纵观中国历史文化造诣高的学者们往往出自书香门第如叶嘉莹叶家文化之风甚浓全家族信奉儒学热爱诗词这必然直接而深刻地影响了迦陵先生以致她后来一生致力于传承发掘发扬诗词之美不仅如此文化之家常扎堆出名人如梁启超的三个儿子个个成就不凡中国最美乡村教师胡清汝出生在一个特殊的教育世家在这个大家庭里尊重文化重视教育成为传统由此观之传承文化优良的家风影响尤其大传承优秀传统文化我们还要传承一种精神大江流日夜慷慨歌未央穿历史云烟我们感受到开天辟地的红船精神坚忍不拔的长征精神伴岁月峰头我们触摸到独立自强的延安精神自力更生的两弹一星精神我国一代又一代的航天工作者不断传承自力更生的航天精神并把它融入自己的血液让我国航天事业不断从胜利走向胜利中国精神是一只正在吹响的号角是一首还没有完成的史诗作为时代青年在中国精神的激励下我们更应努力学习夯实基础以成就未来更美丽的中国文化的传承早已刻不容缓对文化的关心与重视不能只是在表面上还要有意地去创新去培育对自己的文化我们要去继承但同样我们也要有所创新将现代文化中的多元融入其中把文化中的意义传承下去这才能有效地保护我们的文化可喜的是近年来一系列中国优秀传统文化领域深耕细作的艺术形式因其在坚守传统的同时勇于创新在中华大地乃至世界各地掀起了一股又一股中国传统文化热潮比如央视综艺类节目中国诗词大会经典咏流传李子柒的古风小视频遍地开花的孔子学院世界巡演的歌舞剧孔子实践告诉我们在全球化信息化多元化的新时代文化传承既离不开对传统发自内心的敬重发掘传统文化闪光点牢固文化传承支撑点也离不开对传统化创造性转化和创新性发展找准转化创新结合点激发新活力注入新内涵我们虽如一根小小的火柴但仍能点亮一片星空传承优秀传统文化我们虽如一片绿叶但能点缀整个春天传统优秀传统文化我们虽若驾一叶扁舟但仍能惊动一片大海传承中华优秀传统文化是我们生命的支撑成功的基石更是铸就美丽中国的基石详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题围绕传承可以提炼出三则材料的核心分别是一个家庭的传承由此可以想到家风的传承中国航天事业的成功有赖于中国航天精神的传承由此可看出成就一项事业建设一个国家兴旺一个民族都离不开可贵精神的传承昆曲中医药党史学习教育三个例子不仅说到传承还说到创造性地传承在创新中传承材料一材料二强调的是传承过程中对良好传统的坚守材料三强调的是传承过程中与时俱进的形式创新综合三则材料则体现的是传承中的坚守和创新本篇作文适合写成议论文要注意扣住材料含义谈你对传承的理解和看法前两则材料侧重于传承的重要性第三则材料侧重于传承的方式立意可侧重一方面比如家风的传承传统文化的传承也可以整体考量综合论述传承立意1传承良好家风赓续时代风流2传承航天精神凝聚中国力量3继往开来重传承砥砺奋进新时代4例文未来何如家教可期未来何如不可预期其真不可期哉非也未来何如家教可期幸运者因美好家教而一生受益不幸者用一生治疗灰暗家教带来的伤痛家教以言语为先导立行动为指引用学问而浸润将品德入骨肉家教若成未来可期君其知古人家教何如颜之推著颜氏家训既修身养神锤炼自我又言行为范教育子弟不仅教育自家嫡亲更推及颜氏宗族颜氏谨守家训之规而成百世兴旺之族代有人才闻达常有才人鸣世推之更古可见孟母三迁虽颠仆流离终能教子学好曾子杀猪纵囊中羞涩亦要教子诚信反观方仲永之父见儿聪颖而不使学日扳其周游于权贵之家夜炫其诗书于村乡之人不教以学问实教以虚荣不教以踏实实教