八年级物理上册1.3《运动的快慢》教案（新版）新人教版.doc

1运动的快慢教案课题运动的快慢教学目标知识与能力目标能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算过程与方法目标体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态度与价值观目标有能用运动快慢的观点观察和分析身边事例的意识教学重点速度的物理意义及速度公式教学难点速度概念的建立教学方法引导探究参与活动控制变量法教学过程内容与教师活动学生活动设计依据一课前回顾衔接新旧师上节课我们学习了机械运动虽然知道了运动是绝对的静止是相对的那么物体运动怎么描述呢二目标引领新课导入展现教学目标新课导入展示视频从视频中我们可以看出物体运动快慢不同今天我们就研究如何描述物体运动的快慢三点拨讲解设置问题一生活中对物体运动快慢的比较师体育课上学生们在参加百米赛跑时如何比较跑步的快慢讨论在相同长度内谁用的时间短播放视频视频中的画面是怎样比较快慢思考讨论学生齐读教学目标激发学生思考问题让学生明确本节学习方向2的播放视频比较运动快慢有几种方法让学生总结观众的方法实际上是在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢路程长则比较快路程短则比较慢裁判的方法实际上是物体运动路程相同看运动时间的长短比较快慢所用时间短则比较