《力的合成》学案2.doc.doc

力的合成学案课前预习学案一预习目标说出合力分力的概念从力的作用效果理解力的合成知道力的平行四边形定则二预习内容合力分力当一个物体的共同作用时我们常常可以求出这样一个力这个力产生的跟原来几个力的相同这个力就叫做那几个力的合力原来的几个力叫做分力力的合成的过程叫做力的合成平行四边形定则两个力合成时以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向这个法则叫做平行四边形定则三提出疑惑课内探究学案一学习目标一知识与技能初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力能从力的作用效果理解力的合成合力与分力的概念会用作图法求解两个共点力的合力并能判断其合力随夹角的变化情况掌握合力的变化范围会用直角三角形知识求合力二过程与方法能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则提高设计实验观察实验现象探索规律归纳总结的研究问题的方法的能力三情感态度与价值观通过观察实验养成理论联系实际的习惯及合作交流互助的精神二重点难点等效替代思想平行四边形定则的应用三学习过程自主学习我们发现两个小孩分别用的两个力能把重为物体给提起两个力大小均是与竖起方向夹角均为度同样一个大人