人教版八年级地理上册教案 3.2 土地资源.doc

第二节土地资源知识与能力了解我国土地资源的基本特征了解我国土地利用类型的分布特点了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策理解土地政策过程与方法通过指导学生读图分析列表比较培养学生读图分析归纳总结地理问题的能力通过联系实际引导学生积极参与合作探究培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力情感态度与价值观通过对我国土地资源的认识和评价培养学生树立正确的土地资源观和环境观通过对土地资源与人类活动的关系的学习初步形成人地和谐因地制宜以及可持续发展的观念教学重点利用图表资料分析我国土地资源的特征和分布理解我国的土地政策教学难点读图分析列表比较我国土地资源的特征与分布一导入新课教师运用多媒体展示广阔的草地茂密的森林和高楼林立的城市同学们请你们观看图片讨论它们都和哪种自然资源有关学生讨论土地资源教师讲述人和土地的关系就好像鱼和水的关系一样土地抚育人类人类利用着土地今天我们就一起了解中国土地资源的构成和分布感受土地带给我们无尽的恩泽二探究新知一类型齐全耕地比重小依据自然环境和社会发展需求的差异土地资源可分为不同的利用类型读图主要的土地利用类型请同学们观察图片说说我国土地资源分为哪几类提示农业用地包括耕地草地林地等建设用地包括城乡建设用地交通用地工矿用地等通常情况下难以利用的土地包括永久积雪和冰川戈壁进一步提问我国土地利用类型齐全这样有何好处呢提示这样有利于因地制宜地发展农林牧渔工矿业生产和城乡建设教师展示教材图和图图中数据说明了我国土地资源的哪一特征提示我国土地资源人均占有量少我国土地利用类型齐全请同学们结合图中国土地利用类型的构成观察我国土地利用类型的构成是否合理各占什么比例呢提示从饼状图中可以看出我国可利用草地占林地占耕地占工矿交通城市用地和内陆水域等占而难以利用的土地占这些数据充分说明了我国土地构成不合理草地林地的比重大耕地的比重小难以利用的土地比重大后备耕地不足阅读材料我国耕地后备资源匮乏了解我国耕地的危机教师总结说明教师总结我国人均土地资源占有量小因此人多地少是我国的基本国情而且各类土地所占的比例不尽合理这就决定了我国土地资源数量没有太大的增长潜力人与耕地的矛盾尤为突出合理利用和保护土地资源成为我国可持续发展的重要保证学生分组完成教材活动二地区分布不均教师展示中国主要土地利用类型的分布图从图中各种图例可知我国土地利用类型分布不均下面我们将通过分组活动来探究我国主要土地利用类型的分布规律学生分组探究分成四个小组分别探究耕地草地林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点完成教材活动第题学生讨论后将结果填入表格土地利用类型所在的干湿地区主要地形类型耕地水田湿润区平原丘陵旱地半湿润半干旱区平原盆地草地干旱半干旱区高原山地林地湿润半湿润区山地丘陵难以利用土地干旱区沙漠戈壁三合理利用每一寸土地阅读教材图归纳我国土地资源利用中存在的主要问题乱占耕地现象严重草场退化严重水土流失严重土地污染严重请同学们结合身边的实例思考我们自己生活的地区还有哪些破坏与污染土地资源的现象还有哪些乱占耕地的现象请大家讨论一下由代表来介绍学生讨论并由学生来概括教师适时指正学生北方沙尘暴越来越频繁农村私建住房乱占耕地墓穴占地等学生工厂道路等建设侵占土地资源日益严重的土壤贫瘠化不断加重的土壤盐渍化农药和污水的污染等在我国各类土地利用类型都存在着各种各样的问题其中耕地面积减少质量下降等问题尤为突出我们应该怎样做呢下面请同学们阅读教材图文资料独立找出我国解决各类土地问题的主要措施提示把十分珍惜合理利用土地和切实保护耕地作为一项基本国策制定法律法规加强土地资源的管理和保护在农耕地区加强农田基本建设和基本农田保护在牧区建设人工草场保护天然草场在易遭受风沙侵袭水土流失严重地区营造防护林治理沙化盐碱化活动探究学生分组完成教材活动教师适时指导三课堂小结本节课我们认识了我国各种各样的土地类型明确了各类土地资源的分布特点也为我国土地利用过程出现的问题而忧心最后针对各类问题提出了解决措施土地是万物之母我们要节约用地严守耕地红线争做耕地小卫士土地资源类型齐全耕地比重小类型齐全可利用土地农业用地耕地草地林地建设用地城乡建设用地交通用地工矿用地难以利用土地土地资源的现状总量丰富人均不足类型齐全但耕地少难以利用土地多后备耕地不足地区分布不均耕地林地东部湿润半湿润区草地西部干旱半干旱区难以利用土地西部内陆合理利用每一寸土地存在的问题保护措施见课件本节内容正文内容较少活动内容较多且重点内容都融汇在图中这就要求充分利用教材上的每一幅图调动学生的积极性并渗透学习对生活有用的地理的理念本节课充分发挥教师的引导和学生的主体作用组织学生分组讨论让学生真正参与到课堂中本节课的不足之处是本课内容多时间紧未能充分联系生活实际教学今后的教学中需要加以改进