第9课 改革开发 说课稿.doc

第课改革开放说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的题目是改革开放我将从教材学情教学目标教学重难点教法教学过程板书设计七部分来说明一说教材第三单元建设有中国特色的社会主义主要讲述年党的十一届三中全会实现了伟大转折后我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史改革开放年来我国城乡面貌都发生了翻天覆地的变化实践证明改革开放是建设中国特色社会主义的强国之路改革开放是本单元的第课在这一单元中起承上启下的作用上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策下启建设有中国特色的社会主义理论体系因此改革开放占有十分重要的地位二说学情通过近两年的历史学习八年级的学生有了一定的历史认知能力和分析能力但他们对改革开放这段历史没有多少了解知识储备不太多鉴于此在教学中我一方面运用小组合作探究的方式激发学生的学习兴趣调动学生参与积极性另一方面通过展示形象生动的资料图片等启发引导学生发表见解发挥学生在学习中的主体作用三说教学目标知识与能力了解家庭联产承包责任制乡镇企业的迅速发展国有企业的改革深圳等经济特区的建立对外开放新格局的形成培养分析问题和合作探究的能力过程与方法通过指导学生利用课本页早期对外开放地区示意图明确经济特区沿海对外开放城市经济开放区的地理位置通过材料的运用使学生学会从史料中提取有效信息的方法情感态度价值观通过对本课的学习使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想四说教学重难点教学重点农村和城市的经济体制改革深圳等经济特区的建立依据因为农村是我国经济体制改革的突破口国有企业改革是经济体制改革的攻坚战对外开放是时代的潮流是实现国家现代化的必要条件因此将此作为教学重点教学难点生产关系一定要适应生产力发展的基本原则经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响依据因为这两个个知识点理论性较强比较抽象初二学生比较难以理解因此将这个内容作为教学难点五说教学方法我在本课教学主要采用电子白板教学注重情境创设采用直观讲述法提问法小组合作讨论法通过问题探究式教学启发引导式教学等灵活多样的教学方法实现师生互动生生互动提高学生动脑动口能力合作学习能力和分析问题的能力发挥学生在课堂上的主体作用六说教学过程本课共三个子目且在课程标准中都有要求因此都被列为了教学重点在本课的结构上我作了大胆的调整首先学习第二目对外开放然后学习第一和第三目因为这两个子目均属于对内改革的主要内容这样衔接更好教学过程分为四个环节畅所欲言新课导入课前让学生通过调查访问收集的爸爸妈妈等长辈对于我们本地青岛开发区有关改革开放前后家庭在衣食住行等方面变化的故事借助这些实例以采访的形式让学生畅谈感受激发学生探究的兴趣导入新课自主学习合作探究深圳等经济特区的建立课件展示本框题知识框架导学案要求学生依托导学案当堂预习并结合教材边读边写边画边记忆自主完成相关内容并鼓励学生在自学过程中积极提出问题分钟后以小组竞赛的形式核对答案既落实了基础知识又活跃了课堂氛围培养了学生竞争意识然后采用直观讲解法课件展示对外开放动态示意图提高学生的识图用图能力树立历史的空间感直观了解我国对外开放格局的形成过程小组合作探究我国今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何根本区别设计意图启发引导学生联系相关历史实现历史知识的迁移和延伸提高学生分析比较说明问题的能力家庭联产承包责任制展示改革前安徽凤阳的一段花鼓词和人民公社化时期的顺口溜以及小岗村进行改革及农业生产三大步的的柱状图提出设问通过材料回答设问让学生了解农村改革原因改革始发地家庭联产承包责任制及其作用等然后提问农民在温饱问题解决后想致富如何致富引导学生向乡镇企业的方向思考和回答展示我国著名的乡镇企业的标志过渡除了这些知名的乡镇企业外我想这些企业品牌大家应该也很熟悉海尔海信等企业标志过渡到国有企业的改革这些都是现在在中国发展得比较好的企业但是在改革开放之前它们的发展状况却不尽如人意那它们后来又是通过什么方式获得发展得呢我们今天以海尔为例了解城市的国有企业改革之路巩固总结拓展提高借助板书进行课堂小结基础练习探究题赏析歌曲情感升华赏析歌曲春天的故事思考材料中的老人是谁一九七九年的春天喻指什么画了一个圈是指什么为什么要画这个圈神话般的崛起座座城指的是哪些城市赏析歌曲春天的故事并且依据歌词课件上设计几个问题让学生思考选用与教学内容紧密相关的歌曲让学生在轻松愉悦中掌握历史知识获得情感的升华增强民族自豪感确立祖国未来发展和建设做贡献的人生理想七说板书改革开放一开放经济特区格局沿海经济开放区内地二改革农村家庭联产承包责任制城市国有企业改革