人教版七年级上册地理1.3地图的阅读第一课时教案（表格式）.doc

地图的阅读教学设计一单位班级初一年级教师学科地理课型新授课授课时间教学目标一知识和技能知道地图是记录和传递信息的工具了解地图的三要素要素比例尺地图的方向和图例重点理解比例尺的含义作用二过程与方法能在地图上量算两地间的距离并用例尺换算成实地距离三情感态度和价值观通过学习使学生初步掌握使用地图的方法逐步养成主动使用地图的习惯重点难点重点地图的比例尺的学习和运用难点运用地图方向及地理事物的空间位置判别教学方法情境创设法利用趣味活动引入激发学生学习的兴趣读图分析法结学生预先画的地图引出地图的三要素比例尺方向图例与注记教具世界地形图世界政区图中国政区图多媒体课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图定向导趣迷语导入容纳千山万水胸怀五湖四海藏下中外名城浑身绚丽多彩迷底地图同学们猜得对是地图今天我们就来学习地图的知识学生思考一张地图怎么能容下千山万水五湖四海中外名城呢渗透地理与生活息息相关的理念激发学生的求知欲自学导疑出示本节课的自学提纲请你动手量算同桌合作用准备好的米尺量出使用课桌的长度宽度什么是比例尺三种表示形式是什么读台湾岛图台北到高雄的实地距离大约是多少千米比例尺大小与地图表示内容详略及范围大小的关系在地球仪上是如何辨别方向的地图上各种地理事物的空间位置关系又是如何确定呢看图一些常用的图例请你自己想办法如何尽快记住这些重要的图例学生用尺子测量自己课桌的长度和宽度然后画在笔记本上请一学生画在黑板上学生阅读课文及地图领悟比例尺概念及表示方法使学生在做中学学中做完成对知识的吸收和应用同时学生整体参与到课堂亲身体验相互交流创建了欢快的课堂氛围群学导思各小组同学合作交流假如在野外考察或旅行迷了路假若你没带指南针你能根据什么来确定方向呢在北半球看哪个小组的点子多学生活动分组讨论怎样尽快记住一些重要的图例相互交流记忆方法每人发三张卡片画出三种图例小游戏出示卡片学生抢答可小组内进行或组与组间进行比赛谁的得分高学生间小组组合作交流畅所欲言想出多种解决方法在晴朗的夜晚可以利用北极星定方向在白天可以利用太阳定方向在白天可以观察树木确定方向可以利用房屋确定方向培养学生分析讨论判断解决问题的能力和品质体现以学生发展为本改变课堂教学过于重视知识传授向学生主动获取知识探究原理转变的新理念质疑导法地图是日常生活生产以及我们学习地理所必须的重要工具地图有三个基本要素比例尺方向图例和注记在地图上辨别方向量算距离识别图例和注记是需要大家掌握的知识通过本节课的学习你应该能初步使用地图希望你们在学习生活中能多使用地图学生回顾本节课学得最好的过程同时思考地球表面有陆地有海洋有高山有低地这些在地图上是怎样表示出来的请同学们预习地形图的判读对所学知识进行巩固检测导效根据下列各幅地图比例尺判断其中比例尺最大的地图是甲图的比例尺是乙图的比例尺是丙图的比例尺为丁图的比例尺是在表示同一地区的四幅图中当图幅不变时表示内容最详细的一幅是甲地位置在的交点上乙地的位置在的按比例点上乙在甲的东北方向东南方向西北方向西南方向地图上的比例尺表示图上距离比实际距离缩小的程度在经纬网的地图上经线指示南北方向纬线指示东西方向在地图上表示地理事物的符号叫图例说明文字叫注记作业设计利用课余时间分小组观测校园内的主要地理事物绘制一张校园平面图板书设计一地图上的比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度比例的三种表示方式数字式线段式文字式二地图上的方向经纬网定方向指向标定方向一般定向法三图例和注记学案导引请你动手量算同桌合作用准备好的米尺量出使用课桌的长度宽度什么是比例尺三种表示形式是什么填表表示的范围内容的详略大比例尺小比例尺各小组同学合作交流假如在野外考察或旅行迷了路假若你没带指南针你能根据什么来确定方向呢在北半球教学反思本节课的设计密切联系学生的生活实际以地理在身边这一主题贯穿始终让学生从身边熟悉的生活环境入手走进地图寻找问题发现问题寻求突破口解决问题并时刻与生活中的地图地理知识和联系将概念性知识性的地理问题生活化由浅入深由易到难使学生在积极探索主动参与的过程中认识地图运用地图学以致用让学生感悟到地理即生活生活中处处渗透着地理知识从而激发学生的好奇心和求知欲在轻松愉快的氛围中收获成功