六年级下册语文段落关系讲义.doc

一同步题型分析船夫的驾驶技术特别好行船的速度极快来往船只很多他操纵自如毫不手忙脚乱不管怎么拥挤他总能左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方他总能平稳地穿过而且速度非常快还能作急转弯两边的建筑飞一般地往后倒退我们的眼睛忙极了不知看哪一处好这段话的中心句是作者从哪些方面展示了船夫的高超技术解析找现成的总起句总结句中心句作段意先概括后具体或先具体后概括的段落用概括的一句作段意有这么一个传说古时候天上有十个太阳晒得地面上寸草不生人们热得受不了就找了一个箭法很好的人射掉九个只留下一个地面上才不那么热了其实太阳离我们有三万万里远到太阳上去如果步行日夜不停地走差不多要走三千五百年就是坐飞机也要飞二十几年这么远箭哪能射得到呢我们看太阳觉得它并不大实际上它大得很一百三十万个地球才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了所以我们看上去只有盘子那么大太阳会发光会发热是个大火球太阳的温度很高表面温度有六千度就是钢铁碰到它也会变成气中心温度估计是表面温度的三千倍请概括节的段意解析可抓住一段中的几个要点将几个自然段的内容串联起来可以看得出来三个自然段介绍了太阳的三个特点即太阳远大热那么这三个特点就是三个自然段所述内容二学法提炼一知识点分析段落关系包括概括段落内容和分析段落之间的关系可从结构写作顺序等不同维度进行二常考题型直接提问段落作用主要从内容手法结构三方面进行分析考察内容和结构两方面的关系文章采用了什么结构好处在哪里简要概括文章某某自然段的内容某段文字放在文章的某个位置是否合理为什么三概括段落的基本要求必须是陈述句不能是词组或疑问句内容明确不能写成提纲式不能从思想角度出发基本要求内容完整该概括的要素不能有遗漏语言简练不要赘述言简意赅语句通顺四答题技巧概括归纳法写人谁什么时间什么地方做了什么结果怎么样谁怎么样叙事事情的起因经过结果写景什么时间什么地方什么景色什么景物什么特点写物什么物品什么特点注意有时一个段落有几层意思要把这几层综合起来有时一个段落内有详略要把详写的概括出来摘句归纳法取首扩句段首能统领全段主要内容的句子用总结句段位能总结全段主要内容的句子改过渡句承上启下的句子具体方法摘句法文章中有一些句子高度概括了自然段的内容例如首句尾句或中心句等等我们可以将其直接摘出作为段意加减法有一些句子虽然不是文段的段意但是通过修改适当增删文字就可以成为该文段的段意归并法有的文段可以划分成好几层意思而且每层之间属并列关系我们在概括段意时就可以先概括每层的意思然后经过归纳整理进而整理出这个文段的意思取舍法有的因果或顺承式关系的文段可以先理清层次然后采用取果舍因或取主舍次的方法概括文段的意思概括法有的文段内容结构较为复杂就必须把文章内容读透再看看这个文段写了几个意思再整理精简为一个完整的句子作为文段的意思实际练习中以上几种方法要交叉使用所以需要同学们灵活使用融会变通五段落关系知识要点段落关系包括递进关系因果关系转折关系并列关系总分关系等等递进关系事情或动作发展的先后顺序并列关系一段话中分别写了一个事物的几个方面几个事物的一个方面或者几个事物的几个方面它们层与层之间的关系是并列存在的总分关系先总述后分述或先概括后具体也包括总分总和分总这样的关系转折关系全文段分为两个部分前后互相转折常用但是却可是等表示转折的标志词分开因果关系按照事物的原因结果表达意思的文段叫因果式小段包括先因后果和先果后因顺序事件发生的先后顺序记叙顺序插叙暂时中断叙述中心事件插入相关的另一件事补充介绍倒叙先写结局再追述追述按照事情发展的顺序叙述需要注意时间顺序事物的发生发展变化的过程时间词古今季节等说明顺序空间顺序介绍事物内部的结构和建筑物的方位格局方位词逻辑顺序以推理过程表现现象到本质因果特点到用途议论文中段落和论点以及分论点的关系解题思路找到关键词或提示性语句先概括内容再区分段落关系熟练文章体裁并把握记叙顺序说明顺序段落和论点及分论点的关系判断文章结构和内部关系前后段关系结合题目具体要求作答三基础巩固桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞光白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样的有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的春解析写景状物类文段可用什么景物什么特点进行概括问题文段写了哪些景物呢答案问题这些景物的特点如何答案问题如何讲这些内容概括起来答案赵州桥非常雄伟桥长五十多米有九米多宽中间行车马两旁走人这么长的桥全部用石头砌成下面没有桥礅只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞平时河水从大桥洞流过发大水的时候河水还可以从四个小桥洞流过这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲毁又减轻了桥身的重量节省了石料这座桥不但