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上传于：2024-07-10
课题3 有机合成材料
教学目标
知识与技能：了解有机化合物和有机高分子材料，知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途
过程与方法：通过调查，了解使用有机合成材料的利弊
情感、态度与价值观：认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的作用
教学重点、难点
有机化合物和有机合成材料的用途
教学模式
分析、讨论
课前准备
学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。
导入
师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？
生：瓷器。
师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。
板书：课题3有机合成材料
活动探究一
师：什么是有机化合物？请同学们完成课本P102探究。
讨论：
甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？
甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同
学生分组讨论，投影展示学生表格的填写并汇报讨论结果。
师：我们将甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物称为有机化合物，而氯化钠、硫酸等不含碳元素的化合物称为无机化合物。少数含碳元素的