3 植物妈妈有办法 教案+教学精彩片段+反思（2课时，共13页）.doc

3植物妈妈有办法文本分析文本分析本文以诗歌的形式介绍了植物用什么方法来传播种子全诗共5节按照提出问题具体介绍提示观察的思路展开第1节激发学生思考植物用什么办法传播种子第24节分别讲蒲公英靠微风吹拂传播种子苍耳靠动物的皮毛传播种子豌豆靠阳光照射后种子从豆荚中蹦跳出来传播种子第5节讲只要细心观察就能获得更多的知识从植物妈妈的办法中学生能感受到大自然的有趣生发了解更多植物知识的愿望培养留心观察身边事物的习惯根据诗歌内容课文中配有相应的插图形象地描绘了三种植物传播种子的方法同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多仔细观察就能得到更多的知识本课的突出特点是拟人手法的运用把植物和种子分别当作妈妈和孩子来写妈妈孩子这样的关联易触动儿童的情感世界易激发想象引发思考读起来亲切有趣易于调动小读者的阅读兴趣学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方式注意激发学生了解植物知识探究大自然奥秘的兴趣把向书本学习和向大自然学习结合起来引导学生养成留心身边的事物认真观察的好习惯教学目标1会认植如等12个生字读准多音字为得会写法如等10个字会写办法如果等9个词语2正确流利有感情地朗读课文背诵课文3理解蒲公英苍耳豌豆三