吉林省长春市2022-2023学年八年级下学期语文6月月考试卷.doc

119吉林省长春市学年八年级下学期语文月月考试卷一积累与运用分八下朝阳月考加点字注音完全正确的一项是蛮横翌日刹那风雪载途亢奋矗立腈纶戛然而止拾级棱角追溯弄巧成拙舆论髯须挟制义愤填膺八下朝阳月考下列词语中没有错别字的一项是歧途争讼星火燎原目空一切褪色慧星怒不可遏单调枯燥啜泣漂移深不可测人情事故陨石严竣震撼天地气势磅礴八下朝阳月考下面句子中没有语病的一项是春节上演的国产科幻电影流浪地球强烈地震撼着观众的心纷纷为导演的前瞻意识点赞中国诗词大会节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖有文化内涵的原因共享单车凭借其快捷方便灵活的优势已成为广大市民的重要交通工具之一在阅读文学名著的过程中常常能够使我们明白许多做人的道理悟出世间人生的真谛八下朝阳月考下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是我们学过的课文小石潭记马说茅屋为秋风所破歌中记说歌都属于古代文学体裁诗经是我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋时期的诗歌首诗歌按内容分为风雅颂北冥有鱼节选自逍遥游这里的逍遥就是自由体现了庄子不想受世俗约束渴望追求绝对的逍遥一滴水经过丽江是一篇独特的游记借助了拟人修辞和想象手法奇幻有趣八下朝阳月考古诗文默写关关雎鸠诗经关雎只有香如故陆游卜算子咏梅是故教然后知困礼记219陶渊明在桃花源记中描写桃花林美景的句子是杜甫在茅屋为秋风所破歌中由痛苦生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望表现出儒家崇高的牺牲精神的诗句是二阅读分八下朝阳月考阅读下面的文言文完成问题马说世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也下列加点词的意思相同的一项是不知其能千里而食也设酒杀鸡作食策之不以其道伐竹取道食马者不知其能千里而食也知之者不如好之者鸣之而不能通其意通计一舟文中的伯乐和千里马的寓意分别是什么从文中看千里马被埋没的根本原因是什么就其根本原因谈谈这篇文章揭示了怎样的社会现实八下朝阳月考课外文言文商於子论治国商於子商国之布衣也家贫无犊以耕乃牵一大豕驾之而东商君商国之君也微访乡野过而责之曰子过矣耕当以牛以其力之巨能起块也蹄之坚能陷淖也豕纵大安能耕耶商於子不说弗应商君曰今子以之代耕不亦颠乎商於子曰子以予颠之予亦以子颠之吾岂不知服田必以牛亦犹牧吾民者必以贤不以牛虽不得田其害小不以贤则天下受祸其害大子何不以责我者责牧民者耶商君立有间面有惭色顾谓左右从者曰尔辈以此究物理耕者能善晓天下之治而治者乃愚也论国之道自恨弗如远甚矣比至国乃除旧弊施新策广招天下之士以治数年之后富民安邦盖商於子之功也319注商於子虚构的人名后面的商君也是虚构的国君豕猪淖烂泥物理事物的道理请用给文中画横线的部分断句断三处比至国乃除旧弊施新策广招天下之士以治把下面句子翻译成现代汉语吾岂不知服田必以牛亦犹牧吾民者必以贤结尾说数年之后富民安邦盖商於子之功也从选文来看你是否同意这种说法请阐释理由八下朝阳月考阅读走上祁连山完成下面小题走上祁连山陈应松过了达坂山祁连山脉的群峰遥遥在望天空突然布满了烟尘般腾起的浓云乳白灰白山火一样暴烈地燃烧苍凉劲美沉郁庞然的山体越来越大积雪越来越白峡谷回响着风声残雪在山沟间顽强地白着甲但更多的水奔腾下山去滋润大地上的生命和秩序滋润河流草原森林鸟兽和人类滋润他们的文化与习俗滋润所有生命裹挟的欲望祁连山是青海的北大门是青海北部的天然生态屏障通往西域的要道丝绸之路的南线经过此处这条古道上无数的商旅和征人都曾目睹并感叹过这祁连的壮美祁连高耸势峣积素凝花尚未消岧峣这两个字用得太妙了我不知道诗人是指山势指积雪还是指云雾马上望祁连奇峰高插天仰望者的诗是要拔高行程的奇险祁连不断雪峰绵西行一路少炊烟这荒凉之美抒发着南朝官员出使路上的漫长孤寂祁连山像一位伟大的母亲替我们遮挡了所有风沙痛苦和灾难它庞大的冰川充沛的雨水众多的河流是对一切生命的盛大恩泽在古老的祁连山民歌中它被称为洒满乳汁的山川乙山顶上的积雪像一条壮丽的白色长城沿着山脊蜿蜒而去通向无边的苍穹用雪线勾勒出漫长的连续的山脊将山与天空分开我们到达门源县的青石嘴镇在这里小憩即将进入祁连山草原门源被称为小江南也是祁连山的一个大风口常年大风劲吹但因为美丽的河谷和草甸这里成为一片不小的平原祁连山已经完全呈现在我们眼前更加壮观和巍峨云彩团簇着向上卷动与山峰缱绻相偎大通河哗哗流淌的声响代表着祁连山的活力到达一个叫羊肠子沟的地方草原突然开阔无边一览无余的祁连山脉被积雪完全覆