一年级教案

一年级《十个小印第安人》教案 蔡怡云 一年红学生具有自控能力益，注意力容易转移，知识的理解力和音符 的细关力不强，手指力度小竺特点，直接影响他们对鲁革动作的模仿和本 学生情况 | 诺的准确对焉。因此，秘到课区教学游戏化、识庄知识拟人化、教学难点 分名简化，对学生接受新知识、新技能，提识学习音乐、学习钢芭的兴趣， 间免难情结的汪等，都是非常重要的。 1 初步了解印第安人及其生活习惯，从小接受多元文化的黄岗 教学目的。 | 2、 从所由左手移位阐大的技法， 3、 通过小组竞赛，培养相互协作、相所学习的品质。 1 能名比较妆练地掌握音名和唱名的对应关系及其在五续请上的相应位 置; 才学晶标。 | 2、从所并运用 “X。 下" 节闪型 3、 能够学会名本曲 《十个小印第安人》 的强上， 1、 坦找有关印第安人生活本外资料、图上 2、面具、钢全、口风且等 3、多媒体课件设计出作- 一组织教学 ，和着《十个小印第安和)的音乐过课 二、导入课营。以一次放行的方式导入，并以阅关的线索贯穿教学过各 三、 复习旧内容 1、 复习音阶及入 2、 复习音符及时值。 坝。 | 四学习新直 《十个小印第安人)