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一身傲骨
上传于：2024-06-15
人教版必修五第二单元《归去来兮辞》教学设计
一、解题，读小序。
1.标题归去来兮，意为归去吧！来和兮均为语气助词，加强抒情色彩。
陶渊明从彭泽县令的职位上“归去”到家中、田园。他写过《归园田居》。陶渊明以前多次做官，又多次辞官，这次是他一生中最后一次辞官，从此以后，他再也没有出来做官，彻底打消了做官的念头，归隐田园。本文写于晋义熙元年(一说义熙二年)，即公元405年，陶渊明41岁。
2．文体“辞”，古体韵文，以抒情为主，必须押韵，本质上是诗。比如《归去来兮辞》；“赋”以铺陈为主，常用答问对话形式，押韵不严格，本质上是散文。比如《赤壁赋》。
找出全文韵脚并朗读全文。体会本文抒情色彩。
3.本文是古代抒情散文。分为小序和正文两部分，主要的表达方式是叙述和抒情，所以小序主要作用是交代归去的背景和原因，正文主要是抒发归去的情感。
阅读小序并思考：小序交代了什么内容？小序的作用。
小序交代了就职经过和辞职原因。辞职原因有四：
①“质性自然，非矫厉所得”②“饥冻虽切，违已交病”③“怅然慷慨，深愧平生志之”④“程氏妹丧于武昌”。
二、朗读并疏通第一段。作为抒情散文，第一段抒发了什么情感？可分为几