盖像是披着巨大的白色绒毡云彩跃上苍穹天之蓝是洪荒的蓝没有任何注释的蓝既羞怯也袒露的419蓝既空荡也丰厚的蓝是白云的衬幕是祁连山千古的眠床更高峰上的雪最后被白云遮断和洇化成为烟霭丙青海长云暗雪山这是王昌龄的诗句青海有长云才使雪山暗淡邈远暗是隐去是渐渐消逝于眼际的白可是在这个河谷祁连山一下子明亮起来被白云熏炙千万年的天空风云激荡坚硬沉默宛似巨型无垠的湛蓝美玉云影奔走我追逐着一群羊它们是小尾寒羊像是粉嘟嘟的野蘑菇开放在山谷中噢那么多盛开的紫杜鹃这个季节最绚烂的花太多太多丁那千里遍布的香味一直浪向远处蓝色或者白色的帐篷中那里有牧人的炊烟升起从祁连山蓝色的血脉里渗出的溪河让空气湿润芳野蓊蓊我忽然看见公路边上有巨大的地名牌上写祁连山草原这就是祁连山草原一群牦牛在沟壑间吃草有一些牦牛吃饱了在打盹一动不动像是草原上的一尊尊雕塑我们进入了祁连县这个县以祁连山命名它正在祁连山国家公园里也就是说我们进入了祁连山的腹地酒店后面即是藏区神山阿咪东索它是祁连县的标志八宝河在它的面前淙淙流淌河边的悬崖被风雨切割成传说中的城堡像一层层被石柱撑起的楼阁这样的地质地貌真是罕见卓尔山被岁月侵蚀的红色砂砾岩绝壁上赤焰飞瀑倾泻凝止在它跃下的瞬间这壮丽的飞跃触目惊心的血色之崖在飘浮的云彩中俨如岿然不动的兵阵它就叫千兵崖烽堠万里长烟落照汉阙霜秋铁马冰河它都曾亲历野兔在身边奔跑旱獭结群巡游森林鸟声如雨我虽然无法亲睹雪豹的身影但看到了一只雪豹标本沉静高贵灵跃一尘不染雪豹是雪和悬崖的宠儿是峭壁上的灵兽是奔跑的雪与冰是一块祁连山的冰种美玉让祁连山千年的雪原复活为激情和生命多好啊在高山裸岩上雪豹和岩羊们在生活和角力在森林和灌丛中有马鹿和蓝马鸡在奔跑在草原上有黄羊秃鹫和旱獭在生活在荒漠有野双峰驼沙鸡和沙蜥在游弋青海青黄河黄更有那滔滔的金沙江雪浩浩山苍苍祁连山下好牧场这里有成群的骏马千万匹牛和羊马儿肥牛儿壮羊儿的毛好似雪花亮在牧民的嘴里我听到了这首青海的民谣身边是雪山森林冰川草原河流沼泽湿地山脉野兽这些遥远美丽的字眼我这个惯于行走的人享用着这浩大的山河盛宴多好多好有删改作者描述了自己走上祁连山过程中沿途看到的景色阅读全文参照所给内容将下面的表格补充完整游踪祁连山特点代表景物苍凉劲美高耸连绵的山体越来越白的积雪519奔腾而下的雪水到达青石嘴镇即将进入祁连山草原美丽的河谷草甸代表活力的云彩山峰和大通河到达羊肠子沟进入祁连山草原开阔明亮开阔的草原的天空洇化的烟霭进入祁连县进入祁连山腹地壮丽鲜活奇特罕见的充满活力的动物本文语言优美富有表现力下列赏析不正确的一项是甲句运用排比以连贯铺排之势写出祁连山奔腾而下的水流向大地滋润万物影响建构着人们的生活的特点乙句将山顶积雪比作白色长城形象地写出山脊纤细连续漫长的特点表达了作者对积雪映衬的天空的喜爱丙句引用古诗灵动而富有韵味地写出唐人笔下的青海雪山因长云飘浮而带来的暗淡邈远山雪之白渐逝的特点丁句中的一个浪字生动而传神富有动态美化无形如有形写活了大规模盛开的紫杜鹃千里漫溢的香气文章以多好多好结尾结合文章内容说说你读出了哪些方面的好八下朝阳月考阅读在冬夜里歌唱的鱼完成下面小题在冬夜里歌唱的鱼天空是一片灰蒙蒙的苍茫鸟儿离开了岑寂的北方火烧云沉到山那一边山岗上风一阵冷过一阵蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风逐渐清晰我和妹妹就在这样的黄昏在这样的山梁上等待父亲还有父亲手中的鱼父亲手中提着一尾胖头鱼这种鱼头重尾轻是乡村廉价的鱼很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资要养活一家六口只能偶尔买这种鱼他很少笑只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声在夜色中牙齿很白这是他留给我最深的印象我飞跑着把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼刮鳞剔腮破肚把整条的鱼分成小块娴熟而又忙乱当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时候厨房成了温暖的心脏召集一家人围拢到一起催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶口舔出来母亲的影子贴上后墙忽大忽小斑驳摇曳罡风缠绕窗棂发出呜咽屋里的温度升起来热量向着寒冷四619散突围锅中的水沸腾起来了咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部这是世间最美的音乐传递口福的信息大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