小升初分班考摸底测试卷（四）（有解析）.doc

小升初分班考摸底测试卷（四）（试题）-小学语文六年级下册部编版 一、选择题 1．下列题目中，全部正确的一组是（       ） A．字音：鞭策（biān）          蕴藏（yùn）          抡起（lǔn） B．字形：恍然大悟             微风凛凛          司空见惯 C．字义：过犹不及（及：达到）          自愧弗如（弗：不）       不以为然（然：这样） D．喻义：孺子牛——无私奉献          白眼狼——忘恩负义 寄生虫——不劳而获 2．选出下列语句中与“后来居上”意思一致的一项（       ） A．莫道君行早，更有早行人。 B．近水知鱼性，近山识鸟音。 C．书到用时方恨少，事非经过不知难。 D．青，取之于蓝而青于蓝。 3．下列词语感情色彩不完全相同的一组是（       ） A．口蜜腹剑          拾金不昧          德高望重          功成名就 B．胸无点墨          笑里藏刀          爱慕虚荣          一意孤行 C．光明磊落          如雷贯耳          忠于职守          万古长存 D．外强中干          一窍不通          纸上谈兵          东施效颦 4．下列句中画线的词语使用不正确的一项是（       ） A．张老师学习归来，讲了很多我们闻所未闻的新闻趣事。 B．近阶段，毒生姜、地沟油等食品安全问题雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。 C．弹不出高山流水，就不要抱怨世上没有知音。 D．妈妈常把歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。 5．选出课文《鲁滨逊漂流记》中的梗概部分用小标题列出内容顺序正确的一项（       ） A．流落荒岛——教“星期五”——回到英国——驯养培育——建房定居 B．流落荒岛——建房定居——驯养培育——救“星期五”——回到英国 C．流落荒岛——驯养培育——建房定居——救“星期五”——回到英国 D．流落荒岛——建房定居——教“星期五”——驯养培育——回到英国 二、判断题 判断下列说法是否正确。 6．“孰为汝多知乎”中的“知”同“智”。             ( ) 7．“不知秋思落谁家”和“春风又绿江南岸，明月何时照我还”都是表达思念之情的诗句。( ) 8．文章主要写什么，次要写什么，是根据文章的篇幅长短决定的。       ( ) 三、填空题 9．看拼音，写词语． kuài lè       tóng nián      bèn zhuō        xīn jīng ròu tiào ( )   ( )     ( )            ( ) jiē chù    zhí xíng     chóu chàng        jié rán bù tóng ( )   ( )     ( )            ( ) 10．把下列成语补充完整。 见( )知( )        ( )忑不( )        能歌( )( ) ( )( )一息        五( )四( )       ( )人入( ) 迫不( )( )        ( )( )其境 从以上成语中任意选择一个成语造句。 _______________ 11．查字典。 “顾”字用部首查字法，应先查___部，除部首外再查___画。字典里的解释有：①回头看；②照顾；③拜访。“三顾茅庐”一词中的“顾”应该选第___种解释，请你再用“顾”字组一个词：__。 12．按原文填空。 （1）__________，寒食东风御柳斜。（《寒食》） （2）终日不成章，__________。（《迢迢牵女星》） （3）__________，快走踏清秋。（《马诗》） （4）野旷天低树，__________。（《宿建德江》） 四、语言表达 13．按要求写句子。 （1）一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房突然起火。（缩句） _________________________________________ （2）我国是水资源紧缺的国家。爱护水资源是我们每个人的义务。（用关联词合成一句） _________________________________________ （3）从下面的词语中选择一个，把你想到的简单写下来。（不少于20个字） 热闹的操场             热闹的超市             热闹的联欢会 __________________________________________ 14．巧嘴巴会说话 为热烈庆祝中国共产党成立100周年，歌颂中国共产党在革命、建设和改革开放各个历史时期的丰功伟绩，岷县开展了“千校万人唱红歌”接龙传唱活动，作为一名少先队员，你最喜欢哪一首红歌呢？请把你最喜欢的这首红歌的歌名写下来，并说说你喜欢的理由。 ______________________ 五、信息匹配 15．给画线的字选择正确的读音，用√标出。 （1）小客车核定载（zài   zǎi）客7人，不能超员。 （2）从西藏（zàng   cóng）回来的人，都说高原反应比较强烈。 （3）闻闻那种香味，就够人咽（yān   yàn）三口以上的唾沫了。 （4）庭院中，月光洒满了地面，鸦鹊栖（xī   qī）息于树上。 16．选择恰当的关联词填空。 虽然……但是……          如果……就……          只有……才…… ( )没有我们师生的朝夕相处，( )不会出现离别时的难舍难分。( )说离别是为了今后的相聚，( )谁又愿意离别呢？ 六、现代文阅读 课外阅读 我和老师有个秘密 ①10岁的时候，我才开始读小学一年级。 ②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，涨到了30块钱。得到这个消息后，母亲哭了整整一夜。 ③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。 ④上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么够用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交作业了。 ⑤两天后，我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们俩的秘密，你一定要保密呀!” ⑥许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。 17．