小学语文 部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法(15) 教案.doc

植物妈妈有办法教材分析本课是一首关于自然知识的诗歌主要介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法同时告诉小读者植物传播种子的方法很多仔细观察就能得到更多的知识本课突出的特点是拟人手法的运用文中把植物和种子分别当作妈妈和孩子来写读起来亲切有趣易于调动小读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望教学目标知识与能力认识植如等12个生字读准多音字为得会写法如等10个字过程与方法理解蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法体会乘着挂住炸开用词的准确有能力的学生可以仿照课文的句式说一说其他植物传播种子的方法情感态度与价值观激发学生观察植物了解植物奥秘的兴趣教学重点识记生字并理解意思正确流利的朗读课文了解学习方法教学难点了解植物传播种子的方法能看图说话并讲故事教法与学法教引导点拨情境教学法学体验自读自悟合作探究学习法教学准备多媒体课件课时安排2课时第一课时课时目标正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解课文一激超导入小朋友们你们知道在神奇的大自然中植物妈妈是怎样送走自己的种子宝宝的吗今天让我们到植物妈妈有办法一文中去探寻植物王国的奥秘吧二组织学生初读课文自主识字1读一读找一找学生自主读课文借助拼音熟悉课文圈出本课的生字2听读课文合作识字老师范读课文学生认真听熟悉课文看看哪些字自己已经认识了哪些字还不认识并与自己小组的成员交流识字技巧3指明学生认读生字特别关注学困生看他认识了几个字并及时给予鼓励引导他与他人交流识记方法4学生自主读课文把课文读通顺及时检查错音5指导学生学习多音字为得并齐读课文设计意图引导学生实际生字并能正确流利地读课文三组织学生合作探究并展示成果1学生说说读完这篇课文后知道了什么2学生可交流汇报1我明白了孩子长大了就要离开父母四海为家相机指导四海为家词语的意思2植物妈妈送走种子宝宝的方法各不相同3蒲公英苍耳豌豆各送走宝宝的方法3学生通过观察蒲公英苍耳和豌豆的图片知道蒲公英苍耳豌豆传播种子的方法都是与他们自身的特点相关的设计意图通过合作探究的方式让学生理解课文内容四指导朗读1学生自由读第1节注意第2句要读出疑问语气2学生齐读24节边读边想像蒲公英苍耳和豌豆传播种子的方法思考植物妈妈指的是谁3你觉得哪一位植物妈妈的方法最有趣多读几遍读出其中的趣味把你最喜欢的植物妈妈送走种子宝宝的故事在课后分享给大家4教师请学生说说自己对纷纷铠甲蹦着跳着的理解可以通过图画或动作的形式表现教师给予一定的补充5学生分组赛读第24节互评等级6教师读最后一节学生想想为什么粗心的小朋友却得不到它设计意图通过朗读随机认识字词意思提高学生表达能力五课堂小结1通过学习你了解了本课的什么内容2课后分小组排演课本剧植物妈妈有办法板书设计3植物妈妈有办法植物妈妈传播种子的方法蒲公英一一风吹苍耳一一动物带豌豆一一太阳晒作业布置1识记生字熟读课文完成课后第3题第二课时课时目标1认识字词书写生字2表演课本剧一课文复习风采表演同学们我们已经知道植物妈妈是怎么传播种子了今天我们将继续在植物王国探秘1学生齐读课文要求语句通顺流利2指导学生背诵课文采用识记重点字词的方法串联全文3风采表演1全班推举三名代表进行示范表演表演第2节表演设计师我是秋风奶奶蒲公英妈妈你的孩子长大了该去旅行了孩子们准备好了吗生1我给我的宝宝穿上了降落伞只要您帮忙轻轻一吹他们就会纷纷出发学生边说边做动作生23妈妈再见了我们要去见识外面的世界了学生边说边做动作2小组合作表演第3节表演设计生4小兔子生5扮演我的宝宝已经穿上了铠甲你可以顺带载他们一程吗生5好的苍耳妈妈放心我会带着他们踏上旅行的生67妈妈再见我们去旅行了3学生分3个小组比赛表演第4节最受欢迎的小组将获得奖品学习用品设计意图通过表演既能使知识得到巩固又能激发学生的表演欲和求知欲二字词复习1认一认读一读教师出示生字词指名认读学生开火车读2猜一猜填一填各字的口里加个十备我们是左右结构的字请你快把我们找出来吧植如旅纷刺炸识粗得地板在课桌的什么位置底下娃娃长大要离开家植物妈妈的办法很多你要仔细观察3我是小老师教师指明做全班代表带领其他学生读生字教师相机纠正错误读音并点评设计意图通过不同识记生字方法让学生快速轻松识记生字三指导书写1组织学生观察生字注意生字的结构特点2学生描红体验生字书写小组内谈谈书写生字时的注意点3教师讲解并范写指导学生规范书写学生再写板书设计3植物妈妈有办法法如脚它娃她毛更知识作业布置1规范正确书写生字2完成练习册教学反思