率装模作样地伏在灶台做作业二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫眼睛随着腾起的蒸汽升高妹妹和我绕着灶台打架虚张声势有别于平日里泄愤的争斗而是在幸福的预感中矫揉造作故作娇嗔父亲黝黑冷峻的脸上露出慈爱和笑容虽然沉默独坐而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦眼前的景象是他的成就不知道时间过了多久母亲撮起嘴吹锅盖上的蒸汽揭开锅盖如同揭开一个谜底鱼怎么样了母亲撒下大把翠绿的葱丝鲜红的辣椒锅盖合上时她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙让蒸汽闷在锅里但仍挡不住渗出异香鱼熟了母亲只吃鱼汤泡饭她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子挑出一块大而少刺的鱼肉放在一只小碗中在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间寒冷跟随着温暖的小碗跟随着母亲推开那间草屋的门温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出不知道是不是太辣的缘故同样是一个冬天的夜晚这位孤寡老人孤单地走了临终前他告诉在场的人他庆幸的时刻是那个冬夜因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口说这里很暖另一个冬天黄昏我们不再去那个山岗张望我父亲在这年的秋天去世了妹妹的黄发已经扎成了小辫我们渐渐长大成人但我们常常想念那样的冬夜温暖只会在寒冷中感知冬夜是我人生最初的一门课程严寒来袭时需要取暖并且不让一个人孤单从全文来看题目中的歌唱指的是什么题目表达了哪些感情理解句子中加点词语在文中的含义厨房成了温暖的心脏第段中写到罡风缠绕窗棂发出呜咽屋里的温度升起来热量向着寒冷四散突围这句景物描写形象生动请分析它在表达感情方面的作用结尾严寒来袭时需要取暖并且不让一个人孤单一句含义深刻请结合生活实际谈谈你的理解八下朝阳月考下列关于名著知识表达有误的一项是朝花夕拾是鲁迅回忆童年少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集从百草园到三味书屋狗猫鼠藤野先生等都是其中的作品719武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉他有仇必复有恩必报曾经斗杀西门庆醉打蒋门神大闹桃花村血溅鸳鸯楼火烧瓦罐寺骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事他最初老实坚忍自尊好强吃苦耐劳到小说结尾却变成了麻木狡猾好占便宜的行尸走肉法布尔怀着对生命的敬畏之心创作的昆虫记被称为昆虫的史诗八下朝阳月考阅读下面选段回答问题结果发生了这样的事情那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候保尔出其不意地向他扑过去抓住他的枪使劲地往地下一按刺刀刮着石头哧哧地响着彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击马上吓呆了可是立刻就拼命往回夺枪保尔用整个身子压住枪死也不放手枪啪的一声响了子弹打中石头跳到沟里去了听见枪声往旁边一躲回过头来看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪他扳着枪转了个半圈扭绞着那少年的双手但是保尔还是紧握住不放这时候那个彼得留拉匪兵气昏了猛一推把保尔摔在地上可是他还是不能够把抢夺回来保尔倒在马路上顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去这时候无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪两步就跳到他们旁边抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去一秒钟后脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵已经放开了躺在地上的保尔像一条笨重的袋子似的滚到壕沟里去了也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来这段文字出自名著选文中的是人名文段中对保尔的形象刻画主要运用了什么描写手法从中可以看出保尔具有怎样的性格特点你还知道与保尔有关的哪些情节可以表现他钢铁般