《Unit 5 shopping PartB》教案2.doc

教案教学目标一知识与技能学习词汇等并懂得运用学习句子及其答句学习字母组合发的音二过程与方法运用实物进行单词教学通过自身调查了解物品价格三情感态度和价值观从自己的实际需求出发学会制订计划合理购物教学重点能认读和正确书写等单词教学难点能听懂会说等句型并能在实际情境中运用教学方法情景教学法课前准备有关数字的单词卡片有关玩具的实物在每个实物背面贴上价格标签有关玩具的图片和单词卡片录音机或教学光盘课时安排一课时教学过程一导入新课师生互致问候欣赏歌曲由韵律诗引出的教学教师呈现和的图片或告诉学生它们的不同之处揭示课题师生进行自由对话如教师出示超市购物的图片揭示并板书课题二新课学习单词教学学习单词和课件出示泰迪熊图片每次出示十只泰迪熊引导学生说数到时教师板书示范发音提醒学生注意的发音接着教师出示请学生比较这三个单词的音义形教师出示和请学生通过观察比较自主学习新单词复习巩固旧单词教学单词教师出示单词卡片示范发音并采用不同方法学习该单词教师出示等数字进行替换操练告诉学生当前面有了具体的数字时不能用复数如五百人表示大概数目的时候要加如成百上千学习句子教师出示上节课的挂图说教师出示超市的图片问然后出示的单词卡片说教师播放课文录音或教学光盘初步感知课文然后在黑板上写出他们所买的物品和教师问边问边在后写出句子然后出示价格标签帮助学生明白句子意思并教学该句子教师告诉学生用询问价格时它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音等来表示字母用小写且不用复数语音教学教师出示单词卡片请学生读一读然后请四位学生将这四个单词写在黑板上教师再出示这四个单词的复数形式请学生说一说并示范发音找出在字母后加时的发音教师出示等单词请学生尝试读出这些单词三结论总结请学生翻开课本第页教师播放课文录音或教学光盘然后请学生回答问题教师再播放课文录音二到三遍学生逐句跟读教师把课文中的部分单词用图片替换请学生看图补全对话课堂练习完成课本第页的部分教师出示课前准备好的贴有价格标签的玩具然后请学生上台做如下活动教师学生全班学生学生全班学生每组请一位学生猜价格哪位学生猜得正确该学生所在的组就可以加分教师可以在黑板上或课件上出示四个数其中只有一个是正确的请学生在这个范围内来猜四作业布置听录音熟读本课内容完成活动手册中本课的练习回到家中问问妈妈今天买了什么东西价格分别是多少选取其中的一件用英语编一段小对话五板书设计