以荒诞泯然众人岂偶然哉君其知近人家教何如毛主席出生农村父亲性情暴躁却教儿以奋斗母亲始终温柔却教儿以坚韧父亲传授的奋斗之心母亲培养的坚韧之志沉浮于主席心中也呈现于中国革命的点点滴滴若干年后毛主席也将良好的家风传递给自己的儿女与此同时近代的苏曼殊却有悲伤的童年母亲因苏氏宗族嫌弃而自杀父亲不管养母被苏家亲属构陷而逃离父亲不顾少年时流落于荒野寺院父亲不思成年后结情于心中佳人父亲不祝才华横溢却整日疯疯癫癫心有沟壑却最终遁入空门生子不教养子不育可乎君其知今人家教何如时时感慨中国诗词大会上武亦姝蕙质兰心口吐莲花诗词歌赋信手拈来再深潜乃知其父母教育之深远非凡人可比每每惊叹冬奥赛场谷爱凌自信从容快然潇洒雪中飞渡如龙如松远眺看方晓其父母培养之广早已超拔众生常常思索李刚之子在喊出我爸是李刚时家庭教育在何处又有诸多青少年身处青春之时却行恶魔之事心皆是人心行却如兽行家庭教育有几多人们常说父母是孩子的第一任老师其实何止是第一任是第一任老师也是终生的老师启功教授说学为人师行为世范家教不仅在某一天某一刻也不仅在某一言某一行父母必将用自己一生的言与行为孩子垂范此之谓家教家教如春雨随风潜入夜效应岂一时江河万古流古代如此近代亦如此育儿如此养女亦如此山河常移沧海桑田人生有期此理不改未来何如皆望有所成未来可待有期于家教详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料由两大部分组成第一部分为三则材料第一则出自颜氏家训意思是家里废弃了鞭笞的刑罚那么孩子的过错立刻会得以表现国家的刑罚不公平百姓就会不知所措第二则摘自毛泽东写给儿子毛岸英的信在这段话里毛泽东着重指出一个青年人的行为要与人民利益相符合可以看出他很重视用正确的世界观人生观和价值观去教育和引导自己的孩子第三则是革命烈士赵一曼就义前给儿子的遗书中的几句话遗言中除了盼望儿子快快长大还告诉他他的母亲是为革命而牺牲的要以母亲为榜样继承革命遗志第二部分提示语是由三则材料引发出来的感想材料第一部分的三则材料均出自名人家书分别从三个角度对家庭教育进行了阐述第一则认为管理家庭与治理国家一样如果没有严格的教育措施容易助长孩子犯错误以此说明家庭教育的重要性第二则阐述了家庭教育的内容要重视对子女思想意趣的陶冶以引导孩子树立正确的世界观人生观和价值观第三则告诉我们言传身教的教育方式第二部分提示语或阐释家庭教育的意义或传达家庭教育的内容和方法直接对应三则材料的内涵也暗示了本次作文的立意范围引导语读了以上材料你有什么感悟请写一篇文章表达你对家庭教育的认识和思考点明了写作要求在读懂第一部分三则材料的基础上结合第二部分材料的提示语写作时要确定作文的立意范围为家庭教育的意义家庭教育的内容和家庭教育的方法如家庭教育非常重要父母不但要教育孩子如何做事怎样做人而且还要注重自身的言行写作时还可结合自己的家庭教育经历思考自己作为当下家庭教育的接受者未来家庭教育的实施者应当从思想内容方法等方面有怎样的思考与改进立意1言传身教就是最好的家庭教育2思想教育是最重要的家庭教育3家庭教育要重点抓住纠错之道5例文强制的权力应少一点强迫中国传统社会以血缘为纽带维持着血缘社会秩序的就是年长者对年幼者的强制权力究其原因是因为传统社会的不流动性没有外来思想文化的影响本地的年长者往往有着先行的经验和教育可以以此对年幼者施行有效的教育强制的权力教育就成为血缘社会中后代教育的主要模式不可否认的是在这种强制权力的管理