人教版七年级上册地理教案 1.3地图的阅读.doc

第一章地球的地图第三节地图的阅读第一课时一教材分析本节课是义务教育人教版地理七年级上册第一章地球和地图第三节地图的阅读第一课时的内容地图是人们认知世界的一种工具也是地理课的第二语言是学生学习地理知识的重要源泉因此掌握地图的基本知识学会使用地图的基本技能是学生应具备的最基本的地理素质本节课主要是学习地图的三要素它是学习地图的是最基本的知识为学习其它地理知识奠定基础二学情分析本课内容是在完成第一章一二两节地球的相关知识学习的基础上学生接触的一个新内容读图识图用图这部分内容对于刚刚升入中学一个月的初一学生来说是比较枯燥乏味的学起来有一定的难度教师从贴近学生生活的内容入手激发学生的学习兴趣用多样的形式如读图讨论归纳阐述理由等安排课堂内容突出地图的使用学生活动贯穿课堂始终使学生的学习达到良好效果三教学目标根据地理课程的总目标具体目标和本节教学内容确定本节课的教学目标为知识目标知道地图是记录和传递信息的工具理解比例尺的含义记住比例尺的三种表示方法并能比较比例尺的大小学会在地图上辨别方向的方法记住一些常用的图例技能目标通过阅读使用地图的方法让学生边用边学以用促学了解地图的特点和如何使用地图初步形成从地图中获取信息的能力具备一定的独立解决实际问题的能力情感态度价值观目标通过学习能够初步掌握地图的使用方法使学生对地图产生亲切感从而在今后的生活和学习中主动地使用地图四教学重点难点教学重点地图比例尺的简单应用地图上方向的三种判断方法地图上的一些简单图例和注记的辨认教学难点比例尺大小的比较地图方向及地理事物之间的空间位置关系的判别五教学过程设计教学设想以学生主动学习为主把真实的地图摆在学生面前引导学生从现实生活的经历与体验出发设计教学情境激发学生对地理问题的兴趣逐渐体会感悟为什么要学习地图怎样使用地图联系学生的生活从问题入手引导学生在解决实际问题的过程中学会辨方向算距离直接体现学习地图的实用价值在学习方式上体现学生的主体作用一创设情境激发兴趣教师展示地图提出问题你会看地图吗学生各抒己见导入新课设计意图利用多媒体开门见山直接步入正题使学生明确本节课的学习内容学生通过发表自己的见解引发学习兴趣二引导发现探究点拨过渡引导学生读世界政区图教师设问能不能在画图时把自己的国家画大而把其它国家画小为什么比例尺概念图上距离比实际距离缩小的程度比例尺图上距离实际距离活动量算表示方法文字式直线式数字式活动大小比较活动小结地图的比例尺一方面反映地图表示的地区范围大小和内容详略程度另一方面可以用来量算距离设计意图通过组学生活动使学生学会比例尺的计算三种表示方法及大小的比较让学生边做边学体验成功的喜悦过渡看地图不只是会读地图上的比例尺还要会在地图上辨别方向下面我们一起学习在地图上如何辨别方向方向经纬网地图教师出示两组经纬网图引导学生回顾学习地球仪时经线和纬线的方向性指导学生在图上画出几个点的方向进而判定几个点的相互位置关系小结有经纬网的地图要根据经纬网来定方向经线指示南北方向纬线指示东西方向经线指示南北方向纬线指示东西方向一般地图上北下南左西右东指向标地图教师出示地图引导学生观察图上有什么特殊的标记明确这个标记叫指向标如何定向再通过练习巩固消化小结指向标定向法并且箭头的一段总是指向正北方向总结经纬网定向方法最为精确是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法设计意图从学生刚刚学完的经纬网地图入手从难到易看似倒序但突出了重点难点增强学生的自信心过渡上面我们学了地图的比例尺还有地图上的方向请大家仔细观察地图会发现地图上的地表景观是用不同的符号来表示的除了符号还有很多文字和数字这些都是地图的语言是一种特殊的语言因此要利用好地图必须熟悉地图的语言图例图例和注记图例各种地理事物都用特定的地理符号来表示这些地图符号就叫图例注记在地图上用来说明山脉河流国家城市等名称的文字以及表示陆高海深的数字叫注记展示一些简单的图例学生掌握并能够在中国地图上说出他们的含义设计意图通过练习强化图例的记忆三总结强化迁移拓展地图是日常生活生产以及学习地理中所必须的重要工具地图有三个基本要素比例尺方向图例和注记假若你学会了在地图上辨别方向量算距离识别图例和注记也就初步学会使用地图了整理学案设计意图进行课后整理和练习起到对课堂知识的巩固升华的作用六板书设计地图的阅读比例尺地图三要素方向图例和注记