人教版五年级美术下册 第18课 旅游节 教案.doc

旅游节教学设计一教材分析旅游节是人教版五年级美术下册第课属于综合探索领域是集综合性合作性探索性创作性等特点于一体的美术课教材的要求是结合当地的旅游资源从美术的角度为自己的家乡设计并制作平面或立体的宣传资料考虑到教学内容多与学生好动的实际情况我采用学习绘画与拼贴相结合的方法重点培养学生团结合作能力自己动手能力夸张想象能力创造性思维等能力在学习中体会自己动手创造美的乐趣用绘画或用拼贴的方法表现景区让学生学会制作旅游路线图旅游招贴或旅游宣传手册将娱乐活动融于美术活动中通过合作增进彼此的友谊做到在玩中学在玩中创造寓教于乐二学情分析五年级的学生认知能力和动手能力相对较强同时我们家乡也有一些知名的旅游景点本节课的设置符合学生的年龄特点认知水平和学习规律大部分学生喜欢小组合作来完成作业体会成功的乐趣三教学目标一知识目标以小组为单位进行学习为本组将要设计的旅游节定一个主题通过本节课的学习让学生了解家乡的风土人情在制作旅游路线图旅游招贴旅游宣传手册的过程中学习装饰美的艺术表现手法二能力目标通过采用绘制粘贴相结合的方法制作宣传资料培养学生动手能力审美情绪和创造美的能力三情感目标培养学生耐心细致持之以恒的学习态度以及热爱自己家乡的情感四教学重点了解家乡的旅游资源通过画一画做一做贴一贴学习旅游宣传资料的几种形式和制作方法五教学难点抓住景区的特点创作新颖独特的家乡旅游宣传资料六教学准备学生调查当地的旅游资源用文字或图片的形式记录下来教师世界地图旅游资源图片多媒体课件制作工具七教学过程一导入以年月习近平主席访问欧洲来介绍欧洲的意大利摩纳哥法国的秀丽景色老师边讲解边制作旅游路线图激起学生兴趣引出课题旅游节二新授以小组为单位介绍自己搜集的有代表性的旅游资料让大家在讨论中了解我们的家乡有哪些特色旅游资源及风土人情等并把照片贴在黑板上讲授旅游资源的分类旅游资源可以分为自然旅游资源人文旅游资源两种指生分类分别讲解旅游路线图旅游招贴旅游手册的制作方法及注意事项以小组为单位讨论使用哪种方法来介绍自己的家乡三创作出示作业要求学生创作从旅游路线图旅游招贴旅游宣传手册三项作业中选择一项小组合作完成教师适时指导强调用工具时要注意安全四展示小组内选出代表向大家介绍小组完成的作品小组互相评价教师总结评价八板书设计旅游节自然人文旅游资源旅游资源人教版小学五年级美术下册旅游节教学设计