下很多年幼者健康成长继承并发展前辈的经验很多家庭逐渐形成了类似勤俭持家忠厚传世等优秀的家风一些宗族也以此权力管理一个人数众多的群体做到井井有条人才辈出如孔氏家族秉承着孔子学诗学礼承旧业的祖训家风两千五百年来使得孔氏家族成为中国文化水准最高的家族之一孔氏族人学术研究涉及经学文学戏剧史学数学医学天文地理音韵等众多学科可说是强制权力培育下的成果但是应该看到由于这种强制的权力是自上而下施行有时不免带有强迫性质往往就变成了专制刘邦和项伯一见面就约为婚姻把子女的幸福抛在父母利益之后贾政棒打宝玉是因为宝玉无法完成父亲望子成龙的愿望是恨铁不成钢的暴怒周朴园命令儿子周萍跪下劝继母喝药嘲笑鲁大海的幼稚这都是强制权力过头的结果在这种专制思想影响下子女则习惯了听话顺从往往缺少独立的见解和判断能力甚至会酿成人生悲剧其实利用自己年长者的经验合理提出建议和规划不采用极端的专制态度依然可以培育出优秀的后代梁启超有九个子女他不是一个专制的父亲而是和子女做朋友并结合各个孩子的性格和兴趣提供人生建议帮助他们确立人生目标在一封封写给子女的书信中我们可以看到一个温和的父亲一个开明的父亲这样的方式培养出建筑学家梁思成考古学家梁思永图书馆学家梁思庄火箭控制专家梁思礼等优秀儿女可以说是成功的经验探寻运动明星谷爱凌的成功之路可以看到她的母亲并没有滥用强制权力自做主张替她安排规划而是领着年幼的谷爱凌寻找兴趣与爱好直到找到了滑雪项目这样的教育方式让谷爱凌有了更多的自我参与和判断就像在冬奥会上面对母亲不增加动作难度的建议谷爱凌并没有接受而是按照自己的想法坚持做完高难度动作并获得成功这不但是她体育比赛的成功也是她成长过程的成功还是她母亲教育方式的成功可惜当今仍有无数虎爸狼妈滥用强制的权力教育自己的孩子他们总是认定自己有比子女丰富的人生经验不听老人言吃亏在眼前或者认为子女不管不成器于是就把自己凌驾在子女之上自作主张安排和规划子女的人生就这样无数孩童从幼年起就被放置在强制权力下的襁褓里成为无法站立的妈宝城市化进程的高速发展使得今日中国不再以血缘组成社会单位人们有较大的流动性再加上外来文化的影响互联网的高速发展这时候再一律以强制的权力来养育年幼者恐怕很难因地制宜因材施教我们并不否认父辈的经验但是社会是在不断发展变化的斗转星移间他们的某些经验就会变得过时落伍如果再以强迫的方式施行养育后代则会适得其反详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型作文题强制权力这一说法来自费孝通的乡土中国强制权力之所以在古代中国非常流行我们要看到是因为传统社会的不流动性让这个社会基本没有外来思想文化的影响再加上那时候专门教育与书本还没有那么普及因此教育的传授方式往往就来自于本地年长者的先行经验和教育但如今随着学校和书本教育的普及信息传播的高速流通和城市化进程的高速发展使得教育与经验不再仅仅局限于父母辈强制的权力这一方式了试题要求写一篇议论文写作时就要看到强制的权力背后的社会发展变化并在此基础上展开思考写作时不需要对父母辈经验传授这种方式一味地否定而是应当指出我们并不否认父辈的经验但是社会是在不断发展变化的斗转星移间他们的某些经验就会变得过时落伍如果再以强迫的方式施行养育后代则会适得其反因此身为父母者一方面应当不断提升自己提高自己自身经验的正确性另一方面也要充分尊重晚辈的选择性看到他们身上存在的诸多可能立意1强制的权力也有其可取之处2让强制的