的意志请写一个三综合实践与作文分八下长春期末按要求完成语言表达学校迎接前来参观的外国友人安排你完成以下任务你带领客人来到文化长廊面对这样一副对联一门父子三词客千古文章四大家请你介绍这副对联中的文化名人这副对联上联中的父子三词客分别是苏轼我们学过苏轼的下联文章四大家中还涉及到文化名人韩愈柳宗元和欧阳修我们学过柳宗元的你带领客人来到了中国馆面对着京脸谱中国瓷器中国结和中国书法四个物件如果从中选择一个进行介绍你会选择哪一个并阐述你选择介绍它的理由819外国友人即将离开请你作为学生代表致辞表达送别之意字以内八下朝阳月考以下文题任选其一写作作文题目破纪录作文阅读下面材料根据要求写作路遥凭借小说人生收获巨大成功很快便被鲜花和掌声包围但他对功成名就轻松安逸的生活始终保持着警惕远离名利的羁绊最终创作出平凡的世界等佳作以上材料引发了你怎样的感悟和思考请自拟题目写一篇文章作文要求文体不限诗歌除外文体特征明显表达要有真情实感不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字919答案解析部分答案知识点常用易错字字音解析分析正确矗立腈纶拾级弄巧成拙舆论挟制故答案为点评本题考查字音的辨析考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累尤其是教材中的读读写写与课下注释特别是多音字同音字和形近字拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握答案知识点音形相近字字形辨析解析分析正确慧星彗星人情事故人情世故严竣严峻故答案为点评本题考查字形的辨析考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累尤其是教材中的读读写写与课下注释特别是同音字与形近字同时还要结合整个词语的意思区别字的用法答案知识点成分残缺句式杂糅解析分析有误成分残缺纷纷为导演的前瞻意识点赞缺主语改为观众纷纷为导演的前瞻意识点赞有误句式杂糅删去的原因正确有误成分残缺删去在故答案为点评本题考查病句的辨析解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型成分残缺搭配1019不当结构混乱语意不明等通读句子寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断如果不能判断的可以通过压缩句子分析句子的成分主谓宾定状补方法找出病因答案知识点作家作品解析分析正确有误逍遥是悠游自得的样子故答案为点评本题考查文学常识解答此类题目需要我们在平时的学习中做好积累对于重点作家重要文体必须熟记对作品中的重要内容应熟练掌握针对作品中的人物情节做出正确的评价答案在河之洲零落成泥碾作尘学然后知不足芳草鲜美落英缤纷何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足知识点一般性默写理解性默写解析分析诗文默写要求一不能添字少字二字的笔画要准确不能写错别字此题中容易写错的字有洲碾缤故答案为在河之洲零落成泥碾作尘学然后知不足芳草鲜美落英缤纷何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足点评本题考查古诗文名句的识记能力解答此类题目要求我们在平时的学习中不仅要做好对于古诗文名言名句的背诵更要注重这些语句的默写特别关注文句中容易写错的字从而做到准确工整的完成作答答案伯乐的寓意是能够识别人才尊重人才任用人才的统治者千里马的寓意是人才千里马被埋没根本原因是食马者不知其能千里而食也揭示了统治者昏庸无道不识人才埋没人才甚至摧残人才的社会现实知识点归纳文言文内容要点概括文章中心根据文言文中某一内容谈观点常用文言实词解析点评本题考查文言实词意义翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法如通假字词类的活用一词多义和古今异义词同时还应结合具体的语境做出准确的判断考题涉1119及的词语都来源于教材中所选的课文这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握解答根据所学过的课文根据上下文做出判断本题考查理解课文内容的能力解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础找出相关的语句做出具体的分析即可本题考查理解文章主旨的能力做好此类题目需要通读全文抓住关键的语句从文章所的不同对象不同的角度进行分析评价食同饲喂养食食物道方法道道路知知道知知道通通晓通总共故答案为本题考查学生对文章写法的理解能力解答此类问题必