文章通过写__________和__________两件事，刻画了一位____的老师形象，表达了“我”对江老师的____之情。 18．第⑤段中“他看起来很生气”原因是______。但后来又“沉默”了是因为__________________。 19．读文中画横线的句子，回答下列问题。 （1）“我”和江老师之间的秘密是什么？ ____________________________ （2）为什么江老师要求“我”一定要保密？ ____________________________ 20．文章最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，作者心中的“纪念”是指（　　） A．曾经的苦难生活，这是作者人生中最为宝贵的财富。 B．用铅笔写字的习惯，时刻提醒自己不忘本。 C．母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。 D．用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。 阅读短文，完成题目。 兵与冰 ①天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。 ②车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。 ③那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头蛙、厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但是，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大衣让司机穿走了，因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。 ④后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。” ⑤再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄…… ⑥车是被困在一条山路上的，一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地感觉到了，他下了车…… ⑦拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 ⑧人们是在车后发现他的——他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。 ⑨也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快；也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见，呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖…… ⑩事后人们才知道，他入伍才半年多，还不满19岁。 21．围绕主要人物、事件简要概括文章的主要内容。（不能超过30字） ____________________ 22．为什么说穿得最暖的兵此刻却是车厢中最感寒冷的一个人？联系文本内容说一说。 ____________________ 23．读第⑥段中画线的句子，这一处环境描写有什么作用？ ____________________ 24．读第⑦段中画线的句子，作者这样写的用意是什么？ ____________________ 25．读读文章的结尾，说说文章这样结尾有什么好处。 ____________________ 七、书面表达 26．习作。 题目：小镜头·大道理 看到这个题目，你想到了亲身经历的哪些事？这些事给与你怎样的启示？请你围绕题目选材写一篇习作，注意做到中心明确，详略得当，首尾呼应，条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于400字。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名） 参考答案： 1．D【详解】本题主要考查字音、字形、字义、喻义，根据要求，认真审题。 A．错误。“抡起”的“抡”读音为lūn。 B．错误。“ 微风凛凛”改为“威风凛凛”。 C．错误。不以为然：指不认为是对的。表示不同意或否定。然：是，对。 D．正确。孺子牛比喻兢兢业业、无私奉献的人、白眼狼：比喻忘恩负义的人、寄生虫比喻依附别人、不劳而获的人 2．D【详解】本题主要考查对词语的理解。 后来居上：后来的超过先前的，用以称赞后起之秀超过前辈。 A．“莫道君行早，更有早行人。” 意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有你行，也有比你更强的。 B．“近水知鱼性，近山识鸟音。”意思：临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的习性。 C．“书到用时方恨少，事非经过不知难。” 意思：只有当知识运用到实际中时才知道原来书读得太少，还有很多自己不理解的东西；没有亲身经历过就不知道事情的艰难。这句话启示我们：平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去脚忙手乱。 D．“青，取之于蓝而青于蓝。”靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。出自荀子的《劝学》。这句的意思和“后来居上”意思一致。 3．A【详解】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。 A．不相同。“口蜜腹剑”意思：形容两面派的狡猾阴险。这是贬义词。“ 拾金不昧、德高望重、功成名就”这三个是褒义词。 B．相同。“胸无点墨、笑里藏刀、爱慕虚荣、一意孤行”这些都是贬义词。 C．相同。“光明磊落、如雷贯耳、 忠于职守、万古长存”这些都是褒义词。 D．相同。“外强中干、一窍不通、纸上谈兵、 东施效颦”这些都是贬义词。 4．B【详解】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 A．正确。闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 B．不正确。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。此处说的是食品安全问题，形容的对象不符合。 C．正确。