权力变成平等的交流3强制的权力也应当随时代发展变化6例文传家以礼处世以德中国是世界上家族体制维系最长的国家之一自古以来家族观念一直都深深地植根于中国人的血脉之中家风是一个家族世代相传的风尚是建立在中华传统文化之上的集体认同庾信哀江南赋有云潘岳之文采始述家风陆机之辞赋先陈世德纵观历史名门望族的家训无不强调以礼传家以德立世无不围绕着勤俭进取和自律等美德而这些美德在今天也同样适用勤俭的家族家风立人品格常言道要做事先做人晚清重臣曾国藩主张勤俭持家读书明理尽管他位高权重但是却看不惯世家子弟骄奢淫逸的生活他对子女们要求极为严格女儿需要承担家务劳动儿子则必须勤于功课即使他公务再繁忙也要抽空检查课业指导孩子们习文练字俗话说富不过三代但是曾氏子孙兴旺百年后人评价称曾家无一是废人曾国藩所倡导的勤俭度日勤勉做人的精神已渗入子孙后代的骨血立起了一脉相传的优良品格进取的家族家风树人志向人生在世应立志高远着眼将来史学大家柳诒徵出身于书香门第长辈均为饱学之士虽然他幼年丧父家境贫寒但是从小却受到极好的文化熏陶外祖父喜欢饮酒讲故事爱和孩子们闲聊家族旧事与古代先贤的诗文佳句亦或是古今文人的轶事趣闻幼年的柳诒徵很喜欢依偎在外祖父旁边听他将这些精彩的事迹娓娓道来他被故事中的人物深深吸引立志要成为栋梁之才他学习勤奋刻苦17岁便考中了秀才有诗人惊叹于他的才华赞道君看一代称韩柳柳诒徵的童年没有享受到丰足的物质条件但积极进取勤学知理的家风极大地影响了他的人生为他树立了远大的志向自律的家族家风定人性情性格决定命运性情对人的发展起着至关重要的作用北宋政治家司马光严于教子注重培养子女的自律意识他曾写下著名的训俭示康在文中总结了历史上诸多人显贵之后沉迷享乐颓废没落的教训训诫其子俭以立名侈以自败由于教子有方司马光之子不因父亲的地位仗势欺人不因门第高贵而嫌贫爱富严于律己行止有度以致世人有途之人见容止虽不识皆知司马氏子也的好评司马家倡导自律的家风塑造了孩子们自律慎独的习惯也定下了成就他们一生的好性情当今社会人们的价值观趋于多样化早已不再局限于修身齐家治国平天下然而家族对人的影响却从未淡化无论是勤俭进取还是自律都是优良家族家风的缩影是一个人修身的开始也是实现人生价值的起点详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料借一次网站调查通过讲述姓氏辈份家训等传统家族文化在今天社会中的现实情况引出了对传统文化传统家族观念是应该抛弃废除还是坚守传承的话题传统文化或家族文化是民族之根进步之源家族是中华民族千年来得以生生不息的重要纽带家族观念包含血缘亲情安土重迁聚族而居累世同堂落叶归根的观念以及家风家教家训等作为中华民族流转千年沉淀下来的文化精髓和精神血脉是支起一个民族的脊梁在这个躁动的时代它不应流失更不应被遗忘而现代化是时代发展的必然家族体制已然走向没落家族观念也在现代观念的冲击下七零八落家族观念有温馨和谐的一面也有冰冷残酷的一面家族对个体的束缚和要求对个人的忽视以及大家族的等级分明勾心斗角保守落后阻碍着社会发展对现代的平等自由民主公平正义等观念有巨大的妨碍作用另外家族观念也影响着法律制度的健全与完善是滋生腐败的温床是影响社会和谐的毒瘤家族势力对传统技艺的严格控制和垄断也导致了一些技术的失传以及技术拥有者的因循守旧和不思进取因此我们在写作时可对家族观念进行理性思辨一方面我们要认可家族观念对于维系家族团结传承良好家风方面的积极作用