一年级拼音 iui 教案
一年级语文教于
编写者
第 教时
教 学内 容
《iua》
设 计
理 念
教学iu、ib 要重点指导发音方法。教师根据发音方法做好
示范,学生观察、模仿,反复练读。可以利用插图,借助
“衣”岛""香"读准丰 山下的音。要告诉学生发下 u、间时口形不能
变。
利用插图帮助学生记忆站 收 蝇的形,可让学生仔细观察图画
和外 由 总 说说发现了什么。抓住图画与字母形状的相似点来记
忆字形。
教学和下由 皇的四声,可以先让学生自由试读,同来互听,再
放录音正音正调。教师要有针对性地进行重点指导。还要告诉学
生,i 上边标声调符号时,不写点,第一声是1,第二声是1,第三声
是1 第四声是ij。
教学Y、w 应与认识整体认读音节 Yi、wu、yu 结合起来,可借
助图画及“衣""屋""乌""鱼"的音帮助读准它们的音。告诉学生yY、w
是声母,读得轻短; Yi、wu、yu 是整体认读音节,读得稍响且长。
整体认读音节可以直接用来给汉字注音,不用拼读,应整体认记。
课 时
教学
目 标
1.学会 iul 三个单韵母,要求读准音,认