人教版八年级地理上册教案 3.3 水资源.doc

第三节水资源知识与能力使学生了解有限的水资源知道我国水资源的现状了解我国解决水资源问题的对策培养学生使用地图和相关图表材料及利用所学知识分析解决问题的能力过程与方法通过本节课对地图和图表的综合分析引导学生用过去所学知识和教师提供的资料自主探究和分组讨论等方式学习新知识并使学生认知知识的连续性情感态度与价值观使学生认识珍惜水资源的重要性初步树立保护环境的意识并从自己的实际生活出发节约用水有意识地保护我们生存的环境保护有限的水资源教学重点水资源的时空分布特点及解决水资源时空分布不均的途径教学难点读图分析解决水资源时空分布不均的途径一导入新课出示视频短片我是水让学生感受并由老师总结出水是有限的如果让它回到最原始的形态要经过一万年所以我们要合理利用和保护水资源从而引出课题二探究新知一时空分布不均教师引导学生阅读教材第一自然段内容向学生说明水资源的概念中国水资源的构成提示水资源是指地球上的淡水资源中国主要的淡水资源包括河流水和淡水湖泊水学生阅读教材图独立完成以下学习任务观察图中的红线即水资源南北界线说说该界线大致以什么为界从图中南方与北方河流的径流量判断我国水资源空间分布有什么特征提示大致以长江流域北界为界水资源南丰北缺教师补充南方水资源占全国的以上北方不足特别是华北和西北地区缺水最为严重学生阅读教材文字内容分析图完成以下任务归纳我国水资源的时间分布特点思考我国水资源时空分布不均的原因提示夏秋多冬春少我国降水自东向西逐渐减少是形成我国水资源空间分布不均的主要原因而我国季风气候降水夏秋多冬春少年际变化大是造成水资源时间分布不均的主要原因合作探究教师组织学生分成三个小组阅读教材活动中的三则资料了解我国水资源时空分布特点对社会经济发展的影响提示资料一反映了我国水资源的空间分布不均资料二反映了我国水资源的季节分布不均资料三反映了我国水资源的年际分布不均华北平原水资源总量少会导致这里干旱缺水出现旱灾长江中下游地区降水多的月份会出现涝灾持续晴天时会出现旱灾云南省降水少的年份也会出现干旱缺水的状况总之水资源时空分布不均匀会导致旱涝灾害对人们的生产和生活造成不利影响教师过渡我们了解了我国水资源的时空分布特征及其对社会经济发展的影响我们应该怎样合理利用与保护水资源呢二合理利用与保护水资源学生阅读教材文字内容读图合作讨论完成以下任务说说解决我国水资源季节变化大的措施说一说兴修水库的功能说出黄河长江上的主要水利枢纽提示兴建水库河流洪水期蓄水枯水期放水调节河流水量的时间变化黄河小浪底水利枢纽长江三峡工程教师过渡解决了水资源的季节分配不均的问题那么水资源空间分布不均问题应怎样解决呢提示跨流域调水教师讲述为了缓解北方地区严重缺水的状况我国正在实施南水北调工程把水资源从丰富的地区调到缺乏的地区读图探究阅读图南水北调工程线路示意同桌互相交流合作讨论探究并完成问题南水北调工程是把什么地方的水调到哪里南水北调工程分几条调水路线南水北调工程的三线工程各自经过哪里师生共同归纳南水北调是把长江流域丰富的水资源调到缺水的华北和西北地区南水北调工程分东中西三条调水路线东线工程沿京杭运河调水调至山东与天津中线工程从丹江口水库引水调到北京与天津西线方案把长江上游的水引入黄河补充西北地区的水资源结合图图说说除南水北调工程外还有什么调水工程提示还有引滦入津引黄入晋等跨流域调水工程引滦入津工程将河北境内的滦河水跨流域调入天津缓解了当地的用水困难引黄入晋工程从黄河干流的万家寨水库引水分别调入山西的太原大同朔州三个能源基地教师过渡兴修水库跨流域调水等水利工程虽然能够在一定程度上缓解缺水的问题但随着经济的发展缺水问题仍然十分严重另外在水资源利用过程中还存在着很多的问题展示水资源浪费和污染的图片教师提问在我们生活中存在很多的水资源浪费现象同学们想想都有哪些呢提示水龙头不关洗菜洗衣用水多等教师讲述据统计我国农业用水占总用水量的以上但有效利用的水只占农业灌溉用水总量的左右工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍另外还有被污染的水资源学生阅读图就地取材该漫画说明了什么是什么原因造成这种现象的提示从图中可以看出我们在利用水资源时水污染也比较严重化肥城市污水及工业废水等污染了河流造成水污染教师讲述严重的水污染也降低了水资源的可利用价值进一步加剧了我国的缺水程度大量的生产生活废水未经处理就排入河湖导致全国大部分地区的水环境恶化使本来就短缺的水资源变得更加紧张这就需要我们做出一些行动来我们应该怎样做呢提示节约用水保护水资源教师总结节约用水保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一从某种意义上讲节水比调水更重要阅读图举例说明如何节约用水防治水污染提示农业方面改变灌溉方式废弃大水浸灌自流灌溉推广喷灌滴灌技术改变作物品种种植耐旱耗水量少的作物减少农药化肥的使用工业方面工业用水重复使用循环使用降低生产耗水提高利用效率污水处理达标排放家庭方面生活用水一水多用推广节水器具少使用洗涤剂和清洁剂三课堂小结本节课我们主要学习了我国水资源的时空分布特征及解决措施还有节约用水的重要性及具体措施其中南水北调是学习的重点内容要知道其三条线路分别经过哪些地区和其重要意义节约用水是合理利用和保护水资源的最重要的措施要知道不同部门的节水措施并且能够在生活中身体力行地进行节约用水水资源时空分布不均空间南丰北缺时间夏秋多冬春少年际变化大合理利用与保护水资源季节变化大兴建水库地区分布不均跨流域调水节约用水保护水资源见课件本节课设计以我国水资源现状特点原因及存在的问题解决措施为主线层层递进重难点各个击破落实了知识点使学生的学习能力得到有效提升对学生进行了环保教育使学生初步形成保护自然与自然和谐相处的世界观在一系列的活动中培养了学生合作交流发现并解决问题等能力培养了学生的实践能力和创新能力