人教版地理八年级上册1.3.2民族教案.doc

民族一教学目标运用我国民族分布图说出我国民族的分布特征运用资料了解我国少数民族丰富多彩的文化通过资料了解新中国成立以来我国少数民族生活和生产的变化理解我国民族政策树立各民族一律平等互相尊重团结友爱共同维护祖国统一的观点二教学重难点教学重点说出我国民族的分布特点理解民族政策树立各民族团结统一的正确观点教学难点通过阅读民族分布图学会阅读专题地图的步骤和方法总结出我国民族分布的特点三课时安排课时四教学过程一复习导入请学生复习上节所学内容回答下列的问题我国共有多少个民族少数民族有多少个在我国各民族中汉族和少数民族各占多少在少数民族中人口最多的民族是哪个找出人口超过万的少数民族总结上节课所学知识少数民族人口状况人数最多的壮族人口超过万人数最少的珞巴族不到万人人数在万以上的个壮壮族满满族回回族苗苗族维维吾尔族彝彝族土家土家族蒙蒙古族藏藏族有些少数民族人口比较少不到万人二互动探究探究一我国的民族分布特点读图探究但是研究民族的分布我们还得用专业的专题地图请同学们看图得出汉族的分布特点面对这个问题大家先不着急作答先请同学们思考阅读这种专题地图步骤和方法归纳起来主要是四步读图名弄清这张地图展示的是哪一方面的专题内容是否与想要解决的问题相应读图例明确各种图例符号代表的是什么找到并记住想要解决的问题所涉及的图例符号的特征读内容带着问题观察主图读取相关内容得结论根据问题把读取的内容进行整合概括得出结论下面再来具体解决我们的问题读图得出汉族的分布特点图名是中国民族分布图与我们的问题相对应在图例中找到了汉族是用黄颜色表示的在主图中可见黄色表示的汉族分布得很广但主要偏中部和东部由此得出结论我国的汉族分布广泛主要在中东部地区读分布图的方法和步骤大致如此但在面对不同的问题时还要灵活应用请同学们在图上标出云南青海黑龙江等省区看看它们主要有哪些民族这些省区除汉族外云南省还有很多民族如傣族哈尼族苗族白族彝族等云南省是我国拥有民族数最多的省区青海省还有藏族蒙古族和回族等黑龙江省还有朝鲜族满族等请同学们在图上标出我国的五个民族自治区对照图例说出其主要分布着哪些少数民族略由上述两题并读图概括我国少数民族的分布特点主要分布在西南西北和东北地区每个少数民族都有自己独特的文化展示不同少数民族的服装传统节日等课堂调查请问班里的同学中有哪些是少数民族分别是哪个民族每次讲到这里老师都会在班里的同学中进行民族构成的调查近些年发现两个现象一就是同学中的民族种类变多了过去一般有种现在多到种第二个现象是我们是在北方过去班里同学的民族构成主要是汉族还有回族或者满族甚至还有朝鲜族或者蒙古族而这些民族也都是世居在北方的少数民族但是近年来还会有土家族白族等南方的少数民族的同学和我们同处一班这些现象是怎么形成的又说明了什么呢随着时代的发展因为学习或工作的需要祖国各地的人口之间相互迁移于是造成了上述现象的出现说明我国民族的分布具有大散居小聚居交错杂居的特点即就某地而言会有多种民族交错杂居在一起但就一个民族特别是少数民族而言还是在其世居地相对集中分布讨论我国民族大杂居小聚居的特点会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处承转过渡各民族的文化丰富多彩在这方面我国也有相应的民族政策探究二我国的民族政策政策解读中华人民共和国宪法规定各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由在国家政治生活中全国人民代表大会中国人民政治协商会议等重要会议都提供蒙古藏维吾尔哈萨克朝鲜彝壮等民族语言文字的文件或语言翻译中国人民币主币除使用汉字之外还使用了蒙古藏维吾尔壮四种少数民族文字总之少数民族语言文字在政务货币流通教育传媒电信等诸多领域都得到了广泛的应用和发展中华人民共和国宪法规定各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由对少数民族服饰饮食居住婚姻节庆礼仪丧葬等风俗习惯国家给予了充分尊重和切实保障如为了保障一些少数民族饮食清真食品的习惯北京江苏新疆等个省自治区直辖市以及广州昆明成都等多个中心城市都有专门立法保障清真食品的供应和管理其他地方在综合性的法规中也对清真食品的管理进行了规范承转过渡在国家民族政策的指引下我国各民族互助团结共同发展在政治经济社会文化等方面都取得了长足的进步各个民族对国家的经济建设社会发展边疆安定国家统一都做出了重要贡献总之我们国家是一个多民族的大家庭各民族因为生活地区的自然环境不同发展历史不同等原因有着自己独特的特点在国家正确的民族政策的指引下各民族地区得以蓬勃地发展同时也为祖国的统一稳定繁荣昌盛做出了贡献我国民族政策各民族不论大小一律平等国家保障各少数民族的合法权利和利益维护和发展各民族的平等团结互助关系国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度行使自治权贯彻国家民族政策在政治经济社会文化等都取得了长足的进步对国家作出了重要贡献三歌谣总结最后我们用一段歌谣来总结今天的课程中华民族五十六汉族人多遥领先少数民族五十五壮族塔塔尔两端汉族侧重中东部遍及全国很广泛少数民族集边陲西南西北和东北各族散居也聚居平等团结力量大课后拓展请班里少数民族的同学准备介绍自己的祖籍地包括民俗风情和近年来的变化其他同学可以挑选自己感兴趣的民族来准备请大家做成宣传报的形式在班里展出五板书设计民族分布特点大杂居小聚居民族的分布民族政策各民族不论大小一律平等六作业布置完成本节课的同步练习预习下节课的导学案中的探究案七教学反思这节课进一步学习了我国民族的基本概况使学生了解了中国的民族的分布特点和民族政策整堂课利用地图图片充分的调动了学生的学习积极性并适当的进行课堂练习来巩固知识取得了很好的课堂效果