湖北省襄阳市2019-2020学年七年级12月月考语文试题（含解析）.doc

试卷第1页共15页湖北省襄阳市20192020学年七年级12月月考语文试题学校姓名班级考号一字词书写1请找出下面句子中的两个错别字然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍非淡薄无以明志非宁静无以至远错别字答案泊致详解注意同音字的区别和运用淡薄应为淡泊淡薄既可以用于具体事物又可以用于抽象事物有多项词义淡泊也作澹泊只用于抽象事物多用于书面语指不追求名利至远应为致远2读下面一段文字为加点的汉字写出准确的读音我忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂我连忙赶去只见这位老先生弯着身子蹒跚地走过来两手紧紧地抓住裤腰答案zhupn详解解答此题的关键是把握课文中的字词踏踏实实地读写把握不准的要养成查字典的好习惯更要注意根据积累准确书写注意咒zhu蹒pn的读音二选择题3下列加点成语使用有误的一项是A在里约热内卢奥运会开幕式上中国队员神采奕奕进入会场B我们两人的成绩差不多只不过我的物理成绩比他略胜一筹C元宵节的烟花把夜空装扮成了美丽的不夜天让人眼花缭乱D刘飞的作业一直以来都是工工整整一尘不染答案D详解本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析在平时的学习中首先我们对于遇到的成语要做好积累其次是注意可以从词义词语的感情色彩习惯用法等方面进行归纳D项使用有误一尘不染形容不受坏思想坏作风的沾染和腐蚀也形容环境清静整洁点睛正确使用成语必须注意以下几点一要透彻了解成语的含义掌握试卷第2页共15页成语的含义是正确使用成语的先决条件有些人之所以用错成语原因较多但从根本上来说是没有透彻了解成语的含义造成的了解成语的含义尤其要注意成语的含义1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义二要注意使用范围三明确对象注意区别四用语得体敬谦有别4下列说法不正确的一项是A汉语不少都带有或褒或贬地感情色彩如伟大奋不顾身温柔见利忘义都是褒义词B我向下迈出了最后一步然后踩到了底部凌乱的岩石扑进了爸爸强壮的臂弯这句话中加点的词都是形容词C人们常用反义词构成对比映衬从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力D量词是表示单位的词次回趟遍表示动作行为的单位答案A详解A有误见利忘义是贬义词故选A5将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是只有孝敬父母的人才是一个有责任心的高尚的人在社会发展的今天倡导孝道更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义孔子曰孝德之本也从远古时代的孝感动天的舜到亲尝汤药的刘恒卖身葬父的董永扇枕温衾的黄香不胜枚举我们国家是有着5000年历史的文明古国在其发展的各个阶段孝行贯穿整个社会发展史ABCD答案B详解本题考查排序纵观语段谈的是孝行文体用孔子的话点明孝的本质起到论点的的作用应排第一位句紧承孔子的话说明孝敬父母的重要应排第二位句从历史的角度进行论证应排第三位句列举事实是对的进一步阐发应排第四位句点明今天的现实意义应排第五位因此排序为故选B试卷第3页共15页三名著阅读6阅读名著百善孝为先名著中不乏孝道故事如卧冰求鲤郭巨埋儿就出自散文集朝花夕拾中的这部名著既有温馨与童趣也有对不乏作者生命中出现的一些人物例如回忆人物写出了他她的性格特征答案二十四孝人情世故的洞察阿长纯朴善良详解卧冰求鲤郭巨埋儿就出自散文集朝花夕拾中的二十四孝图二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手重点描写了在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了旧中国儿童的可怜朝花夕拾这部名著既有温馨与童趣也有对人情世故