《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》同步练习02.docx

第课东晋南朝时期江南地区的开发同步练习一选择题下列哪项不是西晋的主要特点是权臣篡权建立的封建王朝是短期统一的朝代制定了优待大地主大贵族的政策是少数民族建立的政权宋齐梁陈因为都城都在一个地方都偏安于江南统称为南朝南朝时的政治经济中心和最大的都会在洛阳建康临安宁波东汉魏晋时期我国北部和西部少数民族不断内迁其中建立前秦政权的是匈奴鲜卑氏族羯族南朝时如果北方的商人要去江南地区最为活跃的大都市去采购丝绸和瓷器他们最应该去的城市是广州建康苏州杭州东晋初期帝司马睿初镇江东威名未著敦指王敦与从弟导指王导等同心翼戴以隆中兴时人为之语曰王与马共天下这段材料说明的最主要问题是东晋偏安江南政体混乱王敦王导有谋反之心东晋政权得到士族支持司马睿善于用人深得民心某同学在阅读晋朝那些事儿时了解到了西晋的灭亡和东晋的建立下列说法正确的是东晋进行北伐收复中原内迁的鲜卑人灭掉西晋淝水之战东晋统一全国年武将夺权东晋亡把括号中的朝代按顺序补充完整正确的是战国西汉三国东晋秦春秋西晋南北朝东汉春秋秦南北朝西晋东汉春秋秦东汉西晋南北朝春秋秦东汉南北朝西晋东晋南朝时期江南经济迅速发展的最主要原因是北方战乱人口南迁带去了先进的生产技术南方生产经验丰富南方自然条件优越南方生产工具先进东晋后期我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括推广和改进犁耕推广选种育种等比较先进的生产技术水稻采用育秧移栽技术普遍种植双季稻某博物馆要求选出能够体现南朝江南青瓷烧制技术的文物当选魏晋南北朝时期的民族交融从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响也有统治者的主动汉化下列能体现这一时期主动汉化的是三国鼎立八王之乱淝水之战孝文帝改革中国古代人口的流动始终没有停止过有时还出现过大规模的流民浪潮其中三国两晋南北朝时期中原人口南迁为南方带来的最深远的影响是推动经济迅速发展政权频繁更迭经济重心完成南移为孝文帝改革聚力我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮的形成是在商朝春秋战国时期三国时期西晋末年魏晋南北朝时期随着西北少数民族陆续入主中原内迁胡床椅子方凳回墩等高型坐具从少数民族地区传入中原与中原家具相融合使得部分地区出现了渐高型家具人们的坐姿也变得比较随意蜷腿坐盘腿坐等大量出现材料体现了魏晋南北朝时南北实现统一君主专制加强民族间的交融经济快速发展下列少数民族中不属于魏晋时期内迁的五胡是女真鲜卑匈奴羌二材料分析题阅读下列材料回答问题材料一江南地域辽阔而人烟稀少稻米和鱼是主要食物人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食放火烧荒耕种水田不需要商人贩卖货物没有非常富裕的人史记译文材料二江南地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶覆衣天下宋书分析两则材料说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化为什么会发生这样的变化这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响通过材料分析你对我国社会主义现代化建设有何建议阅读下列材料回答问题材料一江南地广或火耕水耨民食鱼稻以渔猎山伐为业饮食还给不忧冻饿亦亡千金之家一一西汉史记材料一译文江南地域辽阔有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产老百姓用鱼和米作主食靠打渔狩猎和采集为谋生的手段由于食物的供给有保障人们不担心挨冻受饿但这里也没有非常富有的人家材料二江南地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶覆衣天下一一南朝宋书材料二译文江南地域辽阔物产丰富百姓勤劳安居乐业一年种植的东西几个郡都可以饱丝织品丰富足可让天下人穿暖材料三魏主下诏不得以北俗之语言于朝廷若有违者免所居官一一魏书材料四魏主曾说国家兴自北土徙居平城虽富有四海文轨未一此间用武之地非可文治河洛王里园兹大举光宅中原比较材料一二说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化依据材料一二发生这种变化的原因是什么阅读材料三这里的魏主是谁为了顺应民族大融合的历史潮流结合所学知识他采取了哪些汉化措施阅读材料四都城从平城迁至河洛王里新的都城指哪里这次改革仃什么重要历史意义综合以上材料请你谈谈它对我国当今的社会主义现代化建设有什么启示参考答案一选择题本题共计小题每题分共计分二材料分析题本题共计小题每题分共计分答案由荒凉落后变为富庶江南地区雨量充沛气候温暖土地肥沃自然条件优越北方人口南迁带来了劳动力和先进的生产技术江南地区战争相对较少社会秩序安定劳动人民辛勤劳动为经济重心的南移奠定了基础保持安定的环境引进人才引进技术决策者的重视和正确的决策是经济发展的重要因素正确处理好民族关系发展经济要注意与环境发展相协调与社会发展相适应保持可持续发展态势等答案由落后变为富裕江南地区自然条件优越北方人口南迁江南地区战争相对较少人民辛勤劳动等孝文帝措施穿汉服说汉语改汉姓与汉族通婚等洛阳意义推动社会进步促进了民族融合启示改革是社会发展的动力勇于改革大胆创新加强各民族友好交往等