人教五年级下册美术 教案 18 旅游节 （2课时）.doc

第课旅游节课时课时课堂类型综合探索教学目标以小组为单位进行学习为本小组将要设计的旅游节定一个主题根据主题每个小组完成一组能够反映当地风貌的旅游节宣传资料增进对当地风土人情的认识从而更加热爱自己的家乡小组成员分工合作充分发扬团队精神增进同学间的友谊教学重难点当地旅游资源的表现图文资料制作旅游宣传海报或旅游宣传小册子设计当地旅游线路图教具学具调查当地旅游资源收集当地地图以及收集相应的文字资料教学过程一组织教学二讲授新课引导阶段欣赏教师提供的各类资料各小组根据收集到的资料进行讨论为本小组将要设计的旅游节确定一个主题以反映当地风貌桂林山水旅游节青海民族文化旅游节厦门旅游节等并交流发展阶段教师出示旅游风景区图片旅游线路图宣传海报宣传小册子等范例让学生通过观察范例了解各种创作手法启发学生创作思路学生分小组讨论本组作业的呈现方式制定初步创作计划学生说说制作旅游宣传海报或者设计当地旅游线路图的方法首先让学生明确旅游资源就其属性可分为自然旅游资源和人文资源两种自然旅游资源有山水森林江河湖泊等各种自然风光人文旅游资源有各种民俗风情文化遗迹工艺品等学生回答旅游线路图可利用旅游图片旅游地图绘制图文资料介绍旅游图片宣传海报或旅游宣传小册子可以根据当地特色内容来表现特色景点标志文字说明等内容来绘制学生根据小组分工进行设计旅游线路图提醒学生在设计之前应注意按照既定方案进行创作小组的风格相互协调三学生制作教师辅导旅游宣传海报或旅游宣传小册子学生分小组以一个城市的旅游资源和当地特色来表现引导学生说说海报上的组成部分特色景点旅游图片简易图案文字标题等学生完成练习教师加强个别辅导四作品展示师生评析作业学生介绍自己的作品内容相互了解不同地区的旅游资源构图画面表现旅游景点突出色彩搭配合理板书设计第课旅游节范画课后小结这一课时我不光要让学生掌握旅游路线图宣传册的制作方法最重要的是让学生通过学习了解家乡的旅游景区做个小导游以此增强爱家乡爱祖国的思想感情教学反思在这节课中我着力营造师生对话和生生对话的教学氛围让学生谈谈自己对旅游的认识及自己的感受并让学生与学生互相谈谈宣传画及旅游路线图的画法及路线设计通过对话学生们各抒己见共同商量安排了一条条科学合理的路线图培养了有序思维演示步骤范画