的洞察阿长是鲁迅儿时的保姆她睡相不好喜欢切切察察而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠这些都使鲁迅对她感到厌烦但是当她真诚善良的一面表现出来时如送给鲁迅心心念念的山海经鲁迅不禁心生敬意和感激阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女她粗壮耐劳真诚善良四情景默写7古诗文默写填空思而不学则殆论语曹操在观沧海里引吭高歌抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负崔九堂前几度闻江南逢李龟年李益在夜上受降城闻笛一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是答案学而不思则罔日月之行若出其中星汉灿烂若出其里岐王宅里寻常见不知何处吹芦管一夜征人尽望乡详解学生在平时的学习时要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容其次是在默写时要注意不要出现错误错别字漏字添字本题中应注意罔岐的书写试卷第4页共15页五语言表达8学校开展了经典阅读系列读书活动语文老师让你和波波同学代表全班同学参加学校中学生名著阅读知识竞赛竞赛成绩揭晓后波波只得了个鼓励奖波波抱怨道我读了那么多的名著一道题都没有考到又没能给班级争光真丢人说完难过得哭了作为好友你劝慰道答案示例波波我们阅读名著不仅仅是为了比赛更重要的是提高文学素养形成积极的人生态度再说你已经获奖了呀已经为班级争光了贵在参与嘛详解本题考查学生的语言表达能力作答此类问题一定要认真读题明确劝慰的目的主题是什么针对名次不好很难过的内容劝告注意语气委婉六综合性学习9某班正在开展好读书读好书综合性学习活动请你参加并完成下列学习任务1扩写句子为营造活动氛围班长拟写了一条宣传标语好读书唯勤读好书贵选语文学习委员扩写了上句班长觉得表意更全面请你仿照学习委员的方法扩写下句上句扩写好读书唯有勤奋才可攀登书山下句扩写2设计活动成功的活动离不开设计合理的活动项目班委会设计了下面一个活动项目请你帮他们再设计两个活动项目一读书一帮一互助活动活动项目二活动项目三3探究材料下面是著名作家周国平关于读书的一段论述请按照周国平话的意思给阅读下一个定义认真地说并不是随便读点什么都能算是阅读的譬如说我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读真正的阅读必须有灵魂的参与它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游是在这漫游途中的自我发现和自我成长因而是一种个人化的精神行为什么样的书最适合于这样的精神漫游呢当然是经典只要翻开它们便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界节选自周国平经典和我们试卷第6页共15页水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志10下面对观沧海理解不正确的一项是A开篇点题交代了观察的方位地点及及观察的对象观字统领全篇B水何澹澹描写了大海的近景使人感到海边景色的壮丽多姿C洪波涌起中的涌字不仅让我们看到了大海波涌连天的形态而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音D诗的最后两句幸甚至哉歌以咏志是合乐时加上的是诗的附文跟诗的内容没有联系11请你展开想象用生动形象的语言把秋风萧瑟洪波涌起所描写的画面展现出来答案10B11水何澹澹山岛竦峙是望海初得的大致印象有点像绘画的轮廓在这水波澹澹的海上最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛它们点缀在平阔的海面上使大海显得神奇壮观这两句写出了大海远景的一般轮廓下面再层层深入描写树木凋零秋风阵阵呼呼作响诗人站在辽阔的海边面对波涛汹涌的大海新潮与大海一起涌动感慨万千解析10