另一方面家族观念要与时俱进的发展一方面要传承另一方面要根据社会的发展实现创新做到取其精华去其糟粕让家族文化在现代社会中发扬光大促进社会和谐进步立意1家族观念是家族团结和家风传承的容器2对于家族观念应取其精华去其糟粕3新时代家族观念既要传承也要创新7例文父亲的那句话冬雪纷纷扬扬我打开窗户想接住一片缓缓飘落的雪花可刺骨的寒意让我马上缩了回去嘴里情不自禁地喊了句哎呀妈呀真冷真是霜严衣带断指直不得结啊可这话被父亲听见了他又摆出一副不屑一顾的模样说这点冷算得了什么哼每年冬天我嚷嚷着天冷的时候他总是要这么嘲讽我可是今年冬天的雪好像比以往都大了一些由于这雪实在太大早晨天冷路滑父亲放心不下执意要送我去上学雪下得紧天还没全亮显得整座城市乌蒙蒙的我与父亲快步穿过马路突然一阵寒风吹过我不禁搓了搓手哈了一口气父亲走在前面转过头来问我冷吗我有些勉强地告诉父亲不冷父亲又随口说了那句这点冷算得了什么但他还是摘下棉帽戴在了我的头上路已近半可雪却依然下着如鹅毛般纷纷扬扬随着寒风在空中起舞这寒风更显凛冽父亲的双耳冻得通红他回过头来问我冷不冷我猛然看见了父亲通红的脸和他沾上冰霜的睫毛尽管我再次回答不冷他却依然将手套脱下戴在我冰冷的双手上微笑着说虽然这点冷算不了什么但你这小身板把手冻坏了就抓不住笔了戴上吧算不了什么我有些怀疑有些担心但父亲仍说这点冷算得了什么啊你爸我身体这么好挡得了风寒可不像你我只好打消了顾虑棉帽和手套真的很温暖我似乎都感觉不到寒冷了但身前父亲的耳朵愈发红肿我心中猛然一震忙说爸爸棉帽还是你戴吧可父亲只是勉强一笑说这点冷算得了什么啊我见父亲不肯只好继续埋头前行但我终于明白原来这句话听着也可以不那么刺耳听着也可以暖和和的当清晨的第一道曙光从东边射来雪也不知不觉地停了我们终于走到学校门口我把棉帽取下来试图戴在父亲头上却被父亲制止他笑着说这点冷算得了什么还是你戴吧和我告别后父亲赶紧踏上了回家的路我站在校门口望着父亲的背影消失在拐角处一滴泪划过脸颊又瞬间凝结起来父亲的这句话好像让这个冬天变得不那么冷了没错这点冷算得了什么详解本题考查学生写作的能力审题本题是材料命题作文材料提供了父母对我们成长过程中产生的两方面的影响父母亲的一句话可以成为光温暖你激励你是从父母的话对自己积极的影响来讲也可以成为伤害刺痛你打击你则是父母的话对自己产生的不利影响材料看似简单却也存在一定的思辨性我们可从两种影响选其一写也可以辩证地写父母的话对自己的影响题干要求以父亲母亲的那句话为题因此写作时注意千万不能标新立异自起标题写作时题目中保留父亲或母亲一词即可写作时也抓住这一人展开无须求全此外我们还需注意材料与题目中规定了一句话那句话这说明我们不能给出几句话或一段话泛泛而谈行文中必须根据这一句话逐层深入这话也不能是我对父亲母亲说的必须是他她对我或其他人说的那么这句话如何对我产生影响呢我们写作时可以根据自己的生活体验充分展开联想与思考对自己曾经的生活场景进行复原或再创造可以联想当时听那句话时的体验也可以写当下重温那句话时的感受形成蒙太奇式的镜头立意1父亲的那句话给我指明了方向2母亲的那句话让我感受到温暖3父亲我还缺一句鼓励的话4原来母亲这句话还可以这样理解8例文传承良好家风的倡议书尊敬的社区居民们大家好忠厚传家远诗书继世长良好家风的构建与传承可以使家庭和谐美满可以创建良好的育人环境激励子孙积极向上健康成长同时良好的家风构建与传承也关系子孙后代的成长与成才关系到社会的和谐国家的稳定为传承优