19.3课题学习选择方案课时练习2021-2022学年人教版数学八年级下册（word版含答案）.doc

年人教版数学八年级下册课题学习选择方案课时练习一选择题园林队在某公园进行绿化中间休息了一段时间已知绿化面积单位平方米与工作时间单位小时的函数关系的图象如图则休息后园林队每小时绿化面积为平方米平方米平方米平方米甲乙两车从城出发匀速行驶至城在整个行驶过程中甲乙两车离开城的距离千米与甲车行驶的时间小时之间的函数关系如图所示则下列结论两城相距千米乙车比甲车晚出发小时却早到小时乙车出发后小时追上甲车当甲乙两车相距千米时或其中正确的结论有个个个个已知两地相距上午时亮亮从地步行到地时芳芳从地出发骑自行车到地亮亮和芳芳两人离地的距离与亮亮所用时间之间的函数关系如图所示芳芳到达地时间为如图一次函数的图象与两坐标轴分别交于两点是线段上任意一点不包括端点过分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长是某市乘出租车需付车费元与行车里程千米之间函数关系的图象如图所示那么该市乘出租车超过千米后每千米的费用是元元元元某公司市场营销部的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系其图象如图所示由图中给出的信息可知营销人员没有销售时的收入是元元元元一辆慢车以千米小时的速度从甲地驶往乙地一辆快车以千米小时的速度从乙地驶往甲地甲乙两地之间的距离为千米两车同时出发则图中折线大致表示两车之间的距离千米与慢车行驶时间小时之间的函数图象是一列快车从甲地驶往乙地一列慢车从乙地驶往甲地两车同时出发设慢车行驶的时间为两车之间的距离为与之间的函数关系如图中折线所示根据图象得到下列结论其中正确的是UserslenovoAppDataLocalTempksohtmlwps9F5Btmppng点表示此时快车到达乙地段表示慢车先加速后减速最后到达甲地快车的速度为UserslenovoAppDataLocalTempksohtmlwps9F5Ctmppng慢车的速度为二填空题已知地在地正南方千米处甲乙两人同时分别从两地向正北方向匀速直行他们与地的距离千米与所行的时间小时之间的函数关系图象用如图所示的和表示当他们走小时后他们之间的距离为千米甲乙两人以相同路线前往离学校千米的地方参加植树活动图中甲乙分别表示甲乙两人前往目的地所行驶的路程千米随时间分变化的函数图象则每分钟乙比甲多行驶千米已知等腰三角形的周长是求底边长与腰长之间的函数关系式并写出自变量的取值范围甲乙两工程队分别同时开挖两条米长的管道所挖管道长度米与挖掘时间天之间的关系如图所示则下列说法中甲队每天挖米乙队开挖两天后每天挖米甲队比乙队提前天完成任务当或时甲乙两队所挖管道长度都相差米正确的有在横线上填写正确的序号设甲乙两车在同一直线公路上匀速行驶开始甲车在乙车的前面当乙车追上甲车后两车停下来把乙车的货物转给甲车然后甲车继续前行乙车向原地返回设秒后两车间的距离为米关于与的函数关系如图所示则甲车的速度是米秒UserslenovoAppDataLocalTempksohtmlwps6D6Ctmpjpg一辆慢车与一辆快车分别从甲乙两地同时出发匀速相向而行两车在途中相遇后都停留一段时间然后分别按原速一同驶往甲地后停车设慢车行驶的时间为小时两车之间的距离为千米图中折线表示与之间的函数图象当快车到达甲地时慢车离甲地的距离为千米三解答题为了保护学生的视力课桌的高度与椅子的高度不含靠背都是按是的一次函数关系配套设计的如表列出了两套符合条件课桌椅的高度第一套第二套椅子高度课桌高度请求出与的函数关系式不要求写出的取值范围现有一把高的椅子和一张高的课桌它们是否配套请通过计算说明理由甲乙两台机器共同加工一批零件一共用了小时在加工过程中乙机器因故障停止工作排除故障后乙机器提高了工作效率且保持不变继续加工甲机器在加工过程中工作效率保持不变甲乙两台机器加工零件的总数个与甲加工时间之间的函数图象为折线如图所示这批零件一共有个甲机器每小时加工个零件乙机器排除故障后每小时加工个零件当时求与之间的函数解析式在整个加工过程中甲加工多长时间时甲与乙加工的零件个数相等生态公园计划在园内的坡地上造一片有两种树的混合林需要购买这两种树苗棵种植两种树苗的相关信息如表品种项目单价元棵成活率劳务费元棵设购买种树苗棵造这片林的总费用为元解答下列问题写出元与棵之间的函数关系式假设这批树苗种植后成活棵则造成这片林的总费用需多少元为庆祝中华人民共和国七十周年华诞某校举行书画大赛准备购买甲乙两种文具奖励在活动中表现优秀的师生已知购买个甲种文具个乙种文具共需花费元购买个甲种文具个乙种文具共需花费元求购买一个甲种文具一个乙种文具各需多少元若学校计划购买这两种文具共个投入资金不少于元又不多于元设购买甲种文具个求有多少种购买方案设学校投入资金元在的条件下哪种购买方案需要的资金最少最少资金是多少元参考答案答案为答案为答案为答案为答案为答案为解设得即与的函数关系式是现有一把高的椅子和一张高的课桌它们不配套理由当时现有一把高的椅子和一张高的课桌它们不配套解这批零件一共有个甲机器每小时加工零件个乙机器排除故障后每小时加工零件个故答案为设当时与之间的函数关系是为把代入解析式得解得设甲价格小时时甲乙加工的零件个数相等解得解得答甲加工或时甲与乙加工的零件个数相等解由题意可得当时造这片林的总费用需元解设购买一个甲种文具元一个乙种文具元由题意得解得答购买一个甲种文具元一个乙种文具元根据题意得解得是整数有种购买方案随的增大而增大当时最小元答购买甲种文具个乙种文具个时需要的资金最少最少资金是元