B有误水何澹澹描写了大海的远景全景故选B11本题考查诗歌画面描述秋风萧瑟洪波涌起所表现的画面为一阵寒冷的西风吹过将地面的枯叶卷起形成一个个小小的漩涡此时的树枝上早已是光秃秃的树枝显得异常萧条而海面上的波涛已然是随潮水涌起气势骇人八对比阅读阅读下面两篇文言文回答问题甲少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌试卷第7页共15页狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳乙有屠人货肉归日已暮欻一狼来瞰担上肉似甚垂涎随屠尾行数里屠惧示之以刃少却及走又从之屠思狼所欲者肉不如悬诸树而蚤取之遂钩肉翘足挂树间示以空担狼乃止屠归昧爽往取肉遥望树上悬巨物似人缢死状大骇逡巡近视则死狼也仰首细审见狼口中含肉钩刺狼腭如鱼吞饵时狼皮价昂直十余金屠小裕焉缘木求鱼狼则罹之是可笑也12解释下列加点的词1目似瞑2盖以诱敌13下列划分不正确的一句是A其一犬坐于前B意将隧入以攻其后也C屠思狼所欲者肉D不如悬诸树而蚤取之14甲乙两文在故事的发展部分都刻画了屠户的心理活动所用的相同的一个词是15甲乙两文在刻画屠户的同时也刻画了狼两文都表现了狼的但甲文同时也表现了狼的乙文则突出了狼的答案121闭上眼睛2表示推测大概原来是13D14惧15贪婪愚蠢狡猾解析121句意眼睛好像闭上了瞑闭上眼睛2句意原来是用来诱惑敌人盖表示推测大概原来是13可根据句意划分句子D有误句意不如把肉挂在树上早上再来取蚤通早早晨句子应划分为不如悬诸树而蚤取之故选D14本题考查理解课文内容解答此题的关键是在理解课文内容的基础上抓住关键语句来分析即可阅读两文从屠惧示以刃少却屠惧投以骨中可知甲乙两文在故事的发展部分都刻画了屠户的心理活动所用的相同的一个词是惧15本题考查对文章内容的理解能力和故事情节的分析能力解答此题需在通晓两文大试卷第8页共15页意的基础上结合题目的提示找出合适的语句来分析即可甲乙两文在刻画屠户的同时也刻画了狼两文都表现了狼的贪婪有句子见狼口中含肉钩刺狼腭如鱼吞饵可见甲文同表现了狼的愚蠢乙文有句子其一犬坐于前一狼洞其中意将隧入以攻其后也则突出了狼的狡猾点睛甲一会儿一只狼径直走开了另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面时间长了那只狼的眼睛好像闭上了神情悠闲得很屠夫突然跳起用刀砍狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死屠夫刚想要走转身看见柴草堆的后面另一只狼正在柴草堆里打洞打算要钻洞进去来攻击屠夫的后面身子已经钻进去了一半只露出屁股和尾巴屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿也把狼杀死了屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用这种方式来诱惑敌方狼也太狡猾了可是一会儿两只狼都被杀死了禽兽的欺骗手段能有多少呢只给人们增加笑料罢了乙有个屠户卖肉回家天已到傍晚忽然来了一只狼望着屠户担子里的肉馋得好像要流口水似的跟着屠户走了好几里屠户害怕了把刀拿出来给它看狼稍稍后退一点等到屠户要跑时狼又跟着他屠户想狼想吃的是肉不如先把肉挂在树上明天早上再来拿于是用铁钩钩着肉翘起脚把肉挂在树林间然后把空担给狼看狼这才停下来了屠户回到家第二天清早去取肉远远望见树上挂着一个大东西好像人吊死的样子心里非常害怕他顾虑重重地试探着走近一看却是一只死狼屠户抬头仔细一看看见那狼口里含着肉铁钩刺进上腭像鱼吞着钓饵那样当时狼皮的价钱很贵这只狼皮能值十多金屠户的生活略微宽裕了就像缘木求鱼一样狼本想吃肉结果遇到了灾难不是也很可笑吗九现代文阅读丑猫每次瞥见院子里有猫跑过我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫邻居们对这只猫都很熟悉叫它丑猫固然谁也说不清楚它是从哪儿来的不过有一点可以肯定这是一只被抛弃的猫因为它一直对人心存依恋这只被叫做丑猫的猫真的很丑