高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。  D．正确。张冠李戴：把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。 5．B【详解】本题考查了对课文内容的理解。 这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 《鲁滨逊漂流记》梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨逊恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。 B选项正确。 6．√    7．√    8．× 【分析】6．考查了通假字，通假字是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。 说法正确。“孰为汝多知乎”出自《两小儿辩日》，翻译：谁说你的知识渊博呢？“知”通“智”。 7．考查了对古典诗词的思想感情的分析体会，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自《十五夜望月》，这句诗的意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？这首诗表达了作者的思乡之情。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自《泊船瓜洲》，这句诗的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这首诗表达了作者对家乡的思念之情。 因此，“不知秋思落谁家”和“春风又绿江南岸，明月何时照我还”都是表达思念之情的诗句。说法正确。 8．本题主要考查对文章内容的理解。 文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。“分清文章的主次”，要从文章所写部分内容篇幅的长短进行理解，分清哪些部分为主要内容，哪些部分为次要内容。而不是文章主要写什么，次要写什么，是根据文章的篇幅长短决定的。说法错误。 9．     快乐     童年     笨拙     心惊肉跳     接触     执行     惆怅     截然不同【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“童、跳、接、触、惆、截、然”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 10．     微     著     忐     安     善     舞     奄     奄     湖     海     引     胜     及     待     身     临     春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。【详解】本题考查的是补全成语。 要求我们平时加强对成语的累积。要对成语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合成语的完整性，注意不要写错别字。 见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 忐忑不安：心神极为不安。 能歌善舞：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。 奄奄一息：只剩下一口气。形容临近死亡。 五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。 引人入胜：引人进入美妙的境地。后多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。 迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。 身临其境：亲自到了那个环境。 选择成语造句时，要根据成语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。如：听到这个生动的故事，我们产生了一种身临其境的感觉。 11．     页     4##四     ③     回顾【详解】本题考查的是按要求查字典。 部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。 “顾”字用部首查字祛，应先查“页”部，除部首外再查4画。 三顾茅庐：汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。顾：拜访。 “顾”字可组词为：惠顾、顾问、顾遇、眷顾。 12．     春城无处不飞花     泣涕零如雨     快走踏清秋     江清月近人【详解】本题考查古诗默写。 注意不加字，不漏字，不写错别字。 （1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。 （2）“终日不成章，泣涕零如雨。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。意思是：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。 （3）“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。意思是：在燕山大漠（此处为互文），明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。 （4）“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。 13．     御膳房起火。     因为我国是水资源紧缺的国家，所以爱护水资源是我们每个人的义务。     放学后，操场上到处是同学奔跑的身影，踢足球的，打篮球的，跳绳的……处处洋溢着欢声笑语。【详解】（1）本题考查缩句。 缩句，顾名思义就是保留猪肝，去掉定语、状语、补语等连带成分。 去掉“一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的”和“突然”。故答案为：御膳房起火。 （2）本题考查关联词运用。 “我国是水资源紧缺的国家”与“爱护水资源是我们每个人的义务”两个分句之间存在因果关系，结合句意及语境分析可知，此处应使用关联词“因为......所以......”。 （3）本题考查对文本内容的理解与语言组织、表达能力。 解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常