走进生命世界教学设计北师大版一教学目标知识目标概述生物学了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景能力目标初步学会图文分析能力能结合生活实际以及平时通过杂志电视等途径所了解的知识分析总结生命科学及其在人类生活生产医学军事等领域的应用情感态度价值观目标激发学生学习生物学的兴趣逐步养成关注生产生活社会中生命科学的良好习惯和培养学生的生物科学素养二教学重点激发学习兴趣关注生产生活社会各领域中的生命科学三教学难点生命科学的研究与应用四课前准备课件五教学过程师同学们欢迎你跨进生物学知识的宝库对于生物大家并不陌生你们在日常生活中或多或少都看见过一些花草树木鱼虫鸟畜这些都是生物另外我们生活的环境中还有一些肉眼看不见的细小的生物比如细菌病毒等它们也是生物师下面我们看课本致同学走进生命科学这一页的内容然后回答什么是生物生看书思考回答师板书课题走进生命科学师学生回答后板书什么是生物生物是有生命的东西师提问一只小狗是生物但是在它死了以后它还是生物吗生讨论交流师请学生回答并总结它仍然是生物师提问我们学习的这门课是研究什么的呢看书后回答生看书讨论回答师板书什么是生物学生物学是研究生物体生命现象及其规律的科学师生物与我们的生活息息相关课本上提供了幅图片我们能否把他们联系起来看看哪两个是有关系的生学生认真看书后讨论交流然后回答师蝉的保护色与迷彩服都是为了保护自己车站与信天翁的外形相似直升机的原理与蜻蜓是一样的潜水艇的外壳的材料是和海豚的皮肤类似对水的阻力都很小师这些在生活中我们都能看到大家知道这是生物学中的什么知识吗生讨论师这是生物学的一个分支仿生学板书仿生学是模仿生物的形态结构和生理功能的基本原理制作全新的或改善已有的机械仪器建筑工艺等方面的科学我们还知道什么也是利用仿生学的知识制造的吗生热烈讨论各抒己见师我们下面再介绍一些比较高水平高科技的例子看课本致同学的第页上面介绍了好多现代生物技术逐个讲解举例师细胞核移植技术也称克隆动物技术是指将不同发育时期的胚胎或成体动物的细胞核经显微手术和细胞融合方法移植到去核卵母细胞中重组的细胞形成胚胎并使之发育成熟的过程该技术设想最早于年由汉斯施佩曼提出年科学家们先后克隆了蝌蚪和成体蛙年我国科学家童第周克隆金鱼成功年英国克隆出多利羊转基因食品就是利用高端生物技术将需要的基因转移大批目标生物中去从而培育出来的具备新特征的食品种类迄今为止世界上已有转基因生物种左右最主要的是玉米棉花大豆和加拿大油菜籽试管婴儿其实是体外受精技术的俗称年月日世界上第一个试管婴儿路易丝布朗在英国出生是女性现在已结婚年月日中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠诞生她的缔造者是张丽珠教授袁隆平与杂交水稻袁隆平是中国著名的农业科学家中国工程院院士国际杰出的育种专家也是中国国家最高科学技术奖获得者被誉为杂交水稻之父国际上把杂交水稻当做继四大发明之后的中国第五大发明被誉为第二次绿色革命生态农业果园养鸡高科技农业园师虽然人类凭借自己的智慧揭开了一个个生命之谜但人类对生命的奥秘还知之甚少还面临着许多难题例如地球之外存在生命吗人的青春可以永驻吗什么时候能够战胜爱滋病攻克癌症人类社会还面临着人口增长环境污染资源匮乏疾病危害以及生态平衡被破坏等问题和挑战这些问题的解决很大程度上依赖于生命科学师同学们生命科学关系着你我他关系着人类的生存和发展关系着我们的未来让我们一起走进生命科学的殿堂了解更多的生物知识六教后感这一节是全册教材的绪论课分别讲述为什么要学习生物科学知识初中生物课的内容和学习方法两部分内容使学生对生物学有一个初步的认识生物是义务教育初中阶段必修的一门基础科学也是初一学生进入中学阶段接触的第一门实验科学这一节课也是整个中学阶段学习生物知识的绪论课将直接影响学生在今后对生物科学知识的学习