《植物妈妈有办法》教学设计（创设情境）.doc

13植物妈妈有办法教学设计创设情境教学目标1知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子激发学生对大自然的热爱体会独立生活的乐趣2理解课文内容能有感情地朗读课文背诵诗歌3收集植物传播种子的资料了解更多的植物传播种子的方法教学难点目标12教学过程一引入昨天老师布置了三个自学题同学们都完成了吗出示演示文稿1想办法读准生字的读音把课文读正确2你觉得这首诗怎么样3收集植物传播种子的资料二正确读全诗初步感知全诗内容1自由读全诗做到不加字不减字不错字2请五位同学读这首诗其余同学认真听看他们是不是读正确了3你觉得他们读得怎么样我们再自己读一读争取做到读正确4我们轻声把这首诗一起读一读好吗三理解朗读全诗体会诗的美和趣1你觉得这首诗怎么样老师觉得这首诗既美又有趣还很有意义为什么会有这样的感觉呢我们一起仔细读读这首诗2诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行呢在书上把它们画出来板书蒲公英苍耳豌豆3我们先看蒲公英妈妈是怎样将孩子送出家门的自由读第二节诗创设情境蒲公英妈妈给孩子准备的是什么呢用标出来板书降落伞出示灯片看到一朵一朵的降落伞了吗光有降落伞行吗还得有什么哪怕是微微的轻轻的风做动作体会轻轻这句诗怎么读呢描述风婆婆