只有一只左眼右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞右耳也残缺不全了一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上右后腿不知何时折断又接上了但已经严重弯曲尾巴早就没了只剩下短短的一截总是翘着全身暗灰色的毛脏兮兮的黑色的条纹已经很难分辨出来凡见过这只猫的人产生的第一反应就是这只猫真丑试卷第9页共15页因为这只猫相貌丑陋所以邻居们都不喜欢它孩子们看见它远远地就绕开了更别提摸摸它抱抱它了大人们一看见它就吓唬它驱逐它甚至还用石头砸它丑猫有时候想进到楼道里去但人们只要一发现它想进来就用浇花的水管子冲它或用楼门夹它的瓜子但不管人们怎样对待它丑猫从不对抗如果人们用水管子冲它它不跑也不躲只是呆呆地站在那儿任凭冷水淋到身上如果人们扔东西砸它它也只是轻轻地抬抬爪子好像在请求人们的谅解与人亲近一直是丑猫的一个幻想如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开它就赶忙跑过去用头蹭人家的手一边蹭还一边喵瞄地高声叫着希望能得到一点点温柔的抚摩如果有谁愿意破天荒地抱抱它它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西渴望能留住这一刻难得的温情但更多的时候丑猫得到的都是厌弃和驱赶有一天一个更大的不幸降临到了丑猫的头上孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去它大概是太寂寞了想和那几只狗交个朋友吧但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声急忙跑了出去等我跑到丑猫跟前时丑猫正躺在地上身子蜷缩成了一团全身血肉模糊脸上挂满了泪痕已经岌岌可危了丑猫不幸的一生就要走到尽头了我把它从地上抱了起来它声音嘶哑艰难地喘着气我双手抱着它一动也不敢动唯恐再弄痛了它但它却挣扎着要舔一舔我的手我把它搂到了胸前它的头紧紧地贴到我的手掌上用那只黄黄的小眼睛注视着我突然我听到它用微弱的声音喵地叫了一声显然这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后仍然渴望着一丝怜爱或是一丝同情当时我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物它从没想过要咬我要挠我或者摆脱开我的怀抱它只是默默地看着我完全相信我能够减轻它的痛苦丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了没能等我把它抱回家丑猫只是身体残疾而我们人类是心灵残疾我们对那些形象优美的生物关爱有加而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心世间的大爱应该是对一切生命的尊重不因其美丽而关怀庇护不因其丑陋而鄙视厌弃16简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用17第自然段中作者连续用两个如果就来描写丑猫的幻想这样写有什么用意18第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的最可爱最英俊的动物请简要概括说明其理由19联系全文用自己的话简要说说丑猫的命运引发你哪些思考试卷第10页共15页答案16突出其丑陋说明人们不喜欢丑猫的原因为下文其悲惨结局埋下伏笔17这样写说明与人亲近一直是丑猫的一个幻想丑猫不想伤害人丑猫心灵不残疾所以人们要不因其丑陋而鄙视厌弃18它对人的冷漠欺凌不怨恨不报复只求得到一丝关爱就很满足即使在最痛苦的生命尽头也避免伤害到我猫的心灵是美好的所以作者说丑猫是他一生中见过的最可爱最英俊的动物19答案示例世间的大爱应该是对一切生命的尊重不因其美丽而关怀庇护不因其丑陋而鄙视厌弃解析16本题考查分析段落作用需从内容和结构两个方面来分析在内容上突出表现丑猫的丑陋这也