日本教学设计教学目标知识与技能能说出日本的位置与领土组成了解日本的地形特征及其多火山地震的原因过程与方法运用地图和资料了解自然地理特征培养学生的读图析图的能力运用板快构造学说解释日本多火山地震的原因通过对位置地形等自然地理的学习初步掌握学习国家地理的方法情感态度与价值观使学生树立事物是联系的地理环境是一个整体的辩证唯物主义观点教学重点难点教学重点日本位置领土组成地形特征教学难点解释日本多火山地震的原因理解各地理要素之间的内在联系学会学习国家的一般方法教材分析日本是在学习了大洲地区后学习国家地理的开始学习这节时特别要注意的一个问题必须教会学生怎样分析概括一个国家的一般方法教材提供了地图景观图和活动练习帮助学生初步认识国一个国家的自然环境经济发展状况教师要指导学生从位置地形等自然要素入手用比较法综合法等方法概括出一个国家的突出特征除了学习方法的指导外教材中还渗透着能力和价值观念的培养例如基本的读图用图能力地理思维能力针对日本在自然经济文化等方面突出的地理问题联系我国的国情分析形成学生理论联系实际活学活用的良好学风从教材内容来看由东亚岛国多山的地形温湿的气候东西融合的文化发达的经济主要城市组