仁爱版八年级地理上册教案-3.3水资源（表格式）.doc

课题水资源课型新授课课时1课时学校执教者年级八年教材分析水是自然界中最为活跃的因素之一也是地球上人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础同时影响着人类的生产和生活本节课内容是在掌握我国自然资源基本国情的基础上理解水资源的重要性进一步认识并掌握我国水资源的特征从而树立节约和保护水资源的意识从教材结构上看本节内容既与之前所学的气候河流等知识紧密联系又是之后学习交通农业以及中国分区地理的基础同时也是从自然地理向人文地理的过渡起着承上启下的作用学情分析学生从小就接受节约和保护水资源的教育但是不知道为什么要保护和节约所以意识不够八年级学生有着强烈的好奇心和求知欲好表现此时结合生活实际让学生感受身边的地理事物有利于学习对生活终身有用的地理而且升入八年级学生已经初步具备了一定的读图用途和分析问题的能力逻辑思维能力有所提升根据地理学科的特点运用多媒体辅助教学直观生动地创设出浓郁的学习氛围构建学生合作交流和展示的平台在掌握知识培养能力的同时体验学习中的快乐取得成功的教学效果教学目标知识与技能1了解水资源的重要性2知道我国水资源的特点及解决措施尤其是跨流域调水的重要性和必要性过程与方法1通过联系实际了解水资源的重要性学习对生活有用的地理2运用地图和资料分析我国水资源特点引导学生探究如何节约保护水资源学会分析解决地理问题情感态度与价值观通过分析我国水资源的特点懂得关心我国的基本地理国情树立正确的资源观初步形成可持续发展观念养成关心和爱护环境的行为习惯教学重点我国水资源时空分布特点及解决措施教学难点我国水资源时空分布特点教法启发式教学法合作探究法读图分析法学法读图分析法合作探究法教具多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图一激趣导入1不久前人类收到了一封神秘的邮件我们一起来看看是什么内容多媒体播放视频2这封邮件的发件人是谁这段视频表达了她怎样的心声3出示水在人类生产生活中的作用图水是生命之源她不仅保障了我们的生活也为人类的生产提供了宝贵的财富那么是不是地球上的水都是水资源我国的水资源有怎样的特点导入新课观看视频分析归纳问题通过视频创设情境激发学生学习兴趣以直观的图片进一步深刻认识水资源的重要性启发学生探究新知自然导入新课二探究新知二探究新知1设疑导学1什么是水资源出示全球水体构成图地球上的水资源是多是少有多少是水资源3水资源主要来自于哪里呢我国水资源来自于哪结语一个国家的河流径流量大体可以表明这个国家水资源的多少那我国水资源是多是少呢2我国水资源的特征1出示世界七个水资源总量丰富国家比较柱状图在世界224个国家和地区中我国水资源总量排在世界第几位人均径流量是多是少2什么原因导致了我国水资源具有如此特点承转我国降水的时空分布不均直接影响了我国水资源的时空分布我国水资源是怎样分布的呢3我国水资源的空间分布1出示中国主要河流径流量分布示意图设疑我国水资源在空间上是怎样分布的对我国有怎样的影响怎么解决缺水问题呢2出示我国北部水资源土地人口及耕地占全国总量百分比图我们一般将北方地区划分为东北华北和西北三个地区这三个地区缺水程度一样吗哪个地区更缺水为什么3我国北方水资源不足20而南方水资源却占全国的80以上那么怎么解决北方缺水问题呢播放视频南水北调4我国水资源的时间分布1出示北京气温和降水图华北地区什么季节最缺水哪个季节缺水造成的影响最大为什么2出示中国南北四个城市降水的季节差异图引导3针对水资源时间分配不均我国又采取了什么措施对我们有什么意义承转但是不是有了这些工程我们就可以高枕无忧了5水资源破坏严重自主阅读教材并标注回顾已学知识结合资料分析问题读图分析归纳我国水资源特点并思考原因运用图中信息自主分析我国水资源的空间分布特点小组合作探究其对我国的影响及解决措施认识跨流域调水的重要性和必要性自主分析我国水资源的时间分配特点对我国的影响及解决措施通过设置一系列问题启发学生思考分析地理问题培养学生的自主学习能力和运用已学知识分析归纳问题的能力通过引导学生读图分析归纳我国水资源特征并引导学生思考原因进一步培养学生读图分析归纳能力通过对比分析我国北方地区缺水程度培养学生自主分析归纳问题的能力及语言表达能力增强学生合作探究意识突出学生的主体地位突破重点难点培养学生自主读图分析问题的能力学会解决地理问题联系生活实际学习对生活有用的地理培养学生综合分析问题的能力突破重难点通过观看视频引1播放视频西南大旱从视频中我们还看到了哪些不尽人意的现象2出示身边的行为中国用水状况图中国农业工业城市用水状况图和水污染图水资源在生活农业工业中的利用过程中有什么问题3我们应该做什么怎样做观看视频小组讨论导学生思考充分发挥学生的自主能动性突出学生的主体地位学习对生活和终身发展有用的地理树立节水意识和保护水资源意识三课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获学生归纳师生构建知识网络提炼知识巩固基础四检测反馈1选择题2读图题思考抢答检验学生学习成果巩固本节课的重难点知识落实教学目标对本节课的学习进行反馈与评价五板书设计巩固我国水资源的特征并记忆让学生能够自觉树立节约和保护水资源的意识树立正确的资源观落实情感态度与价值观目标