人教版八年级物理上册-1.3运动的快慢-教学设计.doc

第三节运动的快慢教学设计教学目标知识与技能能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念能用平均速度描述变速直线运动的快慢过程与方法体验比较物体运动快慢的方法领悟建立速度概念的思想方法情感态度与价值观紧密结合实际感受生活中的物理教学重点速度公式的理解和运用教学难点速度概念的建立教学过程一引入新课视频展示年里约奥运会百米决赛博尔特勇夺冠军成为跑得最快的人在实际生活中物体运动的快慢是人们关心的问题由此引入本节课题第三节运动的快慢那么如何描述物体运动的快慢呢二速度比较物体运动快慢的两种方法学生观看视频老师提出问题比赛过程中你观众是如何判断谁跑得快的运动员跑完全程后裁判员是怎样计算成绩的学生交流讨论后回答观众的方法是比赛中看谁跑在最前面裁判的方法是看谁先到达终点用的时间短归纳观众的方法实际上是相同时间内比较路程的长短路程长的运动的快裁判的方法实际上是相同路程比较时间的长短时间短的运动的快教师又提出问题里约奥运会牙买加飞人博尔特在米决赛的成绩是秒在米决赛的成绩是秒要知道他哪次跑得快应该怎么办学生交流讨论后给出办法用路程除以时间比较内跑的路程即比较路程与时间的比值引入速度的概念物理学中把路程与时间之比叫速度明确速度的物理意义表示物体运动快慢的物理量学生阅读课本页在导学案中写出速度公式以及公式中每个符号的意义和单位路程米时间秒速度米每秒在国际单位制中速度的单位是米每秒在交通运输中还常用千米每小时做单位符号是或教师示范推导过程学生独立完成明确速度值的物理意义高速公路上小汽车的速度约它的物理意义汽车在秒内通过的路程是米一辆大轿车速度约它的物理意义大轿车在小时内通过的路程是千米阅读课文第页小资料所给出的一些物体的速度值了解一些物体运动的速度并能进行单位换算写出其物理意义人步行速度约表示的物理意义是人骑车速度约合一辆大轿车速度约合一架喷气式客机速度约表示的物理意义是合三匀速直线运动学生阅读课文第页想想议议的内容认真观察甲乙两车的运动情况交流讨论甲图汽车在各段时间内用时秒通过的路程是米甲车在相等时间内通过的路程它的速度是的乙图汽车在各段时间内用时秒通过的路程分别是米米米米乙车在时间内通过的路程它的速度是的讨论得出物体怎样的运动叫做匀速直线运动物体怎样的运动叫做变速运动怎样粗略地描述物体的变速运动物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动因此物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值与路程的大小和时间的长短无关所以不能将理解为与成正比与成反比学生再次观看年里约奥运会百米决赛视频对比博尔特和加特林在不同时段的速度大小理解平均速度的物理意义平均速度只能粗略反映物体在某段时间或某段路程内的平均快慢程度而不能具体反映物体在某一时刻的速度大小四运用速度公式进行计算例题我国优秀运动员刘翔在年雅典奥运会上勇夺跨栏金牌并打破奥运会记录成绩是他的平均速度是多少解已知刘翔通过的路程所用时间利用公式可以算出他的平均速度为教师讲解物理计算题的规范要求要有必要的文字说明必须有公式代入数据且有单位计算结果有单位且必须是小数五学生完成导学案中的自我检测六布置作业完成课本页动手动脑学物理中的习题题七板书设计第三节运动的快慢一速度物理意义表示物体运动快慢的物理量定义把路程与时间之比叫速度公式单位路程米时间秒速度米每秒二匀速直线运动附新课标人教版八上物理第一章第三节运动的快慢导学案学习目标能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念能用平均速度描述变速直线运动的快慢学习重点速度公式的理解和运用学习难点速度概念的建立学习过程一比较物体运动快慢的两种方法小组活动一学生观看视频老师提出问题比赛过程中你观众是如何判断谁跑得快的运动员跑完全程后裁判员是怎样计算成绩的学生交流讨论后总结比较物体快慢的两种方法时间比较路程比较二速度自主学习一学生阅读课本页完成下列问题速度的物理意义速度的定义速度公式公式中每个符号的意义和单位速度的单位换算根据教师示范推导过程学生独立完成阅读课文第页小资料所给出的一些物体的速度值了解一些物体运动的速度并能进行单位换算写出其物理意义自主学习二人步行速度约表示的物理意义是人骑车速度约合一辆大轿车速度约合一架喷气式客机速度约表示的物理意义是合三匀速直线运动小组活动二学生阅读课文第页想想议议的内容认真观察甲乙两车的运动情况交流讨论甲图汽车在各段时间内用时秒通过的路程是米甲车在相等时间内通过的路程它的速度是的乙图汽车在各段时间内用时秒通过的路程分别是米米米米乙车在时间内通过的路程它的速度是的讨论得出物体怎样的运动叫做匀速直线运动物体沿着线且不变的运动叫匀速直线运动即即在相等的时间内通过的路程物体怎样的运动叫做变速运动物体做直线运动时速度的大小是即在相等的时间内通过的路程怎样粗略地描述物体的变速运动如果只做粗略研究用来描述运动的快慢平均速度的物理意义四运用速度公式进行计算结合例题理解物理计算题的规范要求完成练习飞机在内飞行子弹在内飞行试比较它们运动的快慢五自我检测一个做匀速直线运动的物体在内通过的路程是则它的速度为其物理意义为关于匀速直线运动的速度公式下列说法正确的是物体运动的速度越大通过的路程越长物体运动的速度越大所用的时间越少物体运动的速度与路程成正比与时间成反比物体由决定但与的大小无关下列速度按大小排列的顺序是运行中的火车的速度是高速公路上飞驰的轿车的速度是草原上狂奔的猎豹的速度是一辆在平直公路上行驶的汽车在第内通过的路程是在第内通过的路程是在第内通过的路程还是小华说该汽车在这内一定做匀速直线运动小明则认为汽车在这内不一定做匀速直线运动他们谁说得对谈谈你的看法一物体做变速直线运动它在前内通过的路程是在接下来的内通过的路程是在最后内通过的路程是分别求出它在前最后和全程的平均速度通过你的计算结果说明为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的平均速度