五年级下册美术教案第18课《旅游节》人教新课标（2014秋）.doc

旅游节教学设计一教材分析旅游节属于新课程标准中综合探索学习领域学生在调查当地旅游资源的基础上进行主题创作本课体现了造型表现与设计应用两个学习领域的结合通过综合造型与设计探索美术活动新方式旨在开展探究性学习和实践合作性创造从而引导学生初步学会在探究中解决问题的方法并培养与人协作的能力从我们能为社会做些什么的角度培养学生的社会责任感引导学生为旅游节做力所能及的美术设计在主题创作的设计过程中学生相互探讨学会分工合作在旅游地图的基础上再创造发扬团队精神的同时增进同学间的友谊二教学目标了解本地的旅游资源包括自然旅游资源和人文旅游资源参照本地地图以小组合作的方式手绘旅游路线图通过对本地风土人情的了解增强对家乡的热爱之情通过小组合作增强合作意识培养合作能力三教学重点难点教学重点收集本地的旅游图片了解本地的人文自然旅游资源设计旅游路线图教学难点设计出有创意的本地旅游路线图四教学过程一视频导入播放视频教师语言同学们好让我们一起来欣赏一段视频猜一猜这是什么地方哪些画面给你留下了深刻的印象播放青海文化旅游节视频出示课题教师语言这是青海文化旅游节的宣传片现在世界各地很多地方都会举办各自的旅游节那么我们能为本地