秀家庭文化弘扬家庭美德创建优秀的育人环境现向广大社区居民倡议一学名人家训树文明家风中华民族从古至今很注重家训家风的传承古代公开出版的家训就有一百二十多种其中颜氏家训朱子家训放翁家训等久传不衰近现代诸如曾国藩家书傅雷家书也给我们修身齐家提供了很好的借鉴倡议广大居民多种途径收集家风家训资料开展经典家风家训举家共阅读活动每天与您的家人共同诵读名人家训不少于30分钟读名人家训书籍学名人治家理念建文明和谐家风二传优秀家风创最美家庭家风正则后代正则源头正则国正倡议居民朋友们积极参与到传承优秀家训构建良好家风活动中来自觉肩负起尊老爱幼教育子女的责任追求积极向上文明高尚的生活方式倡扬夫妻和睦邻里互助尊老爱幼科学教子勤俭节约弘扬家庭美德传承良好家风创建文明和谐的美满家庭三制定孩子在家学习制度为孩子成才创建良好育人环境没有规矩不成方圆良好的家规是教育规范帮助子孙后代成长成才的重要保证细节决定成败习惯成就未来良好的家规培养的是子女良好的学习生活习惯而拥有良好习惯的人是走向成才走向成功的有力保证倡议广大居民积极制定孩子在家学习的制度制定家规家训为孩子学习创建良好环境能积极陪伴孩子学习对孩子学习行为进行有效监督约束与引导为孩子健康成长为孩子日后的成才奠定基础人勤百业旺家和万事兴让我们立即行动起来从自己做起从家庭做起带头传承良好家风带头制定家规家训为家庭和谐为子孙成长成才为家业兴旺创建最佳育人环境携手共建美丽家园XX社区2021年X月X日详解本题考查学生的写作能力审题这是一则任务驱动型作文要求为社区的公告栏写一份倡议书材料旨在引导考生关注社会并思考责任意识这就要求考生要把握材料的内容明确材料的中心话题在中心话题的指引下进行立意作文材料一主要讲一个淘气的七岁男孩将一瓶墨水从高楼上泼下父母觉得必须让他意识到错误的严重性于是孩子父母迅速行动起来登门道歉清洗衣物让他看着粉刷外墙孩子父母以实际行动告诉孩子高空抛物是错误的要做一个讲文明守道德遵纪守法的好少年犯了错误不可怕要敢于承认自己的错误并改正有些错误可能可能是无法弥补的要防微杜渐多做好事这则材料从具体事件上体现出良好家风的重要性材料二两则名言类材料一则出自宋赵湘本文意思是要想治理好天下就一定要治理好家庭修养自身品德强调家庭教育之于国家的重要作用另一则出自孟子离娄上意思是天下的基础是国国的基础是家家的基础是个人这里强调了个人修身于家庭的重要性家庭稳固于国家安定的重要性解读任务1情境任务主题活动为建设良好家风2文体任务为社区的公告栏写一份倡议书注意题目称呼问候语署名落款倡议的内容应贴合生活实际分条表述并阐述原因条理清晰立意1规矩从小立家长榜样行2树良好家风促风清气正3父母之爱子先教之对错误负责4自小担责方可健康成长5扬家风之帆筑立德之基6你我共努力方得家风淳9略详解本题考查学生的写作能力这是一则任务驱动型材料作文1审材料首先寻找三则材料的共同点材料一强调了家庭和父母教育对孩子的重要性和影响力材料二全红婵想多赚钱给妈妈治病想法朴实而又温暖材料三全红婵的父亲拒绝了企业的慰问金不想消费孩子的荣誉将二三两则材料结合起来看正因为有这样一位不汲汲于名利自立自强的父亲才在耳濡目染中培养出了这样一位心怀感恩充满责任感的孩子可以说后两则材料是对第一则材料的具体阐释所以第一则材料的主旨就是本篇作文的最佳立意2审任务本次作文的任务是以家庭也是课堂为主题这个主题同样暗含着家庭教育和父母言传身教对孩子的教化作用与三则材料的主旨高度吻