课题
课题: 《新材料作文开头拟写技巧》 教案
班级
授课(完成)时间
教师(学生)
学习
目标
知识与技能
1.掌握几种常用的作文开头技巧,灵活运用开头的方法。
2.借鉴优秀文章的开头,结合文章标题或主旨,打造优秀开头。
过程与方法
结合高考原题及满分作文的典型案例,掌握开头的拟写技巧。
情感态度
与价值观
打造凤头华丽一章,培养学生热爱汉语言文化的感情。
重点
难点
1.掌握几种常用的作文开头技巧,灵活运用开头的方法。
2.借鉴优秀文章的开头,结合文章标题或主旨,打造优秀开头。
教学过程
【考点突破】
有人曾这样说:“当你读一本小说的时候,假如它的前三页无法吸引住你,那么这本小说就不值得你去读。”作文的开头历来就有“凤头”这么一说。确实如此。
高考作文区别于文学创作:写作时间限制。评卷老师,有限时间,审美疲劳。第一印象,高分节奏。产品没有特性,找不到卖点;作文没有亮点,得不到高分。“四平八稳,波澜不惊” 的文字难以激发评卷老师的给分热情。文章的一丝亮光,情感的一束浪花,则可能激起评卷老师心头的千层涟漪。
新奇的材料、