坚固而且美观桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活了一样问题概括第二段内容解析第二段第一句是过渡句承上启下前句总结上段的内容后句简单概括下文的内容答案传说中世纪初期阿拉伯人征服了意大利的西西里于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里促成了意大利面的诞生世纪年代一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹不久不丹人的餐桌上出现了一种新的面食面迟有学者认为面迟是对中文词语面条的异读也是两国文化交融的见证可见面条的发展与不同地域的文化融合有关面条细长易煮可干食可汤食适合东西方不同的烹饪方法因而能够受到全世界人民的青睐成为人见人爱的美食如今全球亿人口每年消费约亿块现代版干面条方便面如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔结果会怎么样呢这些方便面足以搭建座埃菲铁塔问题请分别概括以上两个自然段的内容答案鸡叫天亮商贩带着银子来了在重新打量一番那幅画后竟不乐意了硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他姥爷一头雾水说得好好的怎么说变卦就变卦呢这不是耍弄人吗商贩见姥爷十分委屈解释道这幅画画的是一个人牵驴子过桥画上并没有画出缰绳但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度这正是此处无声胜有声啊商贩接着说此处不落一笔却蕴含着无限的奥妙可谓神来之笔然而这么一幅好画却让你平白无故地给毁了商贩长吁一声晃晃头极为惋惜听着商贩的话姥爷不由自主地哎了一声懊悔得直跺脚问题文段昨晚姥爷喝下一碗地瓜烧后喜不自禁地把那幅画展开来看突然他发现画中有一处瑕疵牵驴人虽然在用力拽驴子却没有缰绳嗨他禁不住埋怨起作画的人来太粗心真是马大哈他庆幸自己发现得及时要不然明日商贩要是察觉了这一疏漏这二百两银子还不打水漂了于是他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳放在哪段后更合适摸清阐述你的理由解析先判断文章的题材记叙文回忆记叙文的写作顺序再概括所给文段的内容最后根据文章写作顺序结合文段内容判断放在哪里合适答案四强化训练快速归纳段意训金色的盒子我的一个朋友三年前下岗了妻子工资不高儿子正在读小学还有父母需要赡养家庭负担很重他找到了一份推销一种工业用试剂的工作薪水不低但每月桶的定量完成起来并不轻松随着月底的来临没完成定额的朋友每天回家的脚步越来越沉重儿子见状开门的第一件事就是问爸爸到今天还剩下几桶时间一长他渐渐吃不消这每日一问终于有一天他吆喝儿子以后不许你再问我儿子委屈地走开了期中开家长会老师表扬儿子说孩子非常懂事懂得为家庭分忧在用担心造句时写道每到月底我最担心爸爸完不成推销定额他会很难过的踏着月光从学校回家我的朋友落泪了在国外一个经济拮据的家庭父亲斥责一个小女孩因为她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金纸糟蹋了第二天小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲父亲一看里面空空如也他再次大声斥责小女孩说你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗女孩说它不是空的我把我的吻全吹进盒子里了这些是给您的父亲听了一下子愣住了其实做父母的都有一个这样的金色盒子只是做父母的有时看不到而已短文一共写了两件事请你选择一件事写出主要内容二断尺星期天我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛到了考试地点一张布告映入眼帘上面端端正正地写着考生必须自备钢笔尺子橡皮我瞥了一眼没有注意胸有成竹地走进了考场丁零零预备铃响了离考试时间只有五分钟了我打开书包拿出文具盒草稿纸咦尺呢我呆住了我又翻了几遍书包文具盒仍不见尺的影子我不禁暗暗责备自己太粗心了尺尺考试题中一定会有几何图形我不禁又想起那张布告怎么办呢我可真像是吃了只老鼠百爪挠心再看看周围同学们早做好了准备我更是急上加急六神无主了徐斌什么东西掉了坐在我身后的申明见我这副模样关心地问尺我忘拿尺了我坐在座位上望着文具盒发呆额角渗出了汗珠离正式考试只有两分钟了我如坐针毡猛听得背后咔嚓一声我惊奇地回过头申明将一截断尺递到我手里我愣住了啊多漂亮的塑料新尺呀我想不下去了顿时一股暖流流遍全身我感激地望了望申明他正拿着另一截断尺冲着我点头微笑我控制不住内心的激动紧紧地握住断尺考卷发下来了我顺利地做完了第一题第二题第六题啊画几何图形我镇静地拿着断尺小心翼翼地画出了符合题意的图形此时我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西短文已经用分成了四段说说分段的依据是什么给每段加一个小标题我为什么觉得断尺成了世界上最针珍贵的东西