合家庭也是课堂是一个判断句式这个主题可以写成记叙文或散文当然更主要的倾向于议论文若是记叙文要注意选材典型重点突出在叙述中凸显出家庭的教化作用若是议论性的散文或议论文要注意主题就是观点要紧紧围绕观点来论述脉络要清晰论据要充分立意1父母是孩子的一面镜子2言传身教大于单纯说教3良好的家庭氛围是孩子成长的营养4良好的家风是父母给孩子最好的财富10例文家风常扬国魂永兴一个人有一个人的气质一个家族有一个家族的家风一个民族有一个民族的特色家族是连接个人与国家的纽带在社会发展和历史进程中发挥着重要的作用优良家风的传扬能促进家族的发展也帮助我们传承民族的文脉家是最小国国是千万家国与家本就是并蒂之花唯有家风常扬方成国魂永兴良好的家风是个人修养的基石山不在高有仙则名水不在深有龙则灵仙使山名龙使水深而家风便是为我们绘上道德底色的那支画笔节俭持家让人懂得一粥一饭的来之不易用勤俭创造收获诚实守信使人明白为人的本分以诚心交换信任尊老爱幼将善良注入人们的血液让温暖和谐洋溢在彼此心间心中的一泓清泉不能没有月辉家风塑造了我们的品行让美德陪伴我们人生的旅途良好的家风是社会风气的重要组成元素大江之流非一源之水也千镒之裘非一狐之白也社会的运转离不开每一户身为小齿轮的小家的精细运作正是有了千千万万家勤俭节约家风的推动才有了光盘行动的顺利开展才有了理性消费的回归正是有了从古至今坚守本心的家风之影响才有了无数匠心制造之精品才有了敦煌人青丝熬成白发的动人故事家风如同座座堆积着萤火的高塔以万丈光芒普照大地又如无声细雨和遍野春风滋润着社会的每一隅每一角良好的家风是铸就中国精神的熔液你看那曾国藩的曾氏家族靠家风立德立功立言实现家门昌盛造福家国你看那钱学森钱三强钱伟长的钱氏家族将为万世谋利刻作家训为中国科教贡献出可贵力量你看郎平将坚毅不屈的女排精神贯彻到底一句中国夺冠响彻世界舞台不论时局如何变化家庭建设是恒存的主题一个国家对待教育的态度决定了这个国家的未来家庭是我们的第一成长基地家庭教育是连接人才与国家的桥梁和纽带在家风家规的深入影响下中国形成了伟大的奋斗精神创造精神和梦想精神在家族教育的影响下诞生了一批又一批为国家建设而燃烧的英雄和不甘平凡追求卓越的追梦人正所谓人无精神则不立国无精神则不强为实现中华民族伟大复兴我们需要以家风为基点的民族精神做脊梁以勤俭之风筑国之富强以勇毅之风护民之安康以包容之风汇世界之广国家必能行稳致远步履铿锵以家风常扬成国魂永兴让我们期待大国的华美篇章详解本题考查写作的能力审题这是一道引语类材料作文题本次作文材料的话题是家风家风指的是家庭或家族世代相传的风尚生活作风即一个家庭当中的风气家风是给家中后人树立的价值准则根据文意材料所述的指向应该是美好的家风即家族式的美德就这一美德的存在形式而言它不拘泥于任一场所任何形态所以对于家风的展现可以是以某一物件为载体也可以是以某一句话某位先辈的言行举止或自己对于家族历史的回忆等等通过这些载体抽象的家风也就变得具象化了但通过材料也可知道写作的重心不应仅仅在于展现家风本身而应该是阐述或表现美好家风的价值意义作用影响传承等所以在理解家风的内涵之后本次写作的重心应该是描写家风带给我们人生的成长意义以及其对于我们的生活事业等的作用具体写作时应结合对家风的具体理解谈对其的继承和弘扬避免抽象的描写和空泛议论如可以以曾奶奶对家风的继承与提醒为主线从家风俭写到忍由家风至校风进而至社会风气其间还穿插着对人生对社会的深刻思考立意1传承优