年终总结怎么写个人 年终总结的写法 个人年终总结范文

年终总结怎么写个人年终总结的写法个 人年终总结范文 【年终总结怎么写个人】写好年终总结少不了平时的 积累，特别是工作笔记。最常见的工作笔记要素包括时间、 地点、人物、事件。例如 20xx 年 3 月 2 日，组织职工英语 竞赛等等。所以在写好年终总结前，先整理一年的工作概 插。 在材料整理清楚后，按照时间节点把材料进行有效的 贯穿，即把事件进行穿串。时下流行语叫时间轴。然后按 照时间轴进行撰写。 在初稿整理完毕后，进行审阅，简练内容精炼过程， 删除废话套话。年终总结结构一般是政治方面，然后是实 际工作，最后是简单小结。当然，网络上很多模版，干篇 律，小编不建议大家 co py 网络的东西。 年终总结是个人一年工作的总结，最鼠讳的是言之无 物和夸大其辞。应该实事求是，做了什么工作就写什么， 不能好大喜功。 年终总结也不能是词汇的堆砌，要让看总结的人能够 感受到真切的情感和踏实的气氛，如果把套话老话翻来履 去的应用，不免让审阅者乏味。 【个人年终总结范文】在各级领导的关怀和指导下，  圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回 顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语 这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩， 我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下: 一、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既 要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班 在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色， 但那是远远不足的，而且九 (1) 班中等生占较大多数，尖子 生相对较少。 因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生 的学习积极性就会从佳。但是，九(2 )班优良生比例大，但 中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对 不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛 不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面: 1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作 业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也  是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成， 总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看 感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距 很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个 班: 尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以 上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课 党 45 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听 懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂 的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配 相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是 母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法， 举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识 串联起来，不容易忘记。 总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事， 是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，  所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力 求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚保持充足的精 神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事 半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己 能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越姐代 应，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外