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二二
上传于：2024-06-12
18《怀疑与学问》
[教学目的]
1．学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。
2．认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。
[教学重难点]
重点：理解举例论证、道理论证的运用。
难点：理解论证的层次和过渡句的作用。
[教学安排] 两课时
教学过程：
第一课时
一、预习复习
1、议论文知识回顾
.议论文的三要素是 论点 、__ 论据_ 、 论证 。
._论点_____是作者对所论述问题的见解和主张。_论据____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_论证____是用论据证明论点的过程.
.论点要__正确____、__鲜明___，有针对性_____。
.论据的两种基本形式是 事实 和_道理____。
.论证方法主要有_举例论证_、_道理论证_、对比论证、比喻论证。
2、作者顾颉刚（1893-1980），我国当代史学家 ，江苏苏州人。 长期从事教育工作和历史研究，于怀疑和辨伪，有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。
3、读准字音。
虚妄（wang) 墨（mo)守 譬(