是大家厌恶它的原因同时为下文它的死亡做了铺垫17本题考查对文本内容的理解与分析作答时需联系具体的语境和文章的主旨来分析两个假设的句子扣住丑猫的一系列动作生动形象地写出了与人亲近一直是丑猫的一个幻想从而体现了丑猫心灵不残疾为引出本文的主旨蓄势18本题考查筛选信息的能力通读全文梳理脉络分清层次综合考虑提取要点找到关键句必要时用自己的语言概括即可如靠抓住第段不管人们怎样对待它丑猫从不对抗如果人们用水管子冲它它不跑也不躲只是呆呆地站在那儿任凭冷水淋到身上如果人们扔东西砸它它也只是轻轻地抬抬爪子好像在请求人们的谅解第段它从没想过要咬我要挠我或者摆脱开我的怀抱它只是默默地看着我完全相信我能够减轻它的痛苦等处的描写进行分析并概括19本题考查对文章主旨的理解文章的主旨一般会在文末以议论或抒情的方式总结得出根据末尾段中应该是对一切生命的尊重不因其美丽而关怀庇护不因其丑陋而鄙视厌弃可作答本题春燕来归赵可法春暖花开桃花粉了垂柳绿了春水涨了天气渐渐暖和起来燕子飞回来了看着眼前寻寻觅觅似曾相识的小精灵我想起了儿时对燕子的记忆我家老屋周围是一望无际的田野几排高高低低的电线穿行而过清晨或傍晚燕子们常像约好似的如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排小黑点儿像音乐简谱里一个个跳动的音符燕子喜欢将巢穴搭建在农户房屋的木梁上好亲近人类掏燕窝儿捉燕子捣燕窝儿是我儿时的乐趣每当大人们不在家燕子飞出去的时候我总会搬一把椅子上面放张小凳燕试卷第11页共15页巢便伸手可及了不当着燕子的面捣毁燕窝儿燕子是不会记恨的来年花开的时节燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢在我家西边的池塘边会看见燕子飞来飞去用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎不几日一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了看着燕巢我常常感觉特别好奇光滑滑的房梁燕巢是怎么搭建上去的我总想一探究竟大人们说燕子很辛苦不准我逮燕子捣毁燕巢他们还讲燕子是有灵性的燕子在哪家搭窝儿这家人必有好报我们庄就有户人家原来只有女主人一人喜欢燕子有一天傍晚燕子却迟迟不肯回巢围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点孩子因被及时发现而得救一家人非常感激燕子从此都喜欢上了燕子2009年春天我回故乡探亲看见到处是青砖青瓦的二层楼房有木檩条木梁的房子早被拆了偶能见到田野里几只时而盘旋时而低飞体态轻盈翅膀像剪刀一样的燕子嗖的一声从我眼前掠过像是进行飞行表演母亲告诉我现在到处是砖瓦房燕子少了看不到燕子来了不知道燕子在什么地方搭窝儿想起母亲的话回忆儿时对燕子的愧疚我的心中怅然若失有一次我站在二姐家临街的商店门前眼前忽然一亮无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯被一块黄褐色的燕窝包裹着燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几厘米的间隙借助吸顶灯不会掉下来的支撑搭建起了自己的爱巢燕子夫妇竟然利用这个罅隙筑巢可谓用心良苦看着飞进飞出的老燕张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛绒绒雏燕我的心中油然而生一种久违的亲切来年燕子们又飞回来了在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢有一天傍晚我去商铺买东西看见了这样一幕一只雏燕不知是初学飞行还是母燕喂食不小心的缘故竟从窝儿里掉了下来却再也无力飞回宝宝二姐家五岁的孙子去找一根竹竿来把小燕子弄上去二姐连忙吩咐只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿递给奶奶又忙不迭地跑去伸手抓小燕子惊慌失措的雏燕显然是受到了惊吓趴