良的家风2忠孝传家3静以修身俭以养德11例文我终于明白了在一个桃李春风柳絮满天飞的季节里一个弱小的婴孩呱呱坠地伴随而来的是我开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界在一双双充满爱意的眼睛的关注下我开始茁壮成长我开始学习在家人悉心地教导下我开始经历一个由浅显到深入由知之不多到知之较多的学习过程而这其中包含了欣喜和欢笑泪水和伤痛又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年欣喜产生于一瞬间坐在摇篮车里望着呢喃的燕子于是爷爷教我背无可奈何花落去似曾相识燕归来哦我终于明白了宋词是会飞的趴在窗前的大圆桌上指着映日的荷花于是爷爷摇头晃脑地读江南可采莲莲叶何田田哦终于明白了古乐府是有颜色的还散发着淡淡香味儿在黑暗的雨夜伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温我乘着梦儿穿过尼罗河越过丹麦海峡与白胡子的安徒生爷爷做游戏在明媚的春风里坐在如碧丝的草上躺在滴绿枝的秦桑下听着爷爷讲三国的故事我很想骑一骑赤兔马见一见威风八面的关云长这些点点滴滴的欣喜让我对以后的生活产生了浓厚的兴趣让我拥有了享用不尽的知识伤痛产生了不可磨灭的印象当我抓着小雏鸡发出得意的笑声时当我突发奇想把花衣裳剪破时当我把笔丢下溜出去堆雪娃娃时当我不听话顶嘴被关进黑房子时我都毫不客气地挨了一顿结结实实的教训于是我觉得自己委屈极了伤心比那个屈原还多眼泪比那个南唐后主还要多时我得到了一番充满温情又合理的解释我终于明白了懂得了不要欺压弱小懂得了一针一线来之不易懂得了坚持懂得了忍耐懂得了做人的基本道理得到了在学校和书本中都汲取不到的知识泪水和欢笑丰富了我的平淡人生在父亲的鼓励下我爬上了长城爬上了泰山登上了岳阳楼登上了观海台在挂着热泪的笑涡中我学会了要有山一样雄伟的腰板海一样广阔的胸怀每一次流泪我都依偎在家人身边这里是最宁静的避风港每一次欢笑我都分享给全家这里是心灵深处最美好的香格里拉有欣喜和欢笑有泪水和伤痛这就是我的家教收获似水流年流年似水而爱的教育永不流逝的是那段美好而有意义的幸福时光让我终于明白了亲情和关爱是一笔笔不可疏忽的宝贵财富详解本题考查学生写作的能力审题这是一道命题作文题由材料命题以及写作要求组成两则材料分别列举了孔子和岳飞这两个历史名人的家庭教育事例其中第一则材料孔子的事例探讨的是家庭教育中关于知识教育诗礼以及立身处世的基本技能把话说好安身立命问题第二则材料中岳母刺字的事例讲述的则是关于家庭教育中的精神教育报效国家问题这两者都是家庭教育中不可或缺的方面命题我终于明白了点明对象是我终于表明之前不明白而通过一件或几件事情最终明白了或懂得了明白后面没有点明具体的内容结合材料可知应是有关礼仪方面为人处世方面的道理材料要求我们写作一篇记叙文我们在选择记叙事例的时候一定要选取自己的家庭教育中有关基本能力的教育或者是家中父母长辈对自己的精神教导等方面的内容这里的基本能力可以是除了书本知识之外的基本生活技能也可以是为人处世或与人交往的基本准则而精神教育方面从修身齐家治国平天下等角度展开均可需要注意的是试题给定了文章命题我终于明白了我们在记叙的过程中需要体现出终于明白这一认识过程的曲折性立意1我终于明白了独立生活能力才是为人的基本能力2我终于明白了这条家训的意义3我终于明白了母亲的这份礼物