信息技术互联网的教学计划

信息技术互联网的教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结 构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比 例。信息技术互联网的教学计划，我们来看看下文。 教学计划 为了搞好信息技术教学，完成学校下达的教学任务。全面提升 学生信息素养。特制订高二信息技术《网络技术应用》的教学计 划。包括以下几个模块: 一、基本情况 二、教材分析 三、达到的教学目标 四、教学进度 五、采取的方法措施 、基本情况 高二共十三个教学班。其中三个班是文科班，其余是理科班， 开设选修三《网络技术应用》课程。学生基础不一样，有的是软件 应用自如，有的是游戏玩家高手; 但对上网积极性很高，但对网络 基础知识是什么也不晓的 二、教材分析 《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课，本书以应用 网络技术解决问题为主线，按照“分析问题一一组建网络一一使用  网络一一开发网站”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导 言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。 三、达到的教学目标 (一) 因特网应用 (1) 通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型，特点与 应用领域了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。 《2) 通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特 点; 知道搜索引擎、元搜索引擎〈又称集成搜索引擎) 等因特网信 息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势，掌握常用因特网信 息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。 《3) 通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因 特网应用技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。 《4) 能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获 取所需信息、实现信息交流; 体验因特网在跨时空、跨文化交流中 的优势，分析其局限性。 (二) 网络技术基础 51) 了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。 《2) 理解网络协议的基本概念，能描述网络的开放系统互联 协议 〈0SI) 分层模型的基本思想，能描述因特网 TCPVIP 协议的基 本概念、思想与功能。 (3) 能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用  (4) 能描述浏览器/服务器 〈B/S) 结构、客户机/服务器 《〈C/S) 结构的概念与特点。 (5) 理解 IP 地址的格式与分类，知道域名的概念和域名解释 的基本过程。 《6) 知道因特网 IP 地址、域名的管理办法及相应的重要管理 机构。 《7) 通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方 法;知道网络服务器的主要作用与基本原理; 能说出代理服务器的 概念并知道其作用。 (三) 网站设计与评价 (1) 知道、网页、主页、网站的