365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
不言诗
上传于：2024-05-26
第三课 美丽的纹样 说课稿
《美丽的纹样》是人教版五年级第九册中的一节设计应用课程，在新课程中对于五年级的设计应用的教学目标有明确要求：“运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意，设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰。美化身边的环境。”基于这些要求，我对与本课教学设计如下：
本课的教材分析
本课的教学目标
认知目标：知道适合纹样的概念，了解适合纹样的外形和骨架的变化。
能力目标：学习绘制纹样图案，设计新颖的适合纹样。
情感目标：培养学生热爱生活，能运用适合纹样装饰美化生活用品。
本课的教学重点：
通过欣赏，了解什么是适合纹样。
学习适合纹样的构成形式与设计、制作方法。
选择自己熟悉喜爱的日常用品，利用适合纹样进行合理装饰。
本课的教学难点：
适合纹样的骨架分析设计以及单位纹样设计要领。
对本课教学内容的一些适当整合和修改
适合对本教材的研究，发现在适合纹样构成的形式中，课本中提到了多种纹样的构成形式，这些形式除了均衡式之外，都是在对称形式基础上一些方向变化，比如向心式、离心式可以看做是发散式对称图形。所以在教学中将他们统归到对称式适合纹样当中去，这样适