在地上一动不动好长时间才舒缓过神儿扑棱着翅膀挣扎起来只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿像抓住了一根救命稻草身体歪斜着晃动着二姐小心翼翼地挑起竹竿将雏燕送回窝儿里两三只燕子站在巢口充满了感激叽叽喳喳地叫嚷着欢迎雏燕回家20文中最能表达作者对春燕喜爱的词语是21文中画线的句子有何表达效果试卷第12页共15页22燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节在文中有何作用23简略概括选文最后三个段落的主要内容24文中看见到处是青砖青瓦的二层楼房有木檩条木梁的房子早被拆了一句可引发我们怎样的思考答案20小精灵21运用比喻修辞手法以及动作描写刻画出了春燕轻盈矫健的身姿表达出了作者对春燕的无比喜爱之情22突出主题人与自然和谐相处即告诉我们春燕是极有灵性的只要你善待它它会用自己特有的方式回报你同时丰富了文章内容增加了读者阅读的兴趣23合力救雏燕24人类在自身发展的同时应该与动物和谐相处解析20本题考查筛选信息的能力最能表达作者对春燕喜爱的词语应该从文章的开头或结尾的抒情议论句中找本题在第一段中就能找到答案即小精灵精灵本就是对所喜爱的动物的称呼加上小字更显得亲切喜爱之情呼之欲出21本题考查重点句子的赏析能力一般来说要求学生赏析的句子往往具有某一特色或是修辞或是表达方式或是遣词造句这就要求学生结合具体语境灵活作答通常解题思路是先写出句子的特点然后结合具体语境进行分析最后写出表达效果翅膀像剪刀一样的燕子运用了比喻的修辞手法突出春燕外形的特点时而盘旋时而低飞是动作描写突出其轻盈这句话表现了作者对春燕的喜爱与赞美之情点睛鉴赏文章中富有表现力的语句一般遵循方法效果情感这六个字的原则但是无论运用什么写作方法在分析效果时都必须与人物的形象与情感联系起来同时还要有全局意识即联系全文来鉴赏要分析的句子22本题考查分析文中情节的作用需要在整体感知全文把握文章主旨的基础上作答此题可以从三个方面来回答一是突出主题二是丰富内容三是吸引读者本题中这个情节能突出人与自然和谐相处的主题这一点一定要写出来23概括主要内容考查理解和概括表达的能力解答此题关键要整体感知文章内容理清文章思路找准文中的事件然后根据人物及事件内容概括出切题的答案一般形式为什么人在什么情况下做了什么事结果如何最后三个段落中的主要人物是姐姐和宝宝主要事件是救从窝儿里掉下来的雏燕据此作答即可24本题考查理解关键句子的含义要从全文的主旨和情感基调入手品味语句所包含所表达的思想感情细细品味会发现早被拆迁一方面说明人类在发展另一方面也说明燕子失去了一定的庇护的条件结合文章的主题可知这句话告诉我们人应该试卷第13页共15页与动物和谐相处十作文25作文生活中总是充满了浓浓的情谊养育自己的父母教育自己的老师陪伴自己的朋友学习成长的集体请你从中选取一个方面把题目我爱我的填补完整写一篇记叙文答案例文我爱我的家女儿在看什么呢爸爸迈着愉愉的脚步进入我的房间哦是语文书我决定今天把要学的整个单元的文章给预习了我很乖吧爸爸点了点随即往书本上定睛一看似乎想到了什么便发话道女儿你能不能把这篇文言文朗读一遍给爸听我立马拍拍胸膛作出一副胸有成竹的样子应道瞧我的陈太丘与友期行一阵阵琅琅的读书声在房间内回荡客问元方尊君在不fu停正当我读到兴头上时爸爸一声喝到错了是尊君在不b不是尊君在不fu我听后立即作出反应不对不对这是读不fu是不b爸爸硬声道我和爸爸争执不休叽叽喳喳吵得天昏地暗正当这时妈妈和弟弟闻声而来一见情景便知道发生何事但只在一边观看老爸倒底读何音我们赌一把谁输了就打屁股我摆出了一副架式好就这么办爸爸毫不示弱妈妈站在一旁没答话她已习惯听从爸爸的话肯定是站在他这边了但我也能输他一票随即我便向站在一旁的弟弟使了个心领神会的眼神哈他只得乖乖地往我这边儿靠说干就干于是我翻桌倒柜找出了几本文言文大全仔细地查找着我一把抓过课本翻到了192页迅速找到了尊君在不这几个字一看注释标音真读不fu我不禁沾沾自喜而爸爸则把老眼瞪得圆圆的显出一副将信将疑的模样真令人哭笑不得后我又找到字句全解给爸爸看哦原来在古代这