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风里伸手
上传于：2024-05-22
数学五年级下北师大版分数乘法二教学设计
课题：分数乘法（二）（整数乘分数）
课型：新授课
教材分析：
《分数乘法二》是北师版五年级下册的内容，是第三单元《分数乘法》的第二课时，属于数与代数中分数的乘除法的内容。本节课知识是建立在整数乘法的意义（表示几个几）和分数的意义（一个数的几分之几）基础之上的，通过数形结合和迁移类比的思想方法，让学生理解整数乘分数的原理、意义及计算方法，并正确计算。
学情分析：
五年级学生已经学习《分数再认识》，对分数的意义有了更深一步的认识，对于整数乘法的意义，乘法表示几个几相加的和的概念已经很清楚，所以对“求一个整数的几分之几是多少？”用乘法的原理会自然而然能够迁移类比并且理解，难度不大，计算方法的掌握也会水到渠成。
教学目标：
1. 结合情境和直观模型的运用，进一步探索理解分数的意义。
2. 能准确计算并解决有关整数乘分数的问题。
3. 解决生活中的相关问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用，体会数学的价值。
教学重点：掌握“一个整数的几分之几是多少的分数应用题”的特点和解题方法。
教学难点：体会“6的相当于6个” 理解为什么求一个数的几分之几用乘法。