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18 怀疑与学问 教案(新部编版九年级上册语文).doc

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坦诚 上传于:2024-06-28
18 怀疑与学问  知识与技能 1.学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。 2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。 过程与方法 1.领会“治学必须有怀疑精神,才能辨伪去妄,才能建设新学说、启迪新发明”的观点。 2.理解、掌握举例论证、道理论证的运用。 情感、态度与价值观 把握文章主旨,认识怀疑对做学问的重要意义。  重点 理解举例论证、道理论证的运用。 难点 理解论证的层次和过渡句的作用。  朗读分析法、引导法、合作探究法。  多媒体课件  2课时   古人云:“学贵有疑”“小疑则小进,大疑则大进”。我国当代有一位著名的历史学家叫顾颉刚,他幼年读的书多,并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出疑问。我们在学习中要心存疑问,勇于提问,不耻下问,随时反问,善于提问,只有这样才能提高自己的学识水平。今天,我们就来学习顾先生的一篇议论文——《怀疑与学问》。  顾颉刚(1893~1980),江苏苏州人,中国历史学家、民俗学家。古史辨派代表人物,也是中国历史地理学和民俗学的开创者之一。他在研究工作中,善于怀疑和辨伪,有不少创见。编有《古史辨》,
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