《美术学习记录袋》教学设计
一、教材分析
《美术学习记录袋》属于新课程标准中“设计·应用”学习领域,是一节将美术学习和实际应用相结合的课程。本课通过整理归纳自己的美术作品引导学生发现美术记录袋的作用,并利用以前学过的美术字体、图案设计等知识让学生根据自己的实际情况及个人爱好,亲手制作属于自己的学习记录袋,很好地激发了学生学习的兴趣和创作的激情。
二、教学目标
1. 引导学生通过制作美术学习记录袋的活动,了解制作美术学习记录袋的意义及基本方法。
2. 学生根据自己的实际情况通过对美术学习资料的搜集、标签制作、分类编号、展示作品等环节,制作一个精美实用的美术学习记录袋。
3. 引导学生通过制作美术学习记录袋的活动,感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦,并逐步养成收集、整理的习惯。
三、教学重点、难点
1. 教学重点:了解制作美术学习记录袋的意义及基本方法。
2. 教学难点:制作能突出个性的美术学习记录袋。
四、教学过程
(一)视频导入
1.播放视频
教师语言:同学们好,让我们一起来欣赏一段视频,看看里面的同学遇到了什么难题?又是怎样解决的?(播