3.《植物妈妈有办法》教学设计（共3课时）.doc

植物妈妈有办法教学设计教学目标1理解诗句了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣2学会本课的7个生字并能用准备已经造句3能正确地背诵课文教学重点难点理解重点词语了解植物传播种子的方法教学时间三课时教学设计第一课时一教学目标一初读课文初步了解课文内容二学习生字新词二教学重点难点指导分析降乘旅的字形正确读出得的读音三教学过程一借助拼音自读课文1读准字音投影个人读指名读齐读读准得的字音投影为在这应选择哪个读音再读一读2圈出本课生字分析字形二汇报分析记忆生字的方法1应这样汇报植字我是用熟字加偏旁的方法识记的笔直的直左边加个木字旁就是植物的植右边直字里边是三横不要丢一笔共同组词种植植树植物备晒识都可以用熟字加偏旁的方法识记汇报过程中应重点指导旅降乘三个字旅右半部上边是下面是不要写成瓜或组词旅行降8笔写成阝两笔完成三笔完成最后三笔完成不要写成牛组词降落下降乘可以用禾字中间一个北字的拆字法记忆注意书写笔顺组词乘着风2练习用下列词语说话看谁说得好准备植物旅行降落三读课文初步了解课文内容1课文共有几个自然段标出来2课文中讲了哪几种植物按提示回答1课文中讲了和三种植物