须在疏通文意的基础上理解文章内容体会其写法全文用了托物寓意的方式把伯乐比喻为知人善任的贤君把千里马比喻为未被发现的真正人才阐述了封建社会中人才被埋没的原因对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击故答案为伯乐的寓意是能够识别人才尊重人才任用人才的统治者千里马的寓意是人才本题考查学生对文章主题的把握能力全文用了托物寓意的方式把伯乐比喻为知人善任的贤君把千里马比喻为未被发现的真正人才阐述了封建社会中人才被埋没的原因对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击作者希望统治者能识别人才重用人才使他们能充分发挥才能故答案为千里马被埋没根本原因是食马者不知其能千里而食也揭示了统治者昏庸无道不识人才埋没人才甚至摧残人才的社会现实答案比至国乃除旧弊施新策广招天下之士以治我难道不知道耕地必须用牛也就如同管理百姓必须用贤人一样示例一同意这种说法文中商於子以自己以豕代耕之事来说明君不任用贤人治国就像自己不用牛耕田一样祸害很大商於子用以豕代耕类比治国之道讽刺当今统治者不重视人才使商君受到启发进而除旧弊广纳人才达到治国的目的示例二不同意这种说法文中商於子用耕田来比喻治国之道商王听从了他的道理回到国都就革除旧弊施行新的政策广泛招收天下有才之人来管理国家最终达到了富民安邦的目的所以不仅仅是商於子的功劳知识点归纳文言文内容要点概括文章中心文言文断句文言文翻译1219解析点评本题考查断句的能力给语句断句时首先要理解句子的意思在弄清句子的成分一般来说主谓之间谓语和宾语补语之间应该有停顿同时注意题干的要求需要断几处本题考查文言语句的翻译文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中根据上下文读懂句子的整体意思同时对语句中的重要实词虚词做到准确的翻译并按照现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当的调整达到符合现代汉语的用词造句的标准本题考查理解课文内容的能力解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础找出相关的语句做出具体的分析即可本题考查句子的断句句意为等到商君回到国都就革除旧弊施行新的政策广泛招收天下有才之人来管理国家故答案为比至国乃除旧弊施新策广招天下之士以治本题考查文言文句子翻译句中重点词语有岂难道亦也贤贤人故答案为我难道不知道耕地必须用牛也就如同管理百姓必须用贤人一样本题考查观点的表达如果同意围绕商於子的智慧与善谏来谈如果不同意除商於子外还可以加上商君的善于纳谏勇于改正错误除弊求新等原因故答案为示例一同意这种说法文中商於子以自己以豕代耕之事来说明君不任用贤人治国就像自己不用牛耕田一样祸害很大商於子用以豕代耕类比治国之道讽刺当今统治者不重视人才使商君受到启发进而除旧弊广纳人才达到治国的目的示例二不同意这种说法文中商於子用耕田来比喻治国之道商王听从了他的道理回到国都就革除旧弊施行新的政策广泛招收天下有才之人来管理国家最终达到了富民安邦的目的所以不仅仅是商於子的功劳答案过了达坂山遥望祁连山壮观巍峨湛蓝千兵崖示例祁连山雪山巍峨草原开阔动植物美好而有活力我读出了自然风光的好祁连山滋润了所有生命裹挟的欲望充满生机我读出了生命蓬勃生长的好作者行走于祁连山享用了浩大的山河盛宴我读出了人与自然和谐相融或融入自然享受自然的好知识点记叙性散文文章结尾及其作用概括文章主要内容分析文章语言特点解析点评本题考查概括文章内容的能力解决此类题目首先要浏览全文明确各个段落语句的内容同时要把意思相近的段落语句合并在一起抓住所概括文章中的重要段落关键语句简洁准确概括本题考查品析语言特点品析文章语言特点可从以下角度入手用词角度句子特点表达方1319式语言风格角度语体角度情感角度本题考查文章内容的理解理解文章的主要内容阅读文章时要从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容本题考查文章内容的梳理由代表景物高耸连绵的山体和越来越白的积雪可定位至文章第段由第段过了达坂山祁连山脉的群峰遥遥在望和祁连山是青海的北大门是青海北部的天然生态屏障通往西域的要道丝绸之路的南线经过此处这条古道上无数的商旅和征人都曾目睹并感叹过这祁连的壮美可知作者此时的行踪为过了达坂山遥望祁连山由游踪到达青石嘴镇即将进入祁连山草原可定位至文章第段由祁连山已经完全呈现在我们眼前更加壮观和巍峨可提炼祁连山的特点为壮观巍峨由游踪到达羊肠子沟进入祁连山草原可定位为文章第段由天之蓝是洪荒的蓝没有任何注释的蓝既羞怯也袒露的蓝既空荡也丰厚的蓝和被白云熏炙千