北师大版七上生物 7.3我国的绿色生态工程 教案.doc

我国的绿色生态工程一教学思路我国的绿色生态工程是七年级生物上册第七章中的第三小节的课程学生在前几章的具体学习后已经了解到了绿色植物的生活方式生活史和在生物圈中的重要作用等内容这些都给本课的学习打好了基础然而如何让学生从思想觉悟的前提下去落实自己的行动和明白生态工程的必要性则是老师在本课教学中需要思考的备课出发点通过研究教材不难发现其实本课的书本内容较少且容易理解那么我在设计时则考虑到了个如何分别涉及到了思与行的有效结合第一如何引导学生把课本知识与相关其他学科知识结合充实课堂并切实提高学生的绿色环保意识第二如何将学生的所学联系到生活活用到实际促使其能力与社会发展的需要接轨则是本课案例陈述的要点和设计之理念此外本着老师认真周到备课来指导课堂学生主动全面参与课堂而学知识长能力的思想我吸取了寓教于乐做中学实用知识等科学理论为基础对本课进行了创新地设计部署二教学分析课改对生物学科教学的要求分析新课标提倡教学应该和生活实际相结合使源于生活的知识也能回归与服务生活另外新课改也要去老师应当通过课堂教学让学生产生求知欲与兴趣去掌握科学知识同时还能获得科学的探究方法实事求是的态度创新发明的实干能力热爱生活