人教版八上地理1.3民族 教学设计.doc

民族教学设计一教学目标和要求运用中国民族分布图说出我国民族分布特征了解我国的民族构成民族共性和差异养成各民族和睦的情感二重点和难点我国民族构成民族分布运用中国民族分布图说出我国民族分布特点三教材设计思路本节教材内容设置中华民族大家庭和民族分布特点两个黑字标题中华民族大家庭这一黑字标题不但说明我国民族众多的国情还指出各民族共同造就中华民族优秀文化共建伟大的祖国特别指出我国宪法规定的民族平等国策扩展了知识范围提升了情感教育层次民族分布特点这一黑字标题不但根据地图描述我国的民族分布还分析地图归纳出我国民族分布的特点上升为理性认识并基于民族分布特点说明我国实行的民族区域自治制度四教学过程设计导入新课情景导入多媒体展示一组央视主持人的图片问题引领你知道他们属于我国哪个民族吗教师小结同学们的知识储备还真不错今天就让我们一起走进这个大家庭出示课件第三节民族承转在我们伟大祖国辽阔的土地上到底有多少个民族组成了我国统一和谐的中华民族大家庭呢讲授新课学习活动一知中华民族大家庭方法指导自主阅读课本页的图文资料了解我国民族构成所占比例民族政策问题引领我国共多少个民族多少个少数民族汉族人口占全国总人口的比例是多少其他民族呢少数民族中人口最多的是哪个民族人口超过万的少数民族有哪些我国的民族政策是什么小组讨论回答教师一边幻灯片展示一边讲解教师小结我国是一个统一的多民族的大家庭共有个民族在我国各民族中汉族人口最多约占全国人口总数的其他个民族人口较少称为少数民族人口最多的少数民族是壮族主要分布在广西壮族自治区人口超过万的少数民族有个我国宪法规定民族不论大小一律平等幻灯片展示图片几种民族文字我是中国人的写法问题引领我国是一个多民族多语言的国家你知道我国个民族有多少种语言多少种文字吗自主阅读课本页的图文资料寻找答案教师小结我国是一个多民族多语言的国家个民族有多种语言约种文字承转不同国家民族组成各有不同请联系已经学过的世界区域地理知识比较我国的民族组成与日本的差异比一比比较我国的民族组成与日本的差异小组讨论回答教师小结我国是一个统一的多民族国家日本是以大和民族为主体的单一民族国家承转我国个民族除了从语言文字上可以区分出来服饰也是他们的显著差异视频播放我国个民族的传统服饰承转在一些重要的节日里不同民族穿着不同的传统服饰欢庆佳节你知道下面的图片代表的节日吗图片展示图中国几个民族的节庆活动问题引领图反映了我国哪些民族的文化特色试将图中的代号与其代表的民族及节日进行连线匹配小组讨论回答教师小结注意把民族节日和民族服饰联系起来注意区分那达慕节和雪顿节承转了解完我国个民族的人口构成和部分少数民族的文化风俗习惯后让我们一起来看看我国民族的分布情况又是如何呢学习活动二知中华民族分布特点方法指导阅读教材页内容初步感知我国民族分布和民族区域自治制度问题指引结合中国民族的分布图读图分析思考完成下列问题说说维吾尔族蒙古族藏族的主要分布地区找出民族最多的省级行政区说出少数民族和汉族的分布特点总结我国民族分布的特点小组合作展示选择一个小组的全体成员进行问题反馈回答正确的由小组内成员补充或别的小组来完善教师小结汉族主要分布在东部和中部少数民族主要分布在西南东北和西北各民族分布具有大杂居小聚集交错居住特点云南省是我国少数民族数目最多的省区我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度五板书设计