清晨 教案.doc

清晨 教材分析：     这是一首曲调规整、旋律明快而又流畅的歌曲。4/2拍，宫调式，三段体结构。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。 教学目标： 1．能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱二声部歌曲《清晨》。 2、能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。 ３．在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。 教学重点：    能用和谐统一的声音演唱二声部歌曲《清晨》。 教学难点：  区分声乐的两种演唱形式——合唱与重唱。 教学准备：　钢琴、课件 教学过程：  一、     组织教学  二、     知识导入：  师：这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。你们知道有哪些校园歌曲吗？那么今天老师带来的是《清晨》  三、新歌学唱  1、初次聆听歌曲，感受歌曲的情绪。  2、再次聆听歌曲，根据歌曲情绪的变化可以为歌曲分为几个乐段呢？每段的情绪分别怎样？（三段：第一段活泼，