圆的面积教案.doc

圆的面积教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第页教学目标学生通过观察操作分析和讨论推导出圆面积的计算公式并能运用公式解决一些简单的问题通过操作和小组合作等数学活动培养学生的动手实践分析观察和概括能力发展学生的空间观念渗透转化的数学思想和极限思想教学重点推导出圆的面积计算公式并能正确计算圆的面积教学难点圆的面积公式的推导过程的理解教学过程一复习引入口算21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站课件出示平面图形的面积知识体系图下面我要考考你谁能看懂这幅画的意思小结还真有发现我们原来在研究平面图形面积的时候都利用了转化的思想比如正方形平行四边形都转化成长方形两个完全一样的三角形或梯形又都能拼成一个平行四边形去研究看来这幅图真不错可以称为平面图形面积的知识体系图那你觉得这幅图完整吗不完整还缺什么圆你觉得要把圆添上它应该往哪儿放揭题二动手操作初步转化自学操作感悟请大家利用手中的圆纸片和准备的