不字是通假字通现代的否字哈哈我胜利了吧我喜上眉梢高兴得一蹦三尺高爸妈看了一拍脑勺顿时恍然大悟爸爸自叹不如甘拜下风表示情愿受罚我和弟弟顺即往老爸身上一扑调皮地打了他一下屁股这时妈妈笑了犹如一朵山茶花爸爸也笑了好像太阳的脸红润润的弟弟也笑了好似美丽的向日葵我也笑着充溢着满怀的幸福各种笑声汇合在了一起犹如一首充满爱的交响曲那样祥和那样动听那样温馨试卷第14页共15页它似夏天的细雨滋润着每个人的心田详解这是一篇半命题作文考查考生能不能认真观察生活从生活纷繁复杂的表象中提炼出富有内涵的思考题目中的xx可以是你和父母爷爷奶奶组成的小家也可以是自己生活的家乡养育自己的父母教育自己的老师学习成长的朋友和集体学校班级小组只要这个xx让你感受爱的温馨你就可以把它作为写作对象爱是题眼因此在叙事过程中要突出爱让人觉得生活在这样的家庭中是多么幸福快乐在选材上我们要从小事入手从细微处见精神以小见大突出xx的内涵在写作内容上我们不要固定在一个个具体的xx上我们完全可以抛开xx的固定含义拓宽视野突破常规充分挖掘家的字面含义将可爱的校园美丽的家乡温馨的集体难舍的亲情亲爱的祖国等纳入xx的范畴如此思维就更发散思路就会更开阔应以小见大从生活细节中发现一些大的主题幸福美好等26让森林更加茂密苍翠是大树的心声让小溪更加清澈见底是鱼儿的心声让生命如糖一样甜蜜是蜂儿的心声心声在现代汉语词典里是这样解释的发自内心的声音心里话请联系大自然中的可爱动物以心声为话题写一篇文章自选文体自拟文题不少于500字答案范文心声心声是一种来自心底的呼喊心声是心灵深处最真诚的声音倾听声音感受心声你才知道你真正需要什么聆听大海的声音那声音从遥远的大海吹来带着些海的气息我就站在海边海风缭乱了我的发丝缭乱了我的心我静听大海的故事心开始变得不安分起来向往着大海的故事向往着大海的宽容的胸怀面对着大海我的心似乎也变的宽阔许多倾听大海的心声我的内心开始震撼我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人聆听云的声音那声音从高高天际飘来带着太阳的温暖带着蓝天的活力我静听云的声音那声音告诉我美丽的蓝天其实并不遥远只要你勇于追逐梦想再遥远的天空我们也能抵达倾听云的心声我的内心开始澎湃我愿做一个有理想坚持奋斗的人聆听父母的声音那声音是如此的繁杂深沉的心啊到底装着些什么呢我们生活在他们无休止的唠叨中他们盼望着我们的长大我们在一圈圈唠叨中浓厚的爱层层包裹中成长着倾听父母的声音我的内心开始呼喊爸爸妈妈谢谢你们的爱但是我需要一片自己的天空我要自己学着飞翔我需要一块自己的土地我相信经过我的辛勤耕试卷第15页共15页作一定会结出很多很多的果实而这些后面有着大树为我支撑我需要你们的理解与支持鸟鸣阵阵涓涓溪流海浪翻滚天高云阔仔细倾听这世间有如此多的声音我喜欢倾听听出他们内心的心声最真挚的灵魂的本质倾听着各种各样美妙的声音我的心如雨后春笋破土而出般充满了活力我在倾听心声中长大静静倾听一个个私语绵绵从内心悄然绽放的心声在诉说着详解试题分析这是一篇话题作文话题是心声心声这个话题从选材范围上讲难度不大要想写出高质量的作文可从以下几方面去选材构思立意1结合生活精选材想在选材上创新就要做到人无我有人有我新应从新处着手避开他人易选的材料选取自己体会深刻的而又与众不同的材料比如同是对父母说心里话当大多数同学抱怨父母太唠叨过于溺爱孩子什么都不让孩子做偷看孩子的日记时你能一分为二看问题既不一味地埋怨父母又能看到自己身上的缺点把父母与子女的真情抒发出来这类说真话抒真情的文章就能真正打动人2大胆创新巧构思运用新颖奇特的结构形式可使文章别具一格让人产生耳目一新之感如果我们能在构思上避俗求奇大胆创新定能使文章增光添彩选择想要倾吐的话语表达积极健康的思想作文点睛要想写好话题作文要善于化大为小话题作文的写作范围十分宽泛如果仅把话题当作一个僵死的概念视为铁板一块不可分割的整体笼而统之去写文章那样内容就会空泛文意散漫所以写好话题作文的首要任务是善于在一个宽泛的范围内择其一点不及其余也就是只写大范围中的某一方面给自己提供一个充分发挥具体表现的好舞台这样才能写出立意鲜明集中内容具体充实的好文章