人教版八年级物理上册 1.3运动的快慢 教案.doc

课题运动的快慢课时第课时教学目标知识与技能能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念过程与方法经历观察物理现象的过程能描述所观察现象主要特征具有初步观察能力情感态度与价值观培养学生实事求是的科学态度具有初步的分析问题解决问题的能力重点速度的物理意义及速度公式难点速度概念的建立研究物体运动的方法频闪摄影学生分析学生在小学已学过此节的部分内容但是单位的换算等对学生来说还是很难的不易接受教学方法引研结用教学法学习环节学习内容教学方法教师活动学生活动二次备课学习准备创设情境引入新课引上节课我们学习了机械运动虽然知道了运动是绝对的静止是相对的但我们平时所说的物体运动和静止却都是相对某一物体而言的即相对于参照物而言问题同是物体的运动它们的快慢一样吗你认为哪些物体快哪些物体慢呢今天我们就研究如何描述物体运动的快慢学生回答新知教学进入新课一生活中对物体运动快慢的比较二物理上对物体运动快慢的比较研结研平时我们是如何对物体运动的快慢进行比较判断的播放视频视频中的画面是怎样比较快慢的播放视频比较运动快慢有几种方法总结观众的方法实际上是在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢路程