万年的天空风云激荡坚硬沉默宛似巨型无垠的湛蓝美玉可提炼祁连山代表景物天空的特征为湛蓝由游踪进入祁连县进入祁连山腹地可定位到文章第段由河边的悬崖被风雨切割成传说中的城堡像一层层被石柱撑起的楼阁这样的地质地貌真是罕见和这壮丽的飞跃触目惊心的血色之崖在飘浮的云彩中俨如岿然不动的兵阵它就叫千兵崖可知这里可填入的代表景物为奇特罕见的千兵崖故答案为过了达坂山遥望祁连山壮观巍峨湛蓝千兵崖正确由沿着山脊蜿蜒而去通向无边的苍穹用雪线勾勒出漫长的连续的山脊可知乙文写出的是山脊漫长连续的特点并没有纤细此外联系本段第一句祁连山像一位伟大的母亲替我们遮挡了所有风沙痛苦和灾难可知这里表达的应当是作者对祁连山的赞美与喜爱并非对积雪映衬的天空的喜爱故答案为本土考查文章内容的理解与表达分析文章内容由第段天空突然布满了烟尘般腾起的浓云乳白灰白山火样暴烈地燃烧苍凉劲美沉郁庞然的山体越来越大积雪越来越白和第段可是在这个河谷祁连山一下子明亮起来被白云熏炙千万年的天空风云激荡坚硬沉默宛似巨型无垠的湛蓝美玉可知祁连山雪山巍峨伫立河谷草原辽阔无边由第段云影奔走我追逐着一群羊它们是小尾寒羊像是粉嘟嘟的野蘑菇开放在山谷中噢那么多盛开的紫杜鹃这个季节最绚烂的花太多太多和祁连山草原这就是祁连山草原一群牦牛在沟壑间吃草1419有一些牦牛吃饱了在打盹动不动像是草原上的一尊尊雕塑可知这的动植物美好而充满活力从这的雪山草原和动植物读出了自然风光的好由第段但更多的水奔腾下山去滋润大地上的生命和秩序滋润河流草原森林鸟兽和人类滋润他们的文化与习俗滋润所有生命裹挟的欲望可知祁连山滋润了所有生命裹挟的欲望充满勃勃生机由此读出了生命蓬勃生长的好由第段祁连山是青海的北大门是青海北部的天然生态屏障通往西域的要道丝绸之路的南线经过此处这条古道上无数的商旅和征人都曾目睹并感叹过这祁连的壮美第段我们到达源县的青石嘴镇在这里小憩即将进入祁连山草原和第段身边是雪山森林冰川草原河流沼泽湿地山脉野这些遥远美丽的字眼我这个惯于行走的人享用着这浩大的山河盛宴可知作者在祁连山中行走享受着这浩大的山河盛宴从中读出了人与自然和谐相处的好故答案为祁连山雪山巍峨草原开阔动植物美好而有活力我读出了自然风光的好祁连山滋润了所有生命裹挟的欲望充满生机我读出了生命蓬勃生长的好作者行走于祁连山享用了浩大的山河盛宴我读出了人与自然和谐相融或融入自然享受自然的好答案歌唱指煮鱼时候的声响冬夜厨房里的欢笑感情有家人的温馨与快乐关爱给他人带来的温暖家的中心或吸引全家人的地方罡风呜咽营造出夜晚的寒冷气氛反衬家中的温馨用温度升高热量突围烘托我们逐渐增多的欢乐暗示对孤寡老人的关爱之情艰难里需要以亲情温暖家人需要以关爱温暖别人在生活中的确如此去年爷爷得病我们一家没钱日子过得很艰难但是爸爸妈妈从没有抱怨每天乐呵呵的他们的快乐情绪感染了奶奶和我所以奶奶精心地照料她饲养的羊卖了大钱我的学习努力获得了好成绩我们没有被生活吓倒知识点记叙性散文文章标题及其作用文章结尾及其作用理解文章关键语句意思分析文章语言特点解析点评本题考查标题的含义与作用分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手分析标题的修辞义分析标题的象征义理解标题的双关义把握作者的情感出发点本题考查词语含义的理解理解词语的含义可从以下几个方面入手理清思路揣摩概括义联系上下文体味词语指代义瞻前顾后揣摩特殊意义把握词语的感情色彩除此以外还要联系文章的主题作着的思想感情描写手法和修辞手法等来理解词语的含义本题考查赏析句子的能力赏析句子要结合具体的语境从修辞语句中重要的动词形容词1519描写的角度句式特点等几个角度考虑表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述本题考查对语句的理解解答句子理解的试题可从以下几个方面入手情感分析区位分析主旨分析修辞分析作答时学生可自选一个角度进行赏析即可本题考查对标题的分析与理解第一问从字面来看根据文中的锅中的水沸腾起来了咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部一句可知歌唱指的是煮鱼时候发出的声响而再结合文章四段描述的内容可以看出这里的歌唱还指的是我们一家人的快乐表现第二问结合文章中我们家人的氛围和我们给戈壁瞎爷爷送鱼的行为可知情感有家人的温馨与快乐以及关爱他人带来的温暖故答案为歌唱指煮鱼时候的声响冬夜厨房里的欢笑感情有家人的温馨与快乐关爱给他人带来的温暖本题考查文中关键词语的含义的能力厨房成了温暖的心脏的心脏原指人体中最重要的一个器官根据后一句召集一家人围拢一起催促着母亲往炉膛添柴可知心脏在句子用的是比喻义指出厨房是家的中心是一家人中最重要的地方故答案为家的中心或吸引全家人的地方本题考查