2022-2023学年八年级地理上学期湘教版1.4 中国的民族 教案.doc

学校初中地理教案课时备课学年度第一学期主备人二次备课人课题中国的民族教案序号课型新授目标确定的依据课程标准相关要求知道我国的民族构成记住我国人口最多的民族和人口最多的少数民族能根据我国民族分布图记住我国民族分布的特点了解我国主要少数民族的风土人情学情分析初二的学生好奇心重学习积极性高对于感兴趣的事情能够快速的进入状态集中精神但是也很容易眼高手低所以对于初二的学生要注意戒骄戒躁在小组合作中认识到自己的不足从而提高自己的地理核心素养教材分析本节课是第一章的最后一节内容趣味性比较高各少数民族的服装乐器风土民情都是学生十分感兴趣的事学习目标记住我国人口最多的民族和人口最多的少数民族能根据我国民族分布图记住我国民族分布的特点能说出我国主要少数民族的风土人情评价任务说出中国民族的组成说出中国各民族的分布特征说出主要少数民族的风土人情教学过程导入新课播放中国少数民族的视频感受各少数民族的风情自主学习出示学习指导一请同学们快速阅读阅读课本页完成下列任务标画并记忆课文中的知识要点完成课本页的活动分钟后学生上台展风采填空题我国一共有个民族各民族中族人口最多接近全国总人口的其他民族人口仅占称为民族我国各少数民族中族人口最多各民族不论人口多少社会经济发展程度高低风俗习惯与宗教信仰如何都具有地位学生读书思考完成问题然后教师提问出示学习指导二请同学们快速阅读阅读课本页完成以下任务标画并记忆课文中的知识要点读图完成课本页的活动分钟后展风采同时教师给学生提出三个问题我国各民族分布的特点是什么汉族主要集中分布在哪里少数民族主要分布在哪里学生完成任务后回答教师根据情况进行评价以表扬和鼓励为主展示中国民族分布图进一步展现各民族分布特点学生读图分析总结完成表格民族分布特点集中分布地区少数民族汉族杂居的意义出示活动题把少数民族送回家进一步强化训练学生读图析图的能力出示学习指导三请同学们快速阅读阅读课本页完成以下任务能结合图文资料辨认主要民族的民族风情分钟后展风采展示一系列民族风情图片让学生辨认后记忆从而提高学生学习地理的兴趣出示活动题连连看蒙古族泼水节维吾尔族跳板傣族火把节朝鲜族摔跤彝族手鼓舞比一比看谁连的又对又快学生举手回答课堂小结师生共同回顾总结一中国的民族构成二独特的民族风情三中国的民族分布德育融合环节在教学的过程中不断渗透各民族平等团结相处的意识提高学生民族团结的意识树立正确的价值观达标检测以地图的方式进行检测在地图中找出相应的民族并说出这个民族的风土民情教后反思在教学过程中利用多媒体播放一些各民族的风土民情学生更加容易记住