《细菌》导学案1.doc.doc

细菌学习目标了解细菌的发现过程和巴斯德的实验认同科学的发展与技术进步的密切相关描述细菌的结构特点及生殖方式运用比较的方法推测出细菌的营养方式学习过程一自主探究合作交流学习任务一了解细菌的发现过程阅读课本细菌的发现完成题世纪后叶荷兰人发现了细菌法国科学家设计了一个巧妙的实验鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由造成的细菌不是而是由产生的巴斯德还发现了提出了保存酒和牛奶的以及的方法后人称他为学习任务二描述细菌的形态结合课件对照课本彩图认识不同形态的细菌并且描述出细菌有哪些不同的形态细菌的个体十分微小只有用或才能观察到细菌有等不同形态有些细菌相互连接成团或长链但每个细菌是生活的所以说细菌都是的单细胞或多细胞学习任务三细菌的结构观察课本观察与思考中的细菌结构示意图并思考教材中出现的讨论题上图是细菌的基本结构细菌结构与动植物细胞的结构有哪些不同回忆动植物细胞的结构填写有或无细胞壁细胞膜细胞质细胞核细菌叶绿体植物细叶绿拓展反思细菌能进行光合作用吗细菌的营养方式是怎样的呢它们在生态系统中的作用是什么学习任务四描述细菌的生殖方式自学课本结合插图描述细菌的生殖特点有些细菌在生长发育后期个体细胞壁形成是细菌的休眠