对景物描写语句的赏析能力按题目要求这句话要抓住其中的景物描写重点分析出它所表达的情感句中的罡风呜咽突出外面的风力很大与家中的温馨快乐形成对比以此来反衬家中的温馨温度升高热量突围以此来突出我们一家人的快乐热量向着寒冷四散突围较难理解表意是指屋中的热量影响着屋外的凉气结合下文母亲将鱼送给隔壁的瞎爷爷可知是对这一情节的暗示表现我们对孤寡老人的关爱故答案为罡风呜咽营造出夜晚的寒冷气氛反衬家中的温馨用温度升高热量突围烘托我们逐渐增多的欢乐暗示对孤寡老人的关爱之情本题考查对关键句子深层含义的理解文中的最后一段是对全篇文章的升华是对整篇文章的总结这句话再一次提出我们在艰难的情况下要通过亲情温暖家人在别人艰难的情况下也要用我们的关心来温暖别人联系自己的生活经历围绕艰难里需要以亲情温暖家人需要以关爱温暖别人进行阐述本题为开放性试题言之成理即可故答案为艰难里需要以亲情温暖家人需要以关爱温暖别人在生活中的确如此去年爷爷得病我们一家没钱日子过得很艰难但是爸爸妈妈从没有抱怨每天乐呵呵的他们的快乐情绪感染了奶奶和我所以奶奶精心地照料她饲养的羊卖了大钱我的学习努力获得了好成绩我们没有被生活吓倒答案1619知识点朝花夕拾骆驼祥子昆虫记水浒传解析分析该项对朝花夕拾作者体裁篇目的表达都正确水浒传中大闹桃花村的是花和尚火烧瓦罐寺的是鲁智深这两个都不是关于武松的情节该项表达有误该项对骆驼祥子内容概括人物评价的表达都正确该项对昆虫记作者作品评价的表达都正确故答案为点评本题考查对文学常识朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于年创作的篇回忆性散文分别是狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农武松是水浒传中的重要角色关于他的情节有个景阳冈打虎怒杀潘金莲斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭和醉打孔亮人物评价为有勇有谋崇尚忠义有仇必复有恩必报骆驼祥子是老舍舒庆春所著的长篇小说描述了世纪年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运他最初老实坚忍自尊好强吃苦耐劳到小说结尾却变成了麻木狡猾好占便宜的行尸走肉昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事是法国昆虫学家文学家法布尔创作的长篇生物学著作作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱答案钢铁是怎样炼成的朱赫来动作描写机智勇敢示例保尔因每天下河打捞木材患上风湿病但他一出院就立刻返回工作岗位无法站立就趴在工作台上坚持工作知识点钢铁是怎样炼成的动作描写作家作品作品的人物形象作品的经典情节钢铁是怎样炼成的解析分析根据选段中的主要人物保尔可判断出该选段出自钢铁是怎样炼成的这部名著由听见枪声往旁边一躲回过头来两步就跳到他们旁边抡起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打去也是这双强有力的手把保尔从地上扶起来可知选段中帮助保尔的指的是朱赫来故答案为钢铁是怎样炼成的朱赫来第段保尔出其不意地向他扑过去抓住他的枪使劲地往地下一按第段保尔用整个身子压住枪死也不放手1719第段但是保尔还是紧握住不放保尔倒在马路上顺势也把押送兵拖着跟自己一起倒下去通过扑过去抓住往地下一按压住紧握住倒在拖着这些动词可知这段话是对保尔的动作描写通过保尔面对押送兵时动作的干脆利索反应的迅速表现了保尔机智勇敢的性格特点故答案为动作描写机智勇敢原著中体现保尔钢铁般意志的情节有很多比如保尔因每天下河打捞木材患上风湿病但他一出院就立刻返回工作岗位无法站立就趴在工作台上坚持工作又如筑路时带领潘克拉托夫小分队克服各种艰难困苦疯狂地工作再如失去工作能力被党发给残疾证后顽强地战胜了自杀的念头还如克服难以想象的困难坚持在病榻上写小说暴风雨所诞生的故答案为示例保尔因每天下河打捞木材患上风湿病但他一出院就立刻返回工作岗位无法站立就趴在工作台上坚持工作点评本题考查作品名称及主要人物通过选段中的主要人物来判断作品名称通过选段文字描述的情节判断出该情节涉及的主要人物本题考查描写方法和人物形象根据题干要求通读全文找到文段中对保尔的描写部分抓住关键词来分析文段主要运用的描写方法然后根据描写联系句子分析出人物的性格特点即可本题考查对名著情节的把握原著钢铁是怎样炼成的描写了很多体现保尔钢铁般意志的情节任选其一语言简洁概括得当即可答案苏洵苏辙记承天寺夜游小石潭记示例中国结色彩鲜艳代表着人们对美好生活的祝福和向往中国结造型优美其形状象征着中华儿