幼儿园大班教案《垃圾》

幼儿园大班教案《垃圾》 活动目标 1. 了解地圾分类的简单知识，根据不同标记党试给垃圾分类。 2 .知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。 3. 知道乱所垃圾的危害- 夺 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力- 活动准备: 1物质准备 垃最箱标记、各种垃圾图片、PPT 2 .经验准备: 和葡爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收地圾”的知识资料; 活动过程， 一、出示垃圾标记，导入活动 一一你们认识这个吗? (可回收垃圾) 一你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗? 一这个标记你们认识吗? 《不可回收垃圾) 一你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗? 一我们今天就要比一比，谁能把垃圾殷到正确的垃圾箱 二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱抬"，请每组泥代表介绍理由。 一一老师把幼儿分成 4 组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。 《教师过回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表) 一老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片由在展示板上，请每组代表说说这么分的 理由【其他组内小朋友可以在代表说完后补充) 一老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。 三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习 一请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的- 一一老师根据小朋友的讨论总结。 《可回收垃圾可分为度纸美，刻玻瑞、庶塑料、刻金属: 不可会收垃圾可分为辐