三年级集合

集合 教学内容 : 三年级下第九单元 教材第 104-105 页 教学目标 1、在具体情境中，使学生感受集合的思想 ，感知集合圈的产生过程. 2、能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决 问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略. 3、渗透多种方法解决重复问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯. 教学重点 : 让学生感知集合的思想 ， 并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。 教学难点 : 对重复部分的理解. 教具准备 : 课件. 教学过程 : 一”创设情景 ，激才导入 1、 分类 , 找出图形中的四边形 师 : 我们把四边形分成一类 ，看作一个整体， 我们可以将这个整体用一个圈圈起 来，在数学上我们把这个圈叫做集合- 2.小棒拼三角形 【1 ) 3根小棒拼成的一个三角形- 《2 ) 提出问题 : 摆 2 个这样的三角形需要几根小棒 ? 预设 ; 可能会说 6根 ,表示 3+ 3=6 ( 根 ) 还可能会说 5根 ， 表示 3+ 3-1= 5(根) 图片出示有重复情况的 2个三角形 教师追问 : 根据图中摆的方法，哪种