第3课 《美化班级课程表》说课稿.doc

小学信息技术《美化班级课程表》优秀说课稿 　　尊敬的评委、老师大家好： 　　今天我说课的题目是电子工业出版社小学信息技术第四册第三课《美化班级课程表》，本节课是在前一节“编辑班级课程表”的基础上进行人为的修饰和加工，是能够培养学生的动手能力和审美能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的一课，使学生在学习过程中能够体验成功的乐趣，提高学生的信息素养，此外，还能进一步的提高学生的思维能力和创造精神。 　　根据本课教材的特点，我制定了本课的教学目标： 　　1、能够更加熟悉的使用文字的修饰，理解它们的作用，掌握边框颜色、线型的设置以及底纹的应用。 　　2。通过学习和操作，培养学生的创新、合作、实践和自学能力。 　　3。培养学生的审美情趣和合作精神。 　　教学重点：学会各种字体、字号、字体颜色的综合运用，以及各种边框和底纹的特殊效果的知识。 　　教学难点：设置边框和底纹的具体方法以及创造性地美化表格 　　课前准备：课件 教案 素材 多媒体演示软件 　　根据本课的教学目标和教学重难点，我采用了任务驱动的教学方法，把本课的新知由易到难，层层设疑，让学生在问题中合作、探究，不断掌握本课的教学重点，激发学生的探究热情，从而突破了本节课的教学难点。 　　“兴趣是最好的老师”，基于这点。我开课前，创设有趣的问题环境，目的是激发学生的学习兴趣，教学中我让学生多观察欣赏，讨论后回答，演示讲解过程，小组合作等形式，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 　　本节课我设计了四个教学环节： 　　首先，播放《西游记》主题曲，学生不由自主地跟着哼唱起来。 　　我抓住时机：看了这组图片都知道是西游记的故事，同学们知道他们闯了多少关吗？我设计的意图：以《西游记》的主题曲开头，让会唱的学生跟着唱，创设了良好的学习情境，调动了学生的学习的积极性，利用学生对动画片的热爱，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 　　同学们，老师带领你们进入第一关 　　提示打开课程表，选中课程表第一行，选择“格式”——“字体”命令，设置文字的字体、字形、字号和颜色。 　　下面我们进入闯关游戏第一关：“设置表格文字格式”　　请学生分小组探究设置文字格式的方法，如果有问题，你们可以求救，求救方法：向教师求救，但是机会只有一次。 　　步骤：1、选中课程表的字体 　　2、选择“格式”——“字体”命令，设置文字的字体、字形和颜色， 　　看谁最先闯关成功，老师赠送你们精美的书签。我巡视并指导。 　　下面我们进入闯关游戏第二关： 　　同学们知道孙悟空最大本领是什么啊？七十二变，同学们想不想把你的表格变得更加美观