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很难
上传于：2024-04-20
幼儿园大班教案《印章》
活动目标
1、知道印章是我国特有的物品，了解印章的功能，
2、理解故事，体会故事的该谐-
3、引导幼儿届得印章凝聚着中华民族的审英经验-
和、印章艺术具有物质文化和精神文化。
活动准备:
师生共同搜集的各种印章【姓名、单位印章和玩具印章)、销画纸、《爱盖章的国王》课
件
活动重点
知道印章是我国特有的物品
活动难点
了解印章在我们生活中的功能。
活动过程:
、 重现经验
蔽印各自带来的印章.
印章用什么做的，上面写着什么，什么时候会用它?
小结; 印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便。
二、 体会故事的该谐
1、从故事名字想到了什么? 猜一猜，国王可能什么时候荐章?
爱六章国王身上会发生什么事。
3、观察因考
国王都在哪些地方盖章了?
小结: 国王太爱盖章了，到处者是国王的印章。
3、看看说说
为什么大家看到国王会头疼?
小结: 国王的印章又和又难看，怪不得大人都来抗议了。
全、想一想
国王该怎么办，既能不停地瘟章，又能受到大家欢迎?
国王的印章有哪些用处?
5、完整欣赏
印章还能用在哪些地方?
活动延伸
1、与同伴设计印章画。
2、按自己