女心连心能够增强民族凝聚力中国瓷器因为中国是瓷器的故乡瓷器的发明是中国对世界文明的伟大贡献京剧脸谱因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值甚至能直接当作传统工艺美术的一部分是中国传统文化的标识之一中国书法因为中国书法具有中国特色是最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术它是中国传统文化艺术发展五千年来最具经典特色的民族符号一个即可符合题意即可知识点语言得体语言简明戏剧戏曲常识作家作品书法解析分析父子三词客指的是洵苏轼苏辙三人并列唐宋八大家我们学过苏轼的记承天寺夜游写于他被贬黄州期间我们学过柳宗元的小石潭记为永州八记之一开放类试题从中选择一个然后结合自己的理解介绍选择理由即可如我选择中国结理由是中国结外观对称精致可以代表中国悠久的历史符合中国传统装饰的习俗和审美观念中国结代表着团结幸福平安特别是在民间它精致的做工深受大众的喜爱1819开放类试题言之成理即可如亲爱的外国友人们相聚的时光总是短暂的在这短暂的时光里大家初步领略了中国传统文化的魅力相信对于我国文化有了一定程度了解真心希望大家喜欢中国爱上中国也希望大家能再次来到中国你我再相聚重叙友情故答案为苏洵苏辙记承天寺夜游小石潭记示例中国结色彩鲜艳代表着人们对美好生活的祝福和向往中国结造型优美其形状象征着中华儿女心连心能够增强民族凝聚力中国瓷器因为中国是瓷器的故乡瓷器的发明是中国对世界文明的伟大贡献京剧脸谱因为京剧脸谱具有极高的文化和美学价值甚至能直接当作传统工艺美术的一部分是中国传统文化的标识之一中国书法因为中国书法具有中国特色是最能体现中华民族传统审美文化特征的一门艺术它是中国传统文化艺术发展五千年来最具经典特色的民族符号一个即可符合题意即可点评本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空每个字都不能写错同时注意文学常识记忆点是作者名字号称谓生活时代作品名体裁作品主题及风格等这样的题考的是对文学和文化常识的掌握情况文学和文化常识涉及的知识面非常广记忆也比较难但功夫不负有心人平时可将这些知识积累成册经常复习增加记忆的牢固性准确性这样考试时才能准确答题本题考查语言表达能力答题要点要有称呼问候语表达送别之意最后要有欢迎下次再来等类的语句语句有感染力答案略知识点全命题作文材料作文解析分析根据题干要求可知本题给出两个作文一个是命题作文破纪录另一个是材料作文一命题作文破纪录首先进行审题立意破的意思是打破或打开如缺口超过困难打破限制等纪录是现在已经达到的水平或层次破纪录就是打破现状突破自己完成一次破茧成蝶的过程本次立意可从纪录总是需要打破的生命总是需要改变的或不断突破原有的自己不断超越自己做一个自强不息的人这两个方向着手然后进行选材构思围绕立意从个人学习和生活中选择一件改变自我或者突破困难的事例进行记叙并在此基础上抒写个人的情感感悟发散思维思考几个问题一是破的纪录内容是什么可以写自己的缺点或是外界的什么束缚如懒惰懦弱自卑等缺点如贫穷病痛等恶劣环1919境二是怎么破破纪录需要天生我材必有用的自信需要书山有路勤为径的勤奋突破需要锲而不舍金石可镂的坚持等等将这些内容列成提纲最重要的是需要写出自己对生活的思考表现破纪录对自己成长的意义最后调动积累完成佳作调动平时积累的好词佳句写作技巧等恰当运用完成一篇优秀的习作二材料作文首先进行审题立意通读材料把握材料的三个重点一是警惕功成名就轻松安逸的生活二是远离名利的羁绊三是最终创作出佳作这三个重点告诉我们不要贪图安逸追求名利而是要常思生命意义常怀忧惧之心努力奋斗赋予自己前行的力量然后进行选材构思围绕不贪图安逸追求名利常思生命意义常怀忧惧之心努力奋斗赋予自己前行的力量这个立意从个人学习和生活中选择能表现立意的典型事件来写要写出事件给自己带来的感悟与思考比如曾获得过作文比赛大奖得到老师同学亲朋好友的夸赞然后沉迷其中洋洋自得后来再未获得奖项从这件事中发现自己贪图安逸追求一时的成功继而反思自己从此以后常怀忧惧之心坚持写作不断获得成功最后调动积累完成佳作调动平时积累的好词佳句写作技巧开篇怎么吸引人是引用名人名言还是开篇设喻或是对比开头排比开头亦或是用设问先声夺人中间的内容分几段每段写什么都要安排妥当结尾怎么巧妙收束是总结点题还是以反问直抵人心或是自问自答亦或是用金句结尾恰当运用完成习作点评本题考查命题作文和材料作文命题作文需要仔细审题题目会给出写作的方向本题中的破纪录重点在破分析出这篇习作的立意打破现状突破自己围绕立意进行选材构思完成习作即可材料作文需要仔细研究材料找出材料中的重点内容据此分析材料指出的写作方向写作方向有了之后就